本帖最后由 jocelyn1025 于 2011-5-21 16:28 编辑 点击链接：http://blog.sina.com.cn/s/blog_5d5986fe0100egy1.html 可以看到常见蒙氏数学教具的形式（国内外用到主要蒙氏教具是一致的）。如果家长没有带孩子上过蒙氏早教课的话，购买蒙氏家庭套装可能更方便。卖家会送教具的使用手册和光盘（可能还有早教电子书，包括蒙氏书籍），演示如何向孩子展示教具，看了很直观。贝聪之家单件教具通常几十元，感官和数学套件，从三四百到七百左右不等，比起早教课已经很平啦！而且木质教具质量不错，可以一直用到小学阶段。蒙氏教具展示方式，通常采用蒙氏的三段式教学法（最适合小宝宝学习概念）。1) 命名：直接告诉孩子“这是什么”如：“这是苹果”、“这是软的”、“这是3”。不需要再罗嗦地讲苹果是圆圆的红红的等等，对于年龄小的孩子甚至是几个月大的婴儿都可以用这种方法，可以重复地讲。2) 指认：问孩子“什么在哪里”如：“苹果在哪里？”或是“把苹果拿给我”、“哪个是软的？”、“哪个是3？”，如果孩子拿错了不要立即指出，请他再拿一次，或者暂停这个活动。等有机会重复命名后再次进行。这个方法对于还不会说话但已经能用动作表达自己的意愿的孩子很合适。3) 回忆：问孩子“那是什么”如：“这个是什么？”、“这个是怎么样的？”孩子应该说出“这个是苹果”、“这是软的”、“这是3”。对于不会说话的孩子，回忆这一部分可以用实物与图片配对或者与文字配对等。其实比起买教具或者制作教具的投入，更多的投入是家长要付出很多精力！一分耕耘一分收获，没什么捷径。带孩子上早教课之后，也是要在家多练习才能有好的效果。小宝宝学东西学得快，忘得快，需要不断重复。

请问rainsakura ，我孩子现在1岁7个月，现在还能做字卡到处贴和放相册里做闪卡吗？她是否已经过了这个敏感期？

还有想问1岁7个月对什么最敏感呢？如果能帮忙总结下各月龄的敏感就好了！

记下收藏

我家小猪第一次看电视是在1岁半不到一点吧，当时开始是看小小爱因斯坦，一集大概20分钟。后来开始看长一点的，一次也不超过半个小时。并且很坚决到了时间就拉开。我觉得对于小宝宝来说，健康是最重要的。自从他开始看电视以后，我基本每半年带他查一次视力。不过医生的说法，让宝宝看有字的书10分钟，对眼睛的伤害可能比看10分钟电视更大。所以我们后来规定他看书也一次不能超过半个小时，到了时间就必须去玩点别的。这一点可能是很多妈妈容易疏忽的，以为宝宝能安静看书是好的事情，让宝宝长时间看。其实这也是很伤害视力的。

其实你家BB主要是要听音乐嘛，没必要用电脑啊。我给小猪先买了一个带外放的MP3，可以放音乐、儿歌和故事什么的；后来发现mp3的操作对于小宝宝来说有难度，就给他买了一个最简单的便携CD机，把音乐什么的刻成CD放给他听。这样就解决问题了啊，呵呵

我觉得应该可以。按书上的说法，宝宝2岁到4岁才是文字的敏感期。只是我自己的实践是从宝宝很小的时候开始的。
不过要注意的是，在教宝宝认字的过程里，要做到型——音——义结合，就是要让宝宝知道，一个文字或者词对应一定的读音，表达一定的意义，这样，经过一段时间，宝宝在看到文字的时候，就会自发去寻找它的读音和意义。我家小猪我们从来没有刻意教他识字，他小的时候主要是通过指读认识了一些字，但是通过字卡、指读以及平时无意识地教他文字的意义，他自己可以把读音和字形结合起来，并且联系意义。他2岁以后，自己通过看带字幕的VCD或者儿童节目认识了大部分的字。如果有不理解意义的，就来问大人。

所以，让宝宝识字真的不难，也不要迷信花钱去买这个方法那个方法。最好的方法就是让宝宝自己去认字

非常好的经验！！学习~~！

是
星期一到星期四，电脑和电视都不开
一开始的时候，允许他用电脑玩学习的游戏或者看网络课程
后来发现这样对孩子其实更残忍
就像有一杯冰欺凌放在面前，你却让他喝白开水一样
有我陪着他还好，但是大人一走开，他忍不住就会想去看动画片
何况他现在会自己到优酷上去搜
所以，索性星期一到星期四就不开电视电脑
要玩的话星期五星期六和星期天都可以
不过要回家先把作业做完，作业不做完就什么都不可以做

其实就算不看电视，放学以后也很忙啊
要玩玩具，看书，听CD读课本，还要去学轮滑或者去楼下骑自行车，还要抽时间去和小朋友玩
他每天晚上的时间都觉得很不够用的

其实这个要执行非常简单，只是大人要做点牺牲
我们家一开始的时候，星期一把电视的信号线拔掉，电脑的电源拔掉
到星期五再接上
大人也都不看，要不就是等到宝宝睡了再看
不过我们家小猪看的电视用的是电信的ITV
里面有很多动画片
所以小猪对普通的电视也不感兴趣
就是开着他也不看
形成习惯了就好了

小朋友主要还是一开始习惯培养好就行了
我们从宝宝上幼儿园的第一天就开始这么执行
很坚决地执行，其实大人并没有麻烦多少
孩子的习惯就养成了
就像星期五回家第一件事是做作业
不管作业多少，做完了才可以吃东西玩玩具
也是从第一个星期开始就执行
他也很快就适应了
有时候我们在回家的路上买了好吃的
他实在非常想吃
回到家最多也就是衣服不换鞋子不脱
立刻坐到自己的小桌子前面开始做作业
就想着赶紧做完就能吃了
我都有点感动的

学习

rainsakura ，你说每个阶段给他买的玩具和书都是有目的性的，能不能分享下什么阶段就给他买什么样的玩具和书，对这个特困惑。家里一大堆书和玩具，我觉得不知道怎么分清。

还有，忘了谢谢你的回复，很有耐心和真正解决了疑问。

学习了！

孩子小的时候买过一套《天才之路礼品装》（3本书+4CD），很实用，孩子大点送人了。 内容是如何开发婴幼儿的早期潜能，包括数百种益智型亲子游戏，和玩具选购指南！不过当当显示缺货，也许出版时间久，绝版了。

印象中，郑玉巧和区慕洁的书中也介绍适合不同年龄段孩子的益智游戏。

jocelyn1025,<天才之路礼品装>有两种版面的，第一种底色为黄色及孩子为大脸的，第二种底色为绿色及孩子为全身的，第二种比第一种便宜，能指导下是哪种吗？

rainsakura ，你的蒙氏教具还有多吗？有的话我也想要。

好！！学习学习！！

回复 萍水相逢051111 的帖子

没比较过两个版本，我买的是第一种黄色底的。两个版本，卓越和淘宝上都可以搜到。

推荐“贝聪之家”的蒙氏教具，和早教中心用的品质差不多。以前在购书中心看过贝聪之家的蒙氏套装（以感官教具和数学教具为主），在淘宝上差不多便宜一半，有的卖家还会送很多有用的东东。我女儿学公文数学B教材（竖式加减）的阶段，幼儿园老师指导她做金色串珠的练习，在家我也用金色串珠演示进位和退位，比公文的例题直观，更方便幼儿理解。概念建立的好，孩子二三十分钟完成一百多道两三位数的加减，准确率很高。小学课本上，也以平面图示（类似金色串珠）让学生理解个、十、百、千。学蒙氏数学，就不必等到小学才接触这些内容。不过在数学教具之前，是要从日程生活用品、感官教具入手，逐步建立概念的。孩子启蒙阶段，最好时间久一点，积累的感性认识多一点，之后建立概念和形成思维都会更顺利。

HI rainsakura:
    看到你的回复了，非常谢谢你的分享！希望你有时间多点写经验总结，好让我们学习。一直要坚持写哦。呵呵

嗯……这个一方面你可以上网看对各个月龄孩子能力的介绍和玩具推荐，这个网上随便搜搜都很多的；但是另一方面，更重要的是要观察自己宝宝的能力和兴趣。
比如，有一种很简单的绕珠玩具，也很便宜，对于10个月到1岁的宝宝来说非常重要，可以训练宝宝的精细动作，这个是我当初在好几个早教中心都有看到，结合网上的信息买的。但是，如果宝宝的精细动作不到位，可能到1岁半都不能玩好。
同样的，像形状盒这样的玩具，都是说明18个月以上宝宝用的，因为理论上宝宝到这个月龄才有能力分辨形状，并且手眼配合把形状塞到洞里。不过我买早了点，小猪10个月就买了（和其他玩具一起买，在淘宝上，想省邮费，你懂的……），结果，他居然12个月就可以做到了。这让我很惊讶，也开始了解，书上说的，未必是适合你的宝宝的。

我去找找看，我电脑里可能有存这些资料的

我家小猪现在突然喜欢开始动手拆装东西了，家里的轨道，玩具屋都支离破碎我在研究是不是索性给他买乐高积木了。家里有套大的拼装积木，他不到1岁就买了，从给他两块插，到现在能自己搭东西。

不过有一点，我特别不喜欢给孩子买电动的玩具，太没意思了。不过像皮皮熊之类的发声玩具还不错。我家小猪的皮皮熊已经蹂躏得不像样了。前几天买了一个团购里很热的英文的狗送给老公同事的宝宝，那个小姑娘现在也每天抱在手上。