本帖最后由 jocelyn1025 于 2011-5-21 16:28 编辑 点击链接：http://blog.sina.com.cn/s/blog_5d5986fe0100egy1.html 可以看到常见蒙氏数学教具的形式（国内外用到主要蒙氏教具是一致的）。如果家长没有带孩子上过蒙氏早教课的话，购买蒙氏家庭套装可能更方便。卖家会送教具的使用手册和光盘（可能还有早教电子书，包括蒙氏书籍），演示如何向孩子展示教具，看了很直观。贝聪之家单件教具通常几十元，感官和数学套件，从三四百到七百左右不等，比起早教课已经很平啦！而且木质教具质量不错，可以一直用到小学阶段。蒙氏教具展示方式，通常采用蒙氏的三段式教学法（最适合小宝宝学习概念）。1) 命名：直接告诉孩子“这是什么”如：“这是苹果”、“这是软的”、“这是3”。不需要再罗嗦地讲苹果是圆圆的红红的等等，对于年龄小的孩子甚至是几个月大的婴儿都可以用这种方法，可以重复地讲。2) 指认：问孩子“什么在哪里”如：“苹果在哪里？”或是“把苹果拿给我”、“哪个是软的？”、“哪个是3？”，如果孩子拿错了不要立即指出，请他再拿一次，或者暂停这个活动。等有机会重复命名后再次进行。这个方法对于还不会说话但已经能用动作表达自己的意愿的孩子很合适。3) 回忆：问孩子“那是什么”如：“这个是什么？”、“这个是怎么样的？”孩子应该说出“这个是苹果”、“这是软的”、“这是3”。对于不会说话的孩子，回忆这一部分可以用实物与图片配对或者与文字配对等。其实比起买教具或者制作教具的投入，更多的投入是家长要付出很多精力！一分耕耘一分收获，没什么捷径。带孩子上早教课之后，也是要在家多练习才能有好的效果。小宝宝学东西学得快，忘得快，需要不断重复。

这是挺正常的，呵呵
不过如果小猪在公共场合这样叫的话，我会对他说“小声”
小猪现在认为，只有坐飞马过山车或者玩小喇叭的时候才可以尖叫（那是因为我忍不住要叫）

路过。帮踩

培养自信还是继续说吧
毕竟这个话题还是挺大的
今天继续说，怎么给孩子自信
当然，可能又有点偏题
因为我想说的是
给孩子充分的满足

如果你给孩子物质上充分的满足，那么孩子的物质欲望反而不会太强
如果你给孩子心理上精神上充分的满足，那么孩子的心灵力量会变得更强

先说物质吧
这个观点说出来赞同的人不多
但是在实践里，和我一样发现这个现象的妈妈倒是不少

曾经看过一篇报道
说甘肃一家幼儿园做过长期的跟踪研究
把孩子分成两组
一组的父母给予孩子充分的物质满足，为孩子提供丰富的物质条件
另一组的父母则控制给予宝宝的物质
在跟踪调查里发现
物质得到充分满足的孩子，物质欲望比较低，他们更容易把注意力放到学习或者兴趣等等其他方面
而物质得不到充分满足的孩子，物质欲反而表现得比较高

是不是有点颠覆我们传统的观念
传统的中国观念总是认为，应当适当控制孩子的物质享受，以防止他们的物质欲扩张

这样说有点虚，我说说小猪吧
小猪长到4岁，我从来没有经历过孩子在外面哭着闹着坚持要什么的事情，不论是糖果还是玩具；甚至他很少会主动要求买吃的或者玩的。他经常和几个小朋友在我们家楼下的一个小超市里玩，从几个月开始。超市的老板说，他是这几年里，唯一一个从来没有在他们家店里闹着要东西的孩子，甚至常常别人买了请他吃，他都会很有礼貌地回绝，或者把东西收起来，带回家吃。非常想要的东西，他会好好跟大人说，说实话，我爸妈很少拒绝他，但是我们家的规矩是，好好说就有，哭了闹了就没有，这点我爸妈还是能坚持的。如果是在超市或者商场看到玩具，小猪会自己说“回家到淘宝上买”。

小猪这个习惯的养成，是从他还没出生我就计划要执行的。那就是在宝宝小的时候，给他充分的物质条件，让他从一开始就不去关注物质的问题。在他刚出生的时候，吃的没什么好说的，玩具什么的我都准备好了；再大一点，家里的零食（比较健康的）就随便放在那里，其实孩子也不会经常想起来吃，经常是放到要过期了，我吃。但是，基本上，我可以做到他想在外面买什么东西吃，家里都能找到。于是，从他知道主动要什么的时候起，我们对他说的就是“家里有，回家吃”。于是，“回家吃”就成了一个习惯。小猪现在不在外面吃任何东西（去饭店除外，呵呵），我觉得，在路边吃东西，不卫生，不安全，也很没规矩。当然，孩子不懂这么多，他只是养成一个习惯“回家吃”。其实，孩子在外面会受到诱惑的东西也没有多少，不过糖果啊，小饮料啊之类的，无非去超市买种类多一点好了，数量也不需要多的，能应付过孩子就好。当然，也有一些例外情况，比如，几个孩子在一起玩，一个两个去买饮料喝了，你家要不要去买？当然要！如果其他小朋友都有得喝，他却没有，这是非常不人道的！如果不放心路边小摊档的东西质量怎么办？其实，最好的办法是，孩子出门都给他带一个小书包，里面放一些简单的零食和饮料。这样，就不会出现别人有得吃，他没有吃的情况了。

玩具也是一样的。小猪小的时候，玩具都是我查了书查了网页给他买的。按照说明，哪个年龄段的孩子会对什么玩具感兴趣，都提前给他准备好。玩具也不在多，在精（汗一下，我家的玩具其实也够多的）。小猪大概到2岁半以后，才会自己要求买玩具的，在那以前，都是我们给他买什么就是什么，他也对买玩具没兴趣。我们带他去吉之岛之类的地方看玩具，他就真的在那里看，最多试玩下，完全没有想要买回家的冲动。第一次要买玩具，我记得是他和奶奶去超市，看到一个米奇的遥控车，非常想要，奶奶跟他说，回家让妈妈上网给他买，他就同意了。等我下班回家，让小猪自己详细给我描述他想要的车，而根据他的描述，我居然还真的在淘宝上找到了。虽然那个车价格不菲，而且明显超出他的年龄能玩的范围，但是我毫不犹豫地给他买了。这是我的信用，也是小猪的信心。以后，即使我们带他到商场买玩具，他都要求回家上网买。因为他记得我对他说，在商场买一件玩具的钱，在网上可以买2个或者3个 每次在玩具柜台附近看到又哭又闹的宝宝，我都觉得很庆幸。我家小猪很讲道理。

大家会不会觉得这种物质上的纵容会让孩子养成坏习惯呢？从表象上来说，担心是正常的，比如，家里有很多零食，孩子会不会爱吃零食不爱吃饭？不仅仅是小猪，在我经常上的几个**里，刚好前两个星期都有谈到这个问题，几乎大家都发现，家里零食放开吃的宝宝，不是那么爱吃零食；为了健康限制宝宝吃零食的家庭，反而宝宝一旦得到吃零食的机会，就会吃很多。小猪是真的对零食没什么兴趣。我承认，我小时候是喜欢吃零食的，长大以后对零食也很有研究。所以我们家保持有各种新鲜的零食，当然，因为是我选择的，我会比较注意安全和卫生（友情提醒;千万别给宝宝吃小果冻！太可怕了！）小猪除了非常饿的情况下，几乎从来不主动去拿零食吃，除非看到别人吃，他才会想吃（导致我都要在他睡觉以后偷偷吃）。但是平时出门，尤其去早教中心，或者游乐场之类孩子多的地方，我都会注意给他带上一点吃 的，毕竟看到别的小朋友有东西吃，自己也会忍不住的。对玩具的占有欲也是一样的。在小猪看来，可以玩就好了，未必要占有。我表妹家的宝宝有一辆滚筒车，小猪非常喜欢（他是小车迷），每次去我表妹家，都会一直玩这个玩具。我有点不忍心了，问他，我也给你买一辆好吗？小猪很奇怪地问我：”为什么要买啊？去妹妹家不就可以玩了吗？“我听到都好感动。

当然，在物质上对孩子的宽松，并不意味着对他们的物质要求毫无条件的满足。如果孩子的所有要求都可以太轻松得满足，他们会不断去试验大人的底线，以为自己获得更多的利益。延迟满足是非常好的一个方法。

我做过一个非常变态的试验。是我刚在书上看到延迟满足的文章，当时小猪大概1岁半左右，我记得还坐最小的婴儿车的。我推他出去玩，买了一种很大的橡皮糖（可以防止宝宝吞下去），让他舔了舔，他很高兴。当第一条完全舔得没味道了，他又要求要一条。我给他一条，蹲下来看着他的眼睛说：”妈妈再给你一条，但是这条你不能放到嘴里，要到家再吃。如果你能坚持到家再吃，我会再给你一条。但是如果你提前吃掉了，就没有了。“然后，故意推车车带他兜圈，看着他很痛苦地拿着那条糖翻来覆去，几次想放到嘴里又忍住，在最最忍不住的时候我提醒一下。这样，我们转了半个小时才到家。一到楼梯里，他迫不及待把糖放进嘴里。我说，好吧，我承认到家了，你还可以得到一条。是很变态吧。不过通过这个实验，我知道了，孩子其实有能力控制住自己的欲望。

小猪3岁以后，他想要的东西会变多。一般合理的要求，我们基本都会满足，但是有些玩具啊，书啊什么的，我会故意不立刻买给他。我会告诉他，我们把这个作为生日礼物（儿童节礼物，圣诞节礼物），等到生日或者过节的时候送给你。我们一起在淘宝上挑，然后让他自己放到我的购物车里。接下来就是耐心的等待，等待，等待；有时候他想起来了，我们就去”我的购物车“里查看，看到东西还在，他就放心了。等到节日或者生日，一下子收到好几件自己期待已久的礼物，那种幸福比平时得到新玩具或者新书要大得多。孩子学会了等待，也学会了控制自己。有些东西，的确现在不能买给他，我也会很正式地告诉他：”这个你现在还玩不了，等到你上小学妈妈给你买“。他就会说：”那等我8岁的时候买吧（他认为8岁已经够大了）“。因为我从来没有骗过他，答应他的东西从来没有让他失望过，所以他信任我。

好了，明天来写精神的满足

请教LZ，我儿子两岁快三个月了，刚刚才给他买了小剪刀，拿笔就是随便乱画没有章法的，我也还没买涂色的书给他，这样的情况现在买那套《新大脑开发丛书》（2-3岁）有必要吗？像找迷宫这些还没玩过，有必要现在买吗？要怎么引导他去玩，像买来小剪刀玩两下就没兴趣了。

好好学习！

我是非常赞同楼主的物质欲论的
“物质得到充分满足的孩子，物质欲望比较低，
而物质得不到充分满足的孩子，物质欲反而表现得比较高”

你越限制她，她越想吃，呵呵
小朋友能吃的零食无非那么多，饼干啊，糖果啊，酸奶啊，海苔啊
你观察宝宝平时喜欢吃的，到超市一次多买一点放在家
一开始，如果她想吃，你就让她吃，偶尔一次吃多不会有太大问题的
放开吃几次，你再看她还想不想吃

过年的时候有人送给小猪一包奶糖
他那天不知怎么那么喜欢吃，我跟他说，要少吃一点
他说了好几次“最后一块”，可是还忍不住
我生气了，索性把糖全部拆开
让他吃个够
可是，他反而不要吃了
最后都是我吃掉的

孩子的心理就是这样的
我说得越多，他就越觉得要抓住机会吃
而当这个东西对他来说不是那么珍贵的时候
他的兴趣也就到头了

刚两岁多的宝宝，能用小剪刀很了不起了呢。能拿笔乱涂乱画也很厉害啊！这么大的宝宝涂色能力不是很强，不用勉强。我家小猪2岁的时候，我主要是买贴纸书给他。到3岁多以后才让他拿笔。太小的时候，宝宝的骨骼肌肉都没有发育好，过早拿笔写写画画，对生长不利。而且，让宝宝做太多超出他能力范围的事情，容易打击孩子的自信。

新头脑开发我倒小猪3岁以后买的。从4岁的内容买起，现在做到6岁。太小的我没看过，所以也不知道合适不合适，呵呵。我当初买的动手动脑贴贴画，阶梯数学什么的，2岁到3岁的内容都是贴纸为主，宝宝自己可以做到。

迷宫对培养宝宝的思维能力很有好处。我家小猪是地图狂人，2岁的时候就能看我给他画的简易地图，现在他已经收集了很多地图。所以他也很喜欢玩迷宫，但是迷宫对他来说太容易了，复杂的迷宫，他能比我更快看出正确的路线。因为他看得太快了，我们反而没有买迷宫书，都是在书店看完的

终于追上部队了。。。。。。

谢谢楼主分享

洪恩的这个很简单，适合刚入门的宝宝看
还是不错的
稍微学多一点，就会觉得这个简单了

我也叫他小声＇可能还听不懂＇还越叫越大声！晕

哇，一星期没上来，楼主妈妈就已经更新了那么多，也谢谢有心妈妈jocelyn的经验分享。
我宝宝现在比上个月进步了点，可以算是比较专注地和我一起看完一本简单的绘本，不过只是偶尔这样，所以为了提高他的阅读兴趣，我从上星期开始每晚喂奶的时候给他读书（我还没戒母乳），因为这个时候他精神最专注... 现在还没看到效果。但是刚才看了jocelyn妈妈的帖子《阅读——提高学习能力的根本！》里面摘抄的《朗读手册》，我相信应该还是会有用的。
希望楼主妈妈和jocelyn妈妈继续分享你们的经验，辛苦啦！

崇拜楼主啊！留印学习。

祝Lz和各位妈妈节日快乐！

学习学习

继续学习！

继续来踩场，送花花了 ，请教下楼主，我BB五个月大，买哪种类型的玩具好呢？请指教，谢谢哦

我有个三岁的儿子，对颜色老是很模糊。红色说白色，蓝色说黑色，黑色说红色。请问下妈妈们你们的小孩中有这样的情况不？

留印学习