6看到辰辰的进步，我又不由想快马加鞭的让我儿子能快点读经典，可现在真的有些欲速则不达6
6儿子两岁多，开始颂读国学经典（俗称读经），记录的读书笔记和大家交流
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charlfen.cai361楼2010/04/29回复
美烧女楼362楼 感觉辰辰在慢慢学会专心和思考（10-04-29）
早上带辰辰爬山，有200级台阶是很陡的。可是每次下山的时候，辰辰一般都能细步快速下台阶，我自叹不如。今天，辰辰又一次快速下台阶的时候，我问他：“辰辰，你怎么能下得这么快呀？”他眼睛看着脚下，回答我说：“我的腿弯弯的，一下子就走下去了。”我又问：“我怎么很容易摔呢？”辰辰说：“妈妈，你要认真呀，不小心就会摔的呀。”
呵呵，这小子，还真能思考了呀。
辰辰基本每天晚饭都要我喂，我很感头痛！那天我在忙，实在没空哄他，就对他说：“你吃完一口，然后马上再吃一口吧！”他试着做了下，就说：“妈妈，我吃完一口再吃一口，就不用妈妈喂啦！自己能吃完啦！”说着还真的就吃完了！可惜就那天这么乖，过后又是要我喂了。可是他爸爸说，如果我哪天不在家吃晚饭，他就吃得很好，根本不要喂饭。孩子们真是会抓住人的弱点啊，知道妈妈心软，会给他喂，他就赖上了。春节期间读经也一样，我一放松，他就不读了。而最近我抓得很紧，他知道反正是要读的，每天乖乖地到时候就在我吩咐下准备好读经。
那天听一个群友说，孩子成长的过程，就是和妈妈斗智斗勇的过程，真有点道理呢！做妈妈的，也在和孩子一起成长。妈妈引导孩子，孩子也会给妈妈启示和帮助。
早上带辰辰爬山，有200级台阶是很陡的。可是每次下山的时候，辰辰一般都能细步快速下台阶，我自叹不如。今天，辰辰又一次快速下台阶的时候，我问他：“辰辰，你怎么能下得这么快呀？”他眼睛看着脚下，回答我说：“我的腿弯弯的，一下子就走下去了。”我又问：“我怎么很容易摔呢？”辰辰说：“妈妈，你要认真呀，不小心就会摔的呀。”
呵呵，这小子，还真能思考了呀。
辰辰基本每天晚饭都要我喂，我很感头痛！那天我在忙，实在没空哄他，就对他说：“你吃完一口，然后马上再吃一口吧！”他试着做了下，就说：“妈妈，我吃完一口再吃一口，就不用妈妈喂啦！自己能吃完啦！”说着还真的就吃完了！可惜就那天这么乖，过后又是要我喂了。可是他爸爸说，如果我哪天不在家吃晚饭，他就吃得很好，根本不要喂饭。孩子们真是会抓住人的弱点啊，知道妈妈心软，会给他喂，他就赖上了。春节期间读经也一样，我一放松，他就不读了。而最近我抓得很紧，他知道反正是要读的，每天乖乖地到时候就在我吩咐下准备好读经。
那天听一个群友说，孩子成长的过程，就是和妈妈斗智斗勇的过程，真有点道理呢！做妈妈的，也在和孩子一起成长。妈妈引导孩子，孩子也会给妈妈启示和帮助。
2010/04/30回复
美烧女楼363楼 辰辰要的奖励（2010-05-03）
晚上吃饭后，辰辰说：“妈妈，你带我去散步吧！爸爸每天吃了饭都带我下去散步的。爸爸不在家，你带我去吧！”
母子俩去散步了。
边走边聊。辰辰说：“妈妈，今晚我吃饭很乖吧！”
“是的，辰辰今天吃饭很乖，不用妈妈喂了。”
“那你等下要奖励我哦！”
“你想要什么奖励呢？”
“奖励我读书吧！等下回去之后，你就带我读书吧！“
回到家，辰辰收拾好茶几，摆好小凳子，把书放整齐，就请我带他读经了。
读完了本周内容：《易经》61-64卦，《大学》最后一部分，《文学启蒙》中的《前出师表》，《篱翁对韵》二冬。
本来，按我们的计划，今天是周一，只要听听就可以了。可是辰辰主动要求读，并且很好第完成了！
晚上吃饭后，辰辰说：“妈妈，你带我去散步吧！爸爸每天吃了饭都带我下去散步的。爸爸不在家，你带我去吧！”
母子俩去散步了。
边走边聊。辰辰说：“妈妈，今晚我吃饭很乖吧！”
“是的，辰辰今天吃饭很乖，不用妈妈喂了。”
“那你等下要奖励我哦！”
“你想要什么奖励呢？”
“奖励我读书吧！等下回去之后，你就带我读书吧！“
回到家，辰辰收拾好茶几，摆好小凳子，把书放整齐，就请我带他读经了。
读完了本周内容：《易经》61-64卦，《大学》最后一部分，《文学启蒙》中的《前出师表》，《篱翁对韵》二冬。
本来，按我们的计划，今天是周一，只要听听就可以了。可是辰辰主动要求读，并且很好第完成了！
2010/05/07回复
美烧女楼364楼 辰辰看自己的照片（10-05-05）
忽然在抽屉里翻出了几张照片，都是辰辰百日之内的照片。辰辰每一张都要给我看，每次都故意问：“妈妈，这是谁？”一听我说是他自己小时候，是妈妈的小宝贝，他就很高兴。然后继续乐此不彼。
拉辰辰去散步。路上，他忽然说：“妈妈，我小时候很胖，很多肉呀！”
“妈妈，你有两个宝贝呀，一个大宝贝，是姐姐，一个小宝贝，是我。”
有时，他会笑着喊我：“臭老妈！”我问：“是谁叫我呀？”他会笑着给自己起个相应的名字：“是臭老贝呀！”
忽然在抽屉里翻出了几张照片，都是辰辰百日之内的照片。辰辰每一张都要给我看，每次都故意问：“妈妈，这是谁？”一听我说是他自己小时候，是妈妈的小宝贝，他就很高兴。然后继续乐此不彼。
拉辰辰去散步。路上，他忽然说：“妈妈，我小时候很胖，很多肉呀！”
“妈妈，你有两个宝贝呀，一个大宝贝，是姐姐，一个小宝贝，是我。”
有时，他会笑着喊我：“臭老妈！”我问：“是谁叫我呀？”他会笑着给自己起个相应的名字：“是臭老贝呀！”
2010/05/08回复
美烧女楼365楼 我开始读《黄帝内经》（10-05-07）
自上月底把刚出炉的《黄帝内经》请回了家，我就开始和群友一起开始了读《黄帝内经》。上周读完了素问1-4章。
今天，是我第一次读素问5-10章。
读的时候，想停下来，多读读，多体味一下。但是又想往前读。真是太好的书了！
非常感谢师父出版了这部书！我想如果不是师父出版了这部书，很可能我不会去读的。
说来惭愧，开始只是我有点好奇，看到好几位师兄非常喜欢这本书，师父也非常喜爱。我就追随他们的脚步，开始读。今天早上我读了这几章之后，终于明白了金润师兄对这部书的喜爱之情。明白了黄帝要把她藏于金匮、藏于芝兰之室的缘故…
读了之后，真是感慨万千！对我的宝贝书，抚摩再三！
深深感到，孩子们能从小读，真幸运啊！
读其他经典可以让孩子去了解世界，了解社会，了解其他人，学会做人；读黄帝内经，则可以了解自己，也了解世界。是站在自身的角度，了解世界。
经常能听到有家长说：你们这些读经家长，好像嗑了药一样。那些人，真是不解其中味呀！我们不是嗑药，而是在茫然的人生旅途中，发现了自己的人生目的，发现了做人的真谛，发现了教子的正道啊。一想到自己和孩子都是终生受益，并将作为家风传下去，是多么快乐的事情！
其实，只因为我们是妈妈，我们把孩子的教育看得很重，只因为我们和孩子一起读经，亲身体会到了读经的好，亲眼看到了孩子的进步，如此而已！
自上月底把刚出炉的《黄帝内经》请回了家，我就开始和群友一起开始了读《黄帝内经》。上周读完了素问1-4章。
今天，是我第一次读素问5-10章。
读的时候，想停下来，多读读，多体味一下。但是又想往前读。真是太好的书了！
非常感谢师父出版了这部书！我想如果不是师父出版了这部书，很可能我不会去读的。
说来惭愧，开始只是我有点好奇，看到好几位师兄非常喜欢这本书，师父也非常喜爱。我就追随他们的脚步，开始读。今天早上我读了这几章之后，终于明白了金润师兄对这部书的喜爱之情。明白了黄帝要把她藏于金匮、藏于芝兰之室的缘故…
读了之后，真是感慨万千！对我的宝贝书，抚摩再三！
深深感到，孩子们能从小读，真幸运啊！
读其他经典可以让孩子去了解世界，了解社会，了解其他人，学会做人；读黄帝内经，则可以了解自己，也了解世界。是站在自身的角度，了解世界。
经常能听到有家长说：你们这些读经家长，好像嗑了药一样。那些人，真是不解其中味呀！我们不是嗑药，而是在茫然的人生旅途中，发现了自己的人生目的，发现了做人的真谛，发现了教子的正道啊。一想到自己和孩子都是终生受益，并将作为家风传下去，是多么快乐的事情！
其实，只因为我们是妈妈，我们把孩子的教育看得很重，只因为我们和孩子一起读经，亲身体会到了读经的好，亲眼看到了孩子的进步，如此而已！
2010/05/08回复
美烧女楼366楼 想读《中庸》（10-05-10）
还在上周，辰辰在读《大学》最后一段的时候，看到后面接着是《中庸》（育心教材的《大学》、《中庸》在一本书里），马上说：“妈妈，我想读《中庸》。”我说：“辰辰真是个爱学习的好孩子！等我们读完了《大学》这最后一部分，下周就要读《中庸》了。那时候你可以读好吗？”“可以！”辰辰马上大声回答！声音可脆了！
看到《老子》，也说要读，我说不读了，读了很多了。
不让他读，他反而更想读，最后我只好把《老子》音频拷好，播给他听了部分。他自己跟着佳佳姐姐读了几句。
昨晚睡觉前，辰辰说：妈妈，我要听赖老师和佳佳姐姐读书（他以为领读声音是赖老师）。以前总是说，要听故事。难道经典和佳佳的吸引力，大过了故事碟了？
辰辰最近也喜欢读《易经》了。要读的几本书摆在面前，要他自己选，先读哪本，他往往会读了《篱翁对韵》后，就读《易经》了，而以前总是把《易经》放最后的。
辰辰认字也越来越多。有时在外面，他突然说出一个句子来，一问，原来是广告牌，居然能全部读出来。昨晚他要我写字，我在纸上写了个“王”，他居然在字里加了四个口字，变成了“噩”。我非常奇怪，他怎么知道这个字，他马上说，在《汤姆的噩梦》上看到的…
平时一起写字，都是我抓他手写字的，幼儿园每天会有一点点作业。昨晚，是他自己写完了“山”的作业的。虽然字有点歪，我可是非常高兴啊！
现在辰辰的学习习惯不错，每天回家就想完成作业，完成了就很开心！
以前我也一直认为，孩子三岁多就写字，是违背生理规律的。现在通过实践，我明白了，孩子不过是在学习握笔方法而已。能写了，就写几个，没事的。又不多。辰辰上幼儿园两个月了，一直只是在学握笔方法。老师也说他不会握。我说我们学习吧。昨晚终于第一次独立写字了，他和我都非常开心！
在辰辰看来，现在完成老师布置的作业，很轻松，很快乐，很有成就感！每天回来完成作业，也是他的习惯和乐趣了。由此我想到，作业的目的，就是培养孩子良好的学习习惯，复习习惯。让孩子自己，也有个梳理所学知识的过程。
辰辰画画，现在有情节啦！昨晚画了森林起火，消防车去救火，还在旁边写了119，边画，嘴巴还在边编着故事......
还在上周，辰辰在读《大学》最后一段的时候，看到后面接着是《中庸》（育心教材的《大学》、《中庸》在一本书里），马上说：“妈妈，我想读《中庸》。”我说：“辰辰真是个爱学习的好孩子！等我们读完了《大学》这最后一部分，下周就要读《中庸》了。那时候你可以读好吗？”“可以！”辰辰马上大声回答！声音可脆了！
看到《老子》，也说要读，我说不读了，读了很多了。
不让他读，他反而更想读，最后我只好把《老子》音频拷好，播给他听了部分。他自己跟着佳佳姐姐读了几句。
昨晚睡觉前，辰辰说：妈妈，我要听赖老师和佳佳姐姐读书（他以为领读声音是赖老师）。以前总是说，要听故事。难道经典和佳佳的吸引力，大过了故事碟了？
辰辰最近也喜欢读《易经》了。要读的几本书摆在面前，要他自己选，先读哪本，他往往会读了《篱翁对韵》后，就读《易经》了，而以前总是把《易经》放最后的。
辰辰认字也越来越多。有时在外面，他突然说出一个句子来，一问，原来是广告牌，居然能全部读出来。昨晚他要我写字，我在纸上写了个“王”，他居然在字里加了四个口字，变成了“噩”。我非常奇怪，他怎么知道这个字，他马上说，在《汤姆的噩梦》上看到的…
平时一起写字，都是我抓他手写字的，幼儿园每天会有一点点作业。昨晚，是他自己写完了“山”的作业的。虽然字有点歪，我可是非常高兴啊！
现在辰辰的学习习惯不错，每天回家就想完成作业，完成了就很开心！
以前我也一直认为，孩子三岁多就写字，是违背生理规律的。现在通过实践，我明白了，孩子不过是在学习握笔方法而已。能写了，就写几个，没事的。又不多。辰辰上幼儿园两个月了，一直只是在学握笔方法。老师也说他不会握。我说我们学习吧。昨晚终于第一次独立写字了，他和我都非常开心！
在辰辰看来，现在完成老师布置的作业，很轻松，很快乐，很有成就感！每天回来完成作业，也是他的习惯和乐趣了。由此我想到，作业的目的，就是培养孩子良好的学习习惯，复习习惯。让孩子自己，也有个梳理所学知识的过程。
辰辰画画，现在有情节啦！昨晚画了森林起火，消防车去救火，还在旁边写了119，边画，嘴巴还在边编着故事......
2010/05/11回复
hdddpp美烧女楼368楼 读一遍还是读两遍？（10-05-12）
今天带辰辰读经的时候，把要读的几本书摆好，他首先就选了《易经》读。一口气读完几本。任务得以完成，他很开心，就下楼玩了。
晚上，辰辰说：“妈妈，我下午读过书了，晚上不读了吧？”我说：“晚上如果再读一遍，就会更聪明。你说还读吗？”辰辰说：“那读三遍，就更更聪明了！我读吧！不过我要去床上读，不看书读。”呵呵，很好的意见呢，我就带他在床上读，我念，他跟。读完之后，他一会儿就睡着了。我也睡着了。
非常开心辰辰今天能读两遍。我有个想法，想开始复习，每天读一遍新内容，复习一遍上周内容。
今天带辰辰读经的时候，把要读的几本书摆好，他首先就选了《易经》读。一口气读完几本。任务得以完成，他很开心，就下楼玩了。
晚上，辰辰说：“妈妈，我下午读过书了，晚上不读了吧？”我说：“晚上如果再读一遍，就会更聪明。你说还读吗？”辰辰说：“那读三遍，就更更聪明了！我读吧！不过我要去床上读，不看书读。”呵呵，很好的意见呢，我就带他在床上读，我念，他跟。读完之后，他一会儿就睡着了。我也睡着了。
非常开心辰辰今天能读两遍。我有个想法，想开始复习，每天读一遍新内容，复习一遍上周内容。
2010/05/13回复
rado美烧女楼370楼 “妈妈，我要读书”（10-05-19）
出差一周回到家里，我问辰辰：“这些天妈妈不在家，你读书了吗？”辰辰的声音小了：“没有。”
晚上，我正在电脑面前忙碌，辰辰说：“妈妈，我要读书了。”我非常高兴地表扬了他。让他自己收拾好茶几，摆好书，做好读的准备。然后我们就一起读完了四本书。辰辰满足地玩了会，就睡觉了。
看着孩子恬静的睡容，我也非常满足！现在的我，简直不敢想象，如果没有了书和音乐的陪伴，孩子的童年会是多么的苍白贫瘠！
出差一周回到家里，我问辰辰：“这些天妈妈不在家，你读书了吗？”辰辰的声音小了：“没有。”
晚上，我正在电脑面前忙碌，辰辰说：“妈妈，我要读书了。”我非常高兴地表扬了他。让他自己收拾好茶几，摆好书，做好读的准备。然后我们就一起读完了四本书。辰辰满足地玩了会，就睡觉了。
看着孩子恬静的睡容，我也非常满足！现在的我，简直不敢想象，如果没有了书和音乐的陪伴，孩子的童年会是多么的苍白贫瘠！
2010/05/20回复
美烧女楼371楼 辰辰读经（10-5-24）
早上辰辰起床，我播放了音乐和本周要读的经典内容给他听后，就上幼儿园去了。回来后吃饭午睡，听听音乐，我看他状态不错，就带着他，跟读了本周的新内容。读得不错。看来以后可以这样从周一就开始读新内容了。读完，我们击掌相庆。
晚上，辰辰玩了会游戏。小孩子真是容易模仿啊，看到姐姐玩过几次游戏，就学会了，以后不能让姐姐当他面玩游戏了。我想开始带他实施每天两次读经，一次读新内容，一次复习，就要求他读上周内容。他一开始有点不高兴，我说了句笑话，他笑了，就忘记了刚才的不情愿，好好读起来了。对上周内容，他已经很熟悉，很多地方都能和我一起读出来。
赖老师说，对孩子多引导，不一定不是命令，孩子毕竟是孩子，会有不合理之处，需要我们引导，太把孩子当大人看也是不行的要孩子明白自己的身份。一个孩子凌驾于父母，老师之上，这是不合理的。许多父母总是说，孩子不高兴，孩子不喜欢，这样的家庭，不知父母在起什么作用。父母，是孩子的指路明灯，不能引导孩子的父母，是不合格的父母，掌握好度，有些事要鼓励孩子自己做决定，有疑问的，才咨询父母。所以，教育孩子是用心的艺术，不是要，也不是不要，一切因时而定，因地而定。凡事都咨询父母，孩子会没有自己的个性，失去观察世界的能力。在读经过程中，淡化孩子，强化自己，把自己读成专家了，孩子就自然成为专家了。
看来我还要努力，好好读。
早上辰辰起床，我播放了音乐和本周要读的经典内容给他听后，就上幼儿园去了。回来后吃饭午睡，听听音乐，我看他状态不错，就带着他，跟读了本周的新内容。读得不错。看来以后可以这样从周一就开始读新内容了。读完，我们击掌相庆。
晚上，辰辰玩了会游戏。小孩子真是容易模仿啊，看到姐姐玩过几次游戏，就学会了，以后不能让姐姐当他面玩游戏了。我想开始带他实施每天两次读经，一次读新内容，一次复习，就要求他读上周内容。他一开始有点不高兴，我说了句笑话，他笑了，就忘记了刚才的不情愿，好好读起来了。对上周内容，他已经很熟悉，很多地方都能和我一起读出来。
赖老师说，对孩子多引导，不一定不是命令，孩子毕竟是孩子，会有不合理之处，需要我们引导，太把孩子当大人看也是不行的要孩子明白自己的身份。一个孩子凌驾于父母，老师之上，这是不合理的。许多父母总是说，孩子不高兴，孩子不喜欢，这样的家庭，不知父母在起什么作用。父母，是孩子的指路明灯，不能引导孩子的父母，是不合格的父母，掌握好度，有些事要鼓励孩子自己做决定，有疑问的，才咨询父母。所以，教育孩子是用心的艺术，不是要，也不是不要，一切因时而定，因地而定。凡事都咨询父母，孩子会没有自己的个性，失去观察世界的能力。在读经过程中，淡化孩子，强化自己，把自己读成专家了，孩子就自然成为专家了。
看来我还要努力，好好读。
2010/05/25回复
美烧女楼372楼 感动（10-05-26）
晚上10点，我和女儿的老师吃饭回来。
我是个生活很单调的人，晚上一般不出门的，因此不知道外面晚上是什么状况。今天6点出门，生出很多感动。因为一路上，我看到很多比女儿大不了多少的孩子，逗留在各处。而我的女儿，总是6点前就到家了，从不让我操心。
此感动之一。
感动之二，我能在家呆着，让孩子们在回家之前，就笃定知道，妈妈在家。
而那些逗留在外的孩子，也许是家里没有妈妈在等他们。
还有，和几位聚会的家长、老师交流，感受到大家都是用心的妈妈，学到了很多，知道了自己在和女儿交流上不足的地方。更知道了，我的女儿，自己处理好了学习和生活上的很多问题，不能不让我惭愧而感动！
感动于老师为孩子们付出了很多的心血！今天对“心血”二字，又有了深入一点的理解。非常感谢老师们！也为我的女儿，没有给老师添太多麻烦而欣慰，为女儿能快乐生活学习，和老师、同学有良好互动，而深深感动！
晚上10点，我和女儿的老师吃饭回来。
我是个生活很单调的人，晚上一般不出门的，因此不知道外面晚上是什么状况。今天6点出门，生出很多感动。因为一路上，我看到很多比女儿大不了多少的孩子，逗留在各处。而我的女儿，总是6点前就到家了，从不让我操心。
此感动之一。
感动之二，我能在家呆着，让孩子们在回家之前，就笃定知道，妈妈在家。
而那些逗留在外的孩子，也许是家里没有妈妈在等他们。
还有，和几位聚会的家长、老师交流，感受到大家都是用心的妈妈，学到了很多，知道了自己在和女儿交流上不足的地方。更知道了，我的女儿，自己处理好了学习和生活上的很多问题，不能不让我惭愧而感动！
感动于老师为孩子们付出了很多的心血！今天对“心血”二字，又有了深入一点的理解。非常感谢老师们！也为我的女儿，没有给老师添太多麻烦而欣慰，为女儿能快乐生活学习，和老师、同学有良好互动，而深深感动！
2010/05/27回复
冰幽百合
莲蕊
榕树里的青藤
月亮河里的宝宝
小小kkk377楼请问楼主，能把你的诵读的音频材料发给我吗？谢谢，mandy.0528@163.com
2010/05/30回复
