非常感谢LZ。

推荐《善解童贞》——决定孩子一生幸福的性教育　　作　者： 胡萍　著出 版 社： 广西科学技术出版社是一本不错的书!看过的朋友都可以发表发表自己的经历和感受

我觉得自己是个坏妈妈,现在已经很控制自己不去打他了,但是可能以前发脾气打过他,我一凶,儿子就可怜兮兮的说,妈妈,不要打我.把我心酸的 ,我说,宝宝乖,妈妈不打,但是你不要惹妈妈生气啊~~其实我儿子真的还算挺乖的,就是喜欢玩电脑,晚上有时候玩得不肯上床睡觉,叫他一次就说再玩一次,好,再叫他又说再玩一次,就是不肯去睡觉,有时候气急败坏就会去拿棍子吓唬吓唬他.昨天晚上,他在那里干咳,我就叫他起来喝点水,就是不肯起,但是又拼命的咳,然后在那里发脾气,哭,我就说,宝宝快点起来喝点水,不然就继续咳啦,语气可能大了点,宝宝竟然回答我,妈妈.不要打我啊 ,晕死,好像我整天打他似的.

周姐姐：我是广州的，我想报名成员啊！

不是吧,留下阴影了? 可有时候跟他讲道理是没办法讲的,真的很气人,血一冲上头就控制不了了.

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你想想，打他一顿、大发脾气，除了发泄你的情绪外还有什么益处呢？这是在向孩子“示范”如何不能自控情绪及粗暴待人啊。等到某天孩子开始具有攻击性，或者越来越畏缩，那时你又会困惑：孩子怎么变成这样！

周姐姐写得非常好， ！这些天刚好在看爱和自由、敏感期的书，一直在考虑着今后怎么带小孩！两个月后我将正式为人母（怀孕中），可是却很苦恼，日后BB由谁带的问题（产假只有四个多月，之后上班）？因为我妈妈不认识字之外，还很固执，非常宠小孩（姐姐的小孩就是这样宠坏的，我不想我BB也步他们的后尘），不由任何人说，稍微一说，就发脾气，不开心！可是我又没办法，不得不由她带！很想辞职做全职妈妈，可是经济又不允许，真的很矛盾！请教周姐姐有什么好办法可以解决，叫固执老人家同意年轻人的观点？好比如，说小孩吃手的敏感期，我妈妈看来是绝对不允许，制止之外还会责骂、打BB的小手！虽然我知道小孩子吃手是正常的，可我上班时候，我该如何防范我妈妈这些不对的行为呢！

收起来，再慢慢看

回哥比兎：
谢谢你的支持！
老人的教育方式困惑了许多妈妈，前面有几位妈妈问了类似的问题，我回复了，不知看了没有？
你的情况，建议还是先和你妈做一个心平气和的沟通吧，如果只是“防范”的话，对孩子是很不利的，对老人而言，她也会伤心啊，她会觉得你不信任她哦。不行的话，看能不能克服一下经济上的困难，全职带到孩子3岁。
我知道要改变某些老人，真是很难很难，我妈就是这样，固执而自以为是。不过在我的“熏陶”下，她基本上完全赞同我的教育观点，只是要她做就做不到（她老人家的原话），呵呵。看到她这样我也就满足了，只要她认同，就不会施加反作用力呗，尽量要她做家务，我带孩子就是了！

有的老人还是好改变的，谦虚、肯学，我们小区有好几位这样的，碰到我就向我“取经”，这些一般是文化水平高、心胸宽广的老人。他们自己已经懂得反思了。
所以不管是老人还是年轻人，要改变的话最重要的不是年龄，而是他们愿不愿意去改变！

其他妈妈有好建议，请补充哈。

稍后上帖，

很好。。。谢谢LZ

真的是获益匪浅呀!

很好

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我发现我的教育方式和LZ一样。

很好的帖子，学习中。。。有时我会很粗暴阻止囡囡的哭声，我错了。我以后会注意她是情绪的发泄还是“要挟”，选择让她哭还是不予理会

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lz写得太好了，送花

听话的孩子就是好孩子吗


很多家长来幼儿园接孩子时都会问：“你今天听话了吗？”我说：“你应该这样问，你今天开心了吗？”在很多家长心目中听话的孩子就是好孩子。其实不仅是家长，学校也喜欢听话的孩子，多省心呀，一点也不会惹麻烦！听话的当然是好孩子了，不听话的呢，当然是坏孩子啦！这是一个多么大的谬误啊！
听话意味着无条件服从、不能发出不同的声音、不能表达独立的见解、不能有不合“规矩”的行为。同时听话也意味着失去自己的个性、失去独立思考的能力！“听话”就是一副精神枷锁，牢牢地套住了孩子！下面就是一个听话的孩子的行为，您觉得正常吗？
小侄女晓晓来我家做客好几天了，她乖巧可爱，同时，我也发现她有些战战兢兢，看别人的脸色行事，做出很多违心的行为。

镜头1：周周模仿电视里面穿着裙子跳舞的姐姐，把裤腿挽至膝盖。晓晓也学样把裤腿挽了起来。我看见了笑着说：“晓晓学跳舞的姐姐吧，真漂亮，去给奶奶看看。”她脸色一变，慌忙把裤腿放了下来。可能是担心奶奶看了会生气，因为在一般成人看来这种行为是不好的。
镜头2：在小区秋千处，很多小孩在玩，晓晓排了很久的队终于轮到她玩了，她刚上去，一位爷爷带着几个月大的小孙子来了，一秒钟队都没有排，爷爷对晓晓说：“让给弟弟玩一下好不好？”晓晓一脸的不情愿，但还是乖乖地让给了爷爷，然后眼巴巴地在旁边看弟弟玩。在大人这个“强势”面前，明明不愿意，还是克制自己，做了自己不愿意做的决定！
晓晓在大人们心中一直是听话、乖巧的孩子，而在我看来这很不正常！她怯懦、压抑、谨小慎微，很多时候要看他人脸色行事，迷失了自我！我打电话询问晓晓的妈妈是何原因，晓晓妈说她早就发现这个问题了，也许是因为自己平时工作压力大，对晓晓有时简单粗暴、诸多限制所致。比如有时晓晓不顺从，她会指着晓晓：“数到三就必须怎么怎么，否则有你好看！”为了自己省心，要求晓晓听话、乖巧，不要淘气，这也不许，那也不许，不许反抗，不许说“不”，压抑了很多正常的需求，导致孩子变成这样。
象晓晓妈妈这样的家长很多，我们经常听到这样的话从家长口中蹦出： “听话，不许....”，“看某某多听话，就你这么淘气！”，“乖，把玩具和小朋友分享”，“不哭了，哭脸不是乖孩子哦”......这样无形之中压抑了孩子的个性。不仅家长还有老师都喜欢听话的、顺从的、任人摆布的孩子，因为那样让人非常省心！听话的孩子就是好孩子，此观念已在很多人心目中根深蒂固！这样的观念下会培育出多少失去个性、被人奴役的标准件！

前段时间华裔科学家曹锟获得了诺贝尔奖，这是获得诺贝尔奖的第八位华人，但都不是中国人。为何中国无人获诺贝尔奖，这个问题让很多人在思考。有些人说在应试教育体制下，诺贝尔奖获得者的苗子在小学阶段就被扼杀了。据我观察，诺贝尔奖的苗子在学龄前就被扼杀了！应试教育的触角早已伸向了学龄前，君不见幼儿园小学化已成普遍现象，而家长们为了“不让孩子输在起跑线上”（这句广告词不知是谁想出来的，误导了多少家长，祸害了多少孩子!），教孩子识字、算术、读经等，有的忙着给孩子报钢琴、舞蹈、美术等等各种培训班，家长和老师们乐于让孩子掌握知识性、技能性的东西，似乎这样就能让孩子赢在起跑线上。而对于孩子的个性则是肆意压制，千方百计让孩子顺从自己，把孩子调教成乖宝宝。国人民大学附中最近一

获诺贝尔奖是需要创造性思维的，而一个听话的、失去个性的、只会服从不会独立思考的孩子有怎么会有创造力？也许有的家长会说，诺贝尔奖？离我太遥远，不去幻想。那么你至少不希望孩子长大后人云亦云、唯唯诺诺、毫无主见、被别人操控吧？如果是这样，赶紧改变评价孩子的标尺，保护好孩子的个性！允许孩子说“不”，允许孩子不必随时照大人说的去做，鼓励孩子有与众不同的想法，鼓励孩子大胆地探索和发现。

所以在这里我想说，孩子没有好坏之分，只有个性的不同，所谓的问题孩子、差生都是不当的教育方式导致的，错不在孩子，而在成人！也许多年以后，国人不再强调“听话”而是强调“讲理”；不再追求标准答案，而允许有独立见解；不再迷信权威，而是敢于质疑；不再注重高分，而是注重创新......那时，诺贝尔奖一定会眷顾咱们十三亿中国人的！



[ 本帖最后由 周令瑜 于 2009-11-27 14:45 编辑 ]

“听话，不许....”，“看某某多听话，就你这么淘气！”，“乖，把玩具和小朋友分享”，“不哭了，哭脸不是乖孩子哦”.....
像这些话，相信每个家长都有说过。
但是面对孩子的无理哭闹，真的不知道该怎么办，顺着他？那不是把他惯坏了。我家儿子4岁了，出去玩一般都带玩具，如果没带玩具的小朋友要跟他一起玩，他就打人家，不跟人家玩。在家每次吃他喜欢吃的东西都是自己一个人吃，从来不会给爸爸妈妈或爷爷奶奶吃，有时假装问他要来吃，他都不肯给。朋友的小孩来我家玩，走时想把他的玩具带走玩，他哭的死去活来就是不肯给。不知道拿他怎么办，每次都被他爸爸打。