早教狂人妈妈的早教经验整理(61页有更新哦)
4588951511幼儿园早教
[ 本帖最后由 rainsakura 于 2011-5-10 00:04 编辑 ]
2011/02/18
精选回帖
jocelyn1025724楼
本帖最后由 jocelyn1025 于 2011-5-21 16:28 编辑 点击链接:http://blog.sina.com.cn/s/blog_5d5986fe0100egy1.html 可以看到常见蒙氏数学教具的形式(国内外用到主要蒙氏教具是一致的)。如果家长没有带孩子上过蒙氏早教课的话,购买蒙氏家庭套装可能更方便。卖家会送教具的使用手册和光盘(可能还有早教电子书,包括蒙氏书籍),演示如何向孩子展示教具,看了很直观。贝聪之家单件教具通常几十元,感官和数学套件,从三四百到七百左右不等,比起早教课已经很平啦!而且木质教具质量不错,可以一直用到小学阶段。蒙氏教具展示方式,通常采用蒙氏的三段式教学法(最适合小宝宝学习概念)。1) 命名:直接告诉孩子“这是什么”如:“这是苹果”、“这是软的”、“这是3”。不需要再罗嗦地讲苹果是圆圆的红红的等等,对于年龄小的孩子甚至是几个月大的婴儿都可以用这种方法,可以重复地讲。2) 指认:问孩子“什么在哪里”如:“苹果在哪里?”或是“把苹果拿给我”、“哪个是软的?”、“哪个是3?”,如果孩子拿错了不要立即指出,请他再拿一次,或者暂停这个活动。等有机会重复命名后再次进行。这个方法对于还不会说话但已经能用动作表达自己的意愿的孩子很合适。3) 回忆:问孩子“那是什么”如:“这个是什么?”、“这个是怎么样的?”孩子应该说出“这个是苹果”、“这是软的”、“这是3”。对于不会说话的孩子,回忆这一部分可以用实物与图片配对或者与文字配对等。其实比起买教具或者制作教具的投入,更多的投入是家长要付出很多精力!一分耕耘一分收获,没什么捷径。带孩子上早教课之后,也是要在家多练习才能有好的效果。小宝宝学东西学得快,忘得快,需要不断重复。
2011/05/21回复
1970/01/01回复
1970/01/01回复
1970/01/01回复
全部回帖
"所以,在教育孩子上,你认为是对的,你就坚持,坚持到让不支持你的人看到效果从而改变看法"
这句超级赞同,我一开始指读我妈妈也是很反对,对我冷嘲热讽的,说我的方法是错的,但我没理,还是继续指读,现在我儿子都形成习惯了,我给他讲故事,他都要求我一定要指着书上的字讲,呵呵
不过对我儿子,我感觉似乎贴墙上的字他更感兴趣,认得更快,指读的由于没怎么考过他,也很难确定他是不是靠指读学会,所以似乎没有贴墙上的字认得多和快,不过这个也难说,比如我们经常带儿子搭地铁,指给他看地铁上的字,我今天让他自己读,他就很流利地读出来“冲门危险,顾己及人”,但我不确定他到底是记住了整个句子还是里面的每个字都懂,我有把握的只是“门”和“人”他是肯定懂的。
这句超级赞同,我一开始指读我妈妈也是很反对,对我冷嘲热讽的,说我的方法是错的,但我没理,还是继续指读,现在我儿子都形成习惯了,我给他讲故事,他都要求我一定要指着书上的字讲,呵呵
不过对我儿子,我感觉似乎贴墙上的字他更感兴趣,认得更快,指读的由于没怎么考过他,也很难确定他是不是靠指读学会,所以似乎没有贴墙上的字认得多和快,不过这个也难说,比如我们经常带儿子搭地铁,指给他看地铁上的字,我今天让他自己读,他就很流利地读出来“冲门危险,顾己及人”,但我不确定他到底是记住了整个句子还是里面的每个字都懂,我有把握的只是“门”和“人”他是肯定懂的。
2011/09/23回复
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我觉得矫正宝宝的脾气,可能比看书更重要,但是我也知道,老人带孩子,想要把宝宝的脾气扭过来,太难了,呵呵。最基本的就是定规矩,什么可以做,什么不可以做。规矩一旦定下来,就严格遵守,那就OK了。
1岁10个月的宝宝可以选择的书很多了。去当当上看下会有很多啊,像噼里啪啦,斯凯瑞,都可以的,还有很多可以选的,只要是宝宝喜欢的就行
1岁10个月的宝宝可以选择的书很多了。去当当上看下会有很多啊,像噼里啪啦,斯凯瑞,都可以的,还有很多可以选的,只要是宝宝喜欢的就行
2011/09/25回复
认真学习
2011/09/26回复
米记8楼
楼主很用心!!我觉得很惭愧,,一直没对宝宝怎么培养,就是让她爱怎么玩怎么玩、、、看来得向楼主学习了。家人的配合的确很重要,有时只有我和奶奶在家时,宝宝和我玩着玩着,我奶奶会叫宝宝打妈妈,,哎。。。。她觉得指挥宝宝做什么,她就做什么,她很开心!!真是晕!!!
2011/09/26回复
强帖留名
2011/09/26回复
刘佳61310楼
惭愧啊!我儿子都一岁半了,只是在几个月时给他买了一点书至今也没怎么教他读过,小孩爱咬人,我老公见他咬人就打,可是他就是改不掉,记不住,打过了一会又开始咬人了,我都愁死了,请问可有什么好方法
2011/09/26回复
rainsakura楼11楼
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字卡在第六页,可以自己去下载哦
咬人的问题要辩证考虑
如果是几个月的宝宝,那时候他还处于口腔期,咬是他探索世界的方式,没有必要阻止,甚至要配合他,在他“咬”的同时,向他介绍:这是妈妈的手,软软的……
到一岁左右,就要告诉他,咬人是不对的,阻止他,向他摆手,告诉他这样不可以。但是不要用打或者其他什么方式。我曾经在地铁上看到一个妈妈抱着一个大概1岁多的小女孩。小女孩总是去咬自己的手,她一咬,妈妈就打,她觉得妈妈在和她玩游戏,咬得更欢。我们不想宝宝做什么,最好的方法就是告诉他是不对的,然后无视。
对于小宝宝来说,获得大人的注意是非常重要的事情。他咬人,然后大人立刻反应过来,打也好,骂也好,你的反应越大,他就越高兴,越起劲儿的。所以,很平静地对他说,不行,然后就不理他,几次下来就OK了!
另外,小猪1岁左右的时候我还试过,他咬了我,我也咬了他一口,重重的。后来他再也不咬人了。
咬人的问题要辩证考虑
如果是几个月的宝宝,那时候他还处于口腔期,咬是他探索世界的方式,没有必要阻止,甚至要配合他,在他“咬”的同时,向他介绍:这是妈妈的手,软软的……
到一岁左右,就要告诉他,咬人是不对的,阻止他,向他摆手,告诉他这样不可以。但是不要用打或者其他什么方式。我曾经在地铁上看到一个妈妈抱着一个大概1岁多的小女孩。小女孩总是去咬自己的手,她一咬,妈妈就打,她觉得妈妈在和她玩游戏,咬得更欢。我们不想宝宝做什么,最好的方法就是告诉他是不对的,然后无视。
对于小宝宝来说,获得大人的注意是非常重要的事情。他咬人,然后大人立刻反应过来,打也好,骂也好,你的反应越大,他就越高兴,越起劲儿的。所以,很平静地对他说,不行,然后就不理他,几次下来就OK了!
另外,小猪1岁左右的时候我还试过,他咬了我,我也咬了他一口,重重的。后来他再也不咬人了。
2011/09/26回复
rainsakura楼12楼
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就我个人的看法,宝宝这样挺好的啊
我们还不是在外面中规中矩,回家了就想好好放松一下嘛,呵呵
不过在家里基本的规矩还是要有的,比如餐桌礼仪啊,整理玩具啊什么的
我们还不是在外面中规中矩,回家了就想好好放松一下嘛,呵呵
不过在家里基本的规矩还是要有的,比如餐桌礼仪啊,整理玩具啊什么的
2011/09/26回复
rainsakura楼13楼
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哈哈,我的那句话,必须要所有人配合才有效哦
幸亏这点上我爸妈也是非常配合的。就算要买一支五毛钱的雪糕,如果他闹着一定要买,我妈都能狠下心来不理他。其实这就是习惯的养成。试过几次,知道哭闹起不到效果,她就会选择其他方法了。小猪现在想要什么,就会想出很多理由来说服我。
我不知道我的方法在其他小朋友那里有没有效果
我从小猪很小的时候就会告诉他,爸爸妈妈爷爷奶奶是无条件爱你的,但是其他人没有必要爱你。所以,除了爸爸妈妈爷爷奶奶会无条件满足你的愿望,其他人没有义务满足你。不要觉得这么深刻的道理孩子不了解,小猪3岁的时候会说,世界上所有人都爱我;到3岁半就会说:每个人都会爱自己的宝宝,所以只要有爸爸妈妈爷爷奶奶爱我就好了。他也明白,离开了家,愿望得不到满足是正常的,因为别人没有义务满足你。其实这个我就觉得在早教中心还是蛮好的,因为从很小的时候开始就有很多孩子在一起玩,我也能一直在他身边,可以随时教他怎么与别的孩子相处,怎样解决在公共交往中遇到的问题,怎样调节心情。
幸亏这点上我爸妈也是非常配合的。就算要买一支五毛钱的雪糕,如果他闹着一定要买,我妈都能狠下心来不理他。其实这就是习惯的养成。试过几次,知道哭闹起不到效果,她就会选择其他方法了。小猪现在想要什么,就会想出很多理由来说服我。
我不知道我的方法在其他小朋友那里有没有效果
我从小猪很小的时候就会告诉他,爸爸妈妈爷爷奶奶是无条件爱你的,但是其他人没有必要爱你。所以,除了爸爸妈妈爷爷奶奶会无条件满足你的愿望,其他人没有义务满足你。不要觉得这么深刻的道理孩子不了解,小猪3岁的时候会说,世界上所有人都爱我;到3岁半就会说:每个人都会爱自己的宝宝,所以只要有爸爸妈妈爷爷奶奶爱我就好了。他也明白,离开了家,愿望得不到满足是正常的,因为别人没有义务满足你。其实这个我就觉得在早教中心还是蛮好的,因为从很小的时候开始就有很多孩子在一起玩,我也能一直在他身边,可以随时教他怎么与别的孩子相处,怎样解决在公共交往中遇到的问题,怎样调节心情。
2011/09/26回复
rainsakura楼14楼
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你家婆不能帮你接吗
其实我当时下决心把小猪送回去上幼儿园的一个重要原因就是如果在我们身边,必须要最早去幼儿园,最晚被接回家,这对宝宝的心理真的不好,我小时候就是这样过来的。总是每天等啊等啊等啊,然后就会想,妈妈会不会不来接我回家呢……
现在小猪早上可以准时到幼儿园,下午爷爷奶奶也准时去接,很早接了可以再幼儿园继续玩,但是没有家长接的孩子就只能在教室里不能出去。心理上肯定有区别的
如果你经常接得比较晚,我建议你去接宝宝的时候可以给老师买点吃的或者小礼物,感谢老师对你家宝宝的照顾,顺便拉近距离。我以前就经常买蛋挞啊,奶茶啊,小蛋糕啊什么的去接宝宝,让他送给老师。
其实我当时下决心把小猪送回去上幼儿园的一个重要原因就是如果在我们身边,必须要最早去幼儿园,最晚被接回家,这对宝宝的心理真的不好,我小时候就是这样过来的。总是每天等啊等啊等啊,然后就会想,妈妈会不会不来接我回家呢……
现在小猪早上可以准时到幼儿园,下午爷爷奶奶也准时去接,很早接了可以再幼儿园继续玩,但是没有家长接的孩子就只能在教室里不能出去。心理上肯定有区别的
如果你经常接得比较晚,我建议你去接宝宝的时候可以给老师买点吃的或者小礼物,感谢老师对你家宝宝的照顾,顺便拉近距离。我以前就经常买蛋挞啊,奶茶啊,小蛋糕啊什么的去接宝宝,让他送给老师。
2011/09/26回复
rainsakura楼16楼
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呵呵,现在看到要尊重孩子其实是说起来容易做起来难了吧
我觉得尊重孩子的另一面,就是要教会他负责任。每次我和小猪意见不一致的时候,我会想办法说服他先,但是如果他还是不改变主意,我就问他,你是不是确定一定以及肯定?如果他说是,OK,听他的,所有后果自负。即使我已经预见到了不好的后果,但是还是按照他的想法做。这样的结果是,孩子慢慢在做决定以前会想一想,并且知道,一旦做了决定,就不能更改,只能自己承担了。
孩子的想法和我们真的不一样的。前一分钟他还说不看的书,后一分钟就会看着不肯放下了;上一次还说不想要的玩具,这次突然就非常非常想要。所以,我们对孩子要有足够的宽容,适应他们的多变。最重要的是,不要把他们当孩子!
我觉得尊重孩子的另一面,就是要教会他负责任。每次我和小猪意见不一致的时候,我会想办法说服他先,但是如果他还是不改变主意,我就问他,你是不是确定一定以及肯定?如果他说是,OK,听他的,所有后果自负。即使我已经预见到了不好的后果,但是还是按照他的想法做。这样的结果是,孩子慢慢在做决定以前会想一想,并且知道,一旦做了决定,就不能更改,只能自己承担了。
孩子的想法和我们真的不一样的。前一分钟他还说不看的书,后一分钟就会看着不肯放下了;上一次还说不想要的玩具,这次突然就非常非常想要。所以,我们对孩子要有足够的宽容,适应他们的多变。最重要的是,不要把他们当孩子!
2011/09/27回复
idontknow217楼
"其实现在小朋友的问题,不在于不会欣赏图画,而在于过度依赖图画书漫画书,忽视文字阅读,这种情况在小学甚至中学生中很普遍。所以我从一开始很明确的指导思想就是要让孩子读文字。小猪三岁半以后我开始减少他读绘本,增加文字逐渐多一点的书,现在小猪已经开始阅读纯文字的故事书,能够坚持一次读完一本故事书。而他的表达能力也随着阅读的增加简直是爆发式地增长。"
举手赞成,我也觉得是这样,从我儿子现在的反应看,我觉得翻翻书不要买太多,买一套就够了。在他明白有文字这种东西后,翻翻书反而妨碍了他看书的专注力。
举手赞成,我也觉得是这样,从我儿子现在的反应看,我觉得翻翻书不要买太多,买一套就够了。在他明白有文字这种东西后,翻翻书反而妨碍了他看书的专注力。
2011/09/30回复
rainsakura楼19楼
刚才看了一个帖子,有说到和孩子交流的方式
其实我最想讲的就是这方面的内容
大家说我是另外开一个贴来讲
还是在这里继续写下去呢
其实我最想讲的就是这方面的内容
大家说我是另外开一个贴来讲
还是在这里继续写下去呢
2011/10/08回复
beyond200820楼
rainsakura:
整个8月都在加班中度过……现在决定用中午吃饭的时间来更新了其实这个暑假小猪过来,感想还是挺多的先说阅读前面关于宝宝阅读我已经讲过很多了,很多宝宝还非常小的妈妈也问我给宝宝买什么书。我还是先强调:第一,6个月以内的宝宝千万不要让他们看字,对视力伤害很大;第二,宝宝1岁左右可以开始指读,但是时间不能过长。宝宝学前不会阅读问题不大,宝宝学前把眼睛看坏了,问题就大了。第三,即使宝宝两岁以后,看书也要注意控制时间,注意光线和姿势,医生的建议是要看字大的书,一次不超过20分钟。所以刚刚看到前面有妈妈说宝宝看书很难超过20分钟,那太好了呢!小猪到广州来之前,正好当当做活动,我给他买了一套皮卡西随身绘本和一套彩香蕉中的蓝香蕉,是适合5-7岁的小朋友看的。小猪刚到广州来,对皮卡西爱不释手,一盒48本,翻来覆去看。这套书有一个好处,很小,出门的时候在他的书包里放几本,在等候啊,无聊的时候就拿出来看,宝宝在外面可以很轻松地打发掉时间。当然,前面我也有说,这限于喜爱阅读的宝宝。既然他喜欢这套书,我趁热打铁立刻买了皮卡西的第二季。他同样每天翻来覆去看。但是看皮卡西的时候我就开始担心,这种文字不多的连环画会不会降低孩子的阅读能力呢?就像现在学英语,他掌握了很多的单词,却不喜欢用句子;我也担心他在中文阅读里只习惯句子,不习惯篇章。买回蓝香蕉以后我就有点后悔,虽然说是5到7岁的,但是每页上几本还是简单的一两句话。刚买回来,小猪一直很不愿意看这套书,拿给他都不看。我锲而不舍地把这套书一直放在他书架的最外面。终于有一天,他实在无聊得没东西可以看了,只好开始看这套,一看就迷上了,还强烈要求我买后面的。我也立刻给他买了7到9岁的红香蕉和9到11岁的黄香蕉。红香蕉的文字内容相对多了一点,会有稍长的一段文字;黄香蕉就差不多以文字为主。但是因为里面有些故事是有连续性的,小猪看得非常HAPPY。今年以来,交给小猪的书,我们从来没有谁想要给他讲,都是他自己看,我注意到他看文字很专注,但是也没想过要去测试看看他到底看进去没有。有一天,他爸头脑发热,说:“我给你讲睡前故事吧”,就拿了一本蓝香蕉的书开始讲,结果,他讲了个开头,小猪就一字不差地背到了结尾他爸非常郁闷。我也就放心了,证明书他已经看进去了。现在,我基本不担心他阅读的问题,除了图画书,他喜欢看杂志,小熊维尼啊,赛车总动员啊什么的几乎每期都买,偶尔也会买一些小学生课外阅读的科普杂志,里面都是大篇大篇的文章,他一样可以读得津津有味。现在,经常是我躺在床上,对小猪说:给我讲个睡前故事吧。小猪就找本书出来讲给我听,像我以前给他讲一样,先读完文字,再描述图画。小猪现在的阅读,已经开始超出早期阅读的范围。我总结出唯一的经验:阅读是提高阅读能力的唯一方法。对于小猪这么大的小宝宝而言,真的是开卷有益,无论是什么读物(对于这么大的孩子的兴趣,实在没什么不能读的东西),只要他们愿意读,都让他们读。从简单的几个字的宝宝书,到只有对话的漫画书,到一句话两句话的连环画,到多文字少插图的少儿读物,孩子只要想读,在不断的阅读中,阅读能力也一步一步提高了。至于阅读的兴趣培养,我还是只能说两点:第一,多买书,多陪孩子读书。虽然我妈总是抱怨我们家的书太多(我爷爷的,我爸的,我的,现在是我儿子的),但是她也不得不承认,正是因为有这么多书,孩子的阅读量大了,表达能力,思考能力也比同龄人强很多。其实算下来,买书还是比买玩具要便宜一些的。第二,把买书的选择权交给孩子。也许对于小学以后的孩子,我们要控制他们的阅读范围,免得受不良影响;但是对于6岁以前的孩子,我觉得让他们自己选择想读的书没什么太大问题。的确,我们经常会觉得孩子选的书太无聊,没知识,性价比不高,但是,要记住,读这本书的是孩子不是我们,重要的是让孩子在阅读中获得快乐。小猪现在在广州的阅读时间每天不会少于4个小时,也就是白天会有一半的时间在读书,其他时间会出去玩滑板车,遥控车,玩其他玩具或者做练习题,外加每天固定看半个小时电视里的动画片。他玩一会儿,就会自己跑去找个舒服的地方开灯看书。他觉得这比玩玩具更有意思。家里电脑也坏了,现在更新帖子好痛苦的。有空下次再来更。
查看原文非常敬佩楼主和小猪的奶奶,确实很有心,培养出这么棒的孩子。我女儿比小猪大一岁过一个月,现在能认得五百多个字,也非常爱看书,家里的童书也非常多,不一样的卡梅拉,神奇校车,法布尔昆虫记都看过了,当当网上少儿类的好书我基本都买给她看了,不过最爱看的还是贝贝熊系列的。现在头疼的是,我们是通过认字卡认的字,虽然童书上多数字都能认出来,但她就是不爱自己看字,基本上还是我给她读的。她自己看时也能看个半小时一小时,甚至看得哈哈大笑,但只是看图,不看字的。我们试过让她读,并诱惑她,她读一本,我给她读五本,但坚持不到两页,她就不肯读了。小猪妈有没有什么好点子?支支招儿。
2011/10/09回复