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儿子两岁多,开始颂读国学经典(俗称读经),记录的读书笔记和大家交流

136896680幼儿园早教

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tiro:
我儿子1岁半了,最近也表现出对读书的兴趣,每天临睡前都要拿着书要我和他讲故事,已经参照您另外一个帖子,给他定了一些绘本,在此表示感谢 看着您记录您家小朋友读经的点点滴滴,也同时感受到他们的快乐和成长,很是羡慕他们有一个比较专业的妈妈,呵呵。。我家小朋友一岁半,如果现在带他读经可行么?如果方便的话,能否发一些介绍性的资料给我,我的邮箱 pengy@whadshel.com非常感谢
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已经把资料发到你的邮箱里啦。希望能帮到你。
2009/12/19回复
kaaviewukaaviewu242楼
留印!
2009/12/19回复
草草07草草07243楼
正在考虑要不要给女儿读这类的书,慢慢看看其他妈妈的想法.
2009/12/22回复
macy0166macy0166244楼
两岁多,能静下来听吗?
2009/12/22回复
蓝冰儿蓝冰儿245楼
这个贴子太好了!
2009/12/22回复
蓝冰儿蓝冰儿246楼
海珠区这边有哪里有读经班啊?我很感兴趣啊
2009/12/22回复
主动学习的辰辰(2009-12-19
大凳子,过来吧,BABY要坐你。
这是辰辰说的话。
发现辰辰的语言,非常丰富了,一些小学生都不会用的词语,他都能在日常生活中用得很恰当。
不仅如此,他还能体会我们话中的玩笑之意。有时候和他开玩笑,他也能知道那隐晦语言中的含义,还不时将上我一军。呵呵,有意思。
现在,每天都是辰辰主动要学习。不是要我给他讲故事,就是读经,等等,反正我是想不管他的学习都不行了。


(2009-12-22)
这两天我有点懒,想着是周一和周二,读经的内容是新内容,可以不带辰辰读就不带他读了,每天让他听两遍就好了,周三再开始读吧。

今天甚至只听了一次。晚上,到了睡觉时间了,辰辰和爸爸在床上讲故事了。一会又叫我。说是要和妈妈玩会。当时我正在读易经,辰辰便说也要读,并说:我今天还没读书呢!呵呵,我只好把他要读的书全拿来了,辰辰坐在我怀里,一口气读完了成语接龙第三节,文学启蒙《三峡》、《与朱元思书》、《师说》(本来本周只要读《师说》的,他喜欢上周读过的那两篇,非要读,就读了),易经23.24卦。还剩下论语第十五篇《季氏》未读,我实在不想带他读了,就让他和爸爸睡觉去了。他高高兴兴地关了灯,钻进了被窝。


女儿咪咪呢,昨晚在我这里背古诗,10首古诗,一口气背完。今晚检查她的英语单词和短语,正确率很高。明显感到她的记忆力好了很多。
2009/12/23回复
我不是过来打击人的,从我表弟的案例看,这种国学教育非常不成功。

表弟今年25。
2009/12/23回复
comeonover:
我不是过来打击人的,从我表弟的案例看,这种国学教育非常不成功。表弟今年25。
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任何一种教育方法,肯定有成功的例子,也有失败的例子。关键还要家长用心操作。
2009/12/23回复
comeonover:
我不是过来打击人的,从我表弟的案例看,这种国学教育非常不成功。表弟今年25。
查看原文
你表弟小时候,这种经典教育方法——累积式教育法还没问世呢。
2009/12/23回复
留印,向有心的妈妈学习。
2009/12/23回复
辰辰会心疼妈妈了(2009-12-23)

       上午,带辰辰在读经的时候,我用手指点着书,辰辰看着读。他忽然发现了我的手指有一个地方破了点皮,露出点血痕,立刻问:“妈妈,你的手怎么了?”我说:“切菜的时候,不小心割了一下。”辰辰马上把我的十个手指都看了一遍,边检查边问:“还有别的手指受伤了吗?”听我说没有了,自己也确实没看到有了,就说:“那你以后不要用刀了呀。”我很感动,答应以后要小心。

        然后我就把这事给忘记啦!

        要做晚餐啦,我去厨房准备菜,刚拿起菜刀,就听辰辰急切地大叫起来:“妈妈,你不要用刀呀!”呵呵,这小子,纯粹是想把他老妈感动死呀!

        不过,也要告诉他,小心点就是了,不要一朝被蛇咬,十年怕井绳呀!

        今天还有件喜事:辰辰居然主动拿出新概念英语打印册,说要读英语了。以前我都只是要他听的呢。他指着书,把65-75课读完了。高兴!
2009/12/24回复
"我还没读完书呢”(2009-12-24)

        晚上,我在电脑前忙着和朋友聊天,辰辰该睡觉了,就把他抱到爸爸身边,由爸爸带他去睡了。

       我听到父子俩在讲故事。一会辰又叫起来,说“我还没读完书呢!”真的哦,今天还没有读论语和成语接龙呢。于是把他抱起来,带他读完,就又把他塞进被窝。他还在嘟嘟囔囔:我还要读一本。我没有得意忘形,呵呵,把这兴趣保留起来,明天再读吧。今天该睡觉啦!

       辰辰爸爸,这些天都在惊叹儿子识字量增加的神速。他说,带儿子去小区里散步,什么地方有字,儿子都能认识了。汽车的标志,也都能认识。带儿子爬山,山上的植物名称牌上的字,也都能认识。带儿子去书店,给他讲故事,发现他能认好多字了......

        呵呵,都是读经的功劳呀!在轻松的读经中,短短两个月的指读,孩子就能认识不少字了,并且还保持着浓厚的读书和识字兴趣,真好!

        辰辰爸爸还没发现儿子其他方面的进步吧,要不就更惊喜啦!
2009/12/25回复
macy0166:
两岁多,能静下来听吗?
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两岁多的孩子,是不需要静下来听的。三岁前,以听为主,孩子在玩的时候,悄悄播放,在孩子的听力范围内就可以啦!
2009/12/26回复
楼主,你在哪里买的书(配光碟)?全名是什么?推荐一下,谢谢!@
2009/12/26回复
已经看到了,谢谢!
2009/12/26回复
主动的辰辰 (2009-12-27)
         这几天,辰辰几乎每天都在说:“我要听音乐。”“我要读书。”

        累积法真是神奇,使用累积法半年之后,辰辰已经习惯了听音乐、读经。我发现他对音乐敏感了很多,总喜欢跟着音乐哼哼。 读经就更加明显,他的朗读能力和识字能力提高很快,小小的孩子,读起《桃花源记》、《爱莲说》等优美散文来,流畅、清晰,最好玩的是他读《三峡》的时候,读到“常有高猿长啸”时,总喜欢吼一声“嗷-------”,说是在学猿叫呢

        一个学音乐的群友说,从小给孩子听好的音乐,孩子的音乐欣赏水平,自然会有一个比较高的起点。孩子的耳朵,不能被杂音所污染。振聋发聩啊!她共享给我们听的音乐,听久了,确实觉得细腻而优美,耐听。她说最好是现场录制的那种,也最好是合奏的音乐。听完她提供的音乐,再听网上下载下来的那些音乐,还真是听出了区别呢,效果远远不如啊!

        以前辰辰从来没有说过要听音乐的,这两天每天只要我一阵没放音乐了,就说:妈妈,我要听音乐。真把我给乐坏了。可惜的是,家里的音箱不太好,唉,给孩子买个CD机吧,再买些质量好的音乐,真是不能再污染孩子的耳朵了
2009/12/28回复
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