【宝宝入园记】虫虫的蒙氏成长经历
194203768幼儿园早教
lunaguan虫虫两岁半前都由保姆带，她比较幸运，遇到的保姆都挺疼她的，我从事心理咨询，她爸爸从小被宠大，虫虫的小日子自然也过的比较自在，在赞美中长大，打骂几乎没有过，大声说也几乎没有，爷爷奶奶更是宝贝的不得了。不过我们对虫虫也有一定的要求，当然是自己认为对她负责任了，从小要自己走路，能不抱就不抱，吃饭要自己吃，不吃就饿肚子，两岁要自己穿衣服鞋子，当然老人会心疼，我当妈妈的也顶得住，为了孩子，有时候也会和老人顶两句。
一岁以后原来的保姆身体原因回家了，又来了个新的，感觉不太好也不坏，我们给的是70分，她做事情也还过的去，有时候也偷偷懒，耍耍嘴皮子。本来保姆就是打一份工作，我们觉得也没必要要求太高。时间一长啊，我们发现她有时候对虫虫蛮大声的，虫虫那时候话还说的不太好，就会咿咿呀呀和她顶嘴，我们也不当一回事，就告诉她别太认真了。日子就这样一天天过去了。后来孩子两岁的时候，我没再上班，自己做事，在家的时间多了些，慢慢发现些端倪。有时候我提早回来，发现保姆在大声的骂小孩，孩子在哭，我问发生什么事，保姆总是说小孩不听话。我们是不会责怪保姆的，一来保存她的面子，二来为免她心情不好，我们不在的时候她拿小孩出气。后来我就找机会和她谈，告诉她责骂对孩子心灵的影响，赞美对孩子的帮助等等，希望她可以学习。又有一次居然被我撞见她在小区里打虫虫，再后来我发现孩子在洗澡的时候老哭，睡觉的时候也哭，觉得越来越不妥，发现保姆在我们在的时候对孩子很好，关上门以后小声的骂孩子，还吓她。于是我自己陪伴小孩的时间就逐渐增加了，自己帮她洗澡，陪她睡觉，我陪的时候她挺好的。保姆就说，是孩子故意哭，想让我多陪。
今年过年的时候，保姆回家了，我自己带虫虫，发现虫虫整个人的变化好大，好像呆呆的，不哭也不笑，看到什么也高兴不起来，是喜欢跟着我，有时候笑也是勉强挤出来的，反应好像很慢，胆子也特别小，我们纳闷两岁多的孩子怎么会这么深沉。跟了我两星期后开始动不动就哭，而且哭起来天塌地陷，没完没了的，没有两三个小时停不下来，也不要爷爷奶奶，也不要爸爸，只是死死的抱着我不放。爷爷奶奶很生气，说我把孩子带的六亲不认，爸爸也很没意思，开始不理虫虫了。我的职业嗅觉告诉我孩子心理出了问题。便去找她早教的老师谈。老师反映说阿姨经常骂孩子，有很多次虫虫是哭着去上课的，阿姨孩不给孩子哭。老师也说过阿姨。后来我和虫虫一个很要好朋友的妈妈聊天，她是报社的育儿版编辑。她也告诉我经常看见阿姨对虫虫不好，她也劝过。
找到根源以后，我和虫虫爸马上把阿姨辞退了，感觉真的很对不起孩子，让她在小小的年龄受到精神虐待，而且三岁以前的经历是直接进入潜意识，影响她对世界和人生的态度。在我的咨询中心里，太多的个案是因为小时候的心理挫伤造成的。唉，自己还是心理顾问呢，真是怪死自己了。那时候虫虫已经快两岁八个月了。在过年那段时间里，我尽心尽力地陪伴虫虫，对于成年人的心理治疗方法，在自己女儿身上根本没办法进行，她完全是无意识的。在她哭的时候，我尝试和她进行心灵层面的接触，发现她紧紧的关起自己的心门，完全沉浸在痛苦中不能自拔。我和他爸爸知道她的苦，也知道这是一个成长的过程，但就是没有办法施以援手，唯一能做的，就是完全的接纳她，告诉她我们爱她。
找幼儿园是同时进行的，经过保姆时间，虫虫的心灵已经不是健康的，对幼儿园的选择我们也特别谨慎。原来提前一年报了莱恩，打算九月份过去，那算是洛溪最好的了，可现在还有半年。去考查了慧源，觉得也不错，只是有一个小问题，所有孩子都是一个模子出来的，那孩子的自我去哪里了，长大了还不得花时间去找么。先去本小区的过渡一下吧，可我观察了几天以后打消了这个念头，那里的老师骂小孩。后来我们亲自去莱恩找了下教导主任，本来想做点工作，让孩子提前入学的，后来聊了以后，打消了那个念头。里面的孩子学的太多了（可能很多家长会骂我了），我不想孩子从小当学习机器，我们认为孩子在幼儿园里主要任务是玩耍和学会怎么做人。最后只能选择蒙特梭利了，本来觉得学费太贵了，一个幼儿园花那么多钱。可这边的选择实在是没有，太远的也不想让孩子受罪。我们只想找一个爱孩子的地方，让孩子可以健康的成长。后来发现我对“爱”的要求，在幼儿园中很难找到，我心中的爱，是无条件的爱，无论孩子是怎么样子，都要无条件的接受她，孩子不需要坐端正，表现的活泼向上，听话乖巧，老师同样爱她，她可以无拘无束的做自己。
最后我们选择了孙园，进去之前我们和校长谈了一下午，也对于他们的经验很有疑问，可一时也没有找到更合适的，还是决定了。是很贵，但离我们家不远，也有校车，和我们的要求算接近，关键是我们看到老师很爱孩子，孩子也很自由，可以选自自己想做的事情。从小自己学会选择，正是我们想送给孩子的礼物。其他的，也没考虑那么多了。
[ 本帖最后由 lunaguan 于 2010-11-29 14:57 编辑 ]
2009/06/30
精选回帖
jocelyn1025116楼发两个帖子供大家参考：http://blog.sina.com.cn/s/blog_5d5986fe0100cli8.htmlhttp://blog.sina.com.cn/s/blog_5d5986fe0100cp6p.html可以看看蒙氏学校的学习内容，蒙氏老师不易为。图片中用到的部分教具，国内的蒙氏幼儿园也都会用到。这个妈妈育儿有方，本身也在蒙氏学校教课，算是比较了解蒙氏教育的了。她的博客上还有不少相关的帖子内容不错，有兴趣可以浏览一下。[ 本帖最后由 jocelyn1025 于 2009-7-10 17:34 编辑 ]
2009/07/10回复
jocelyn1025143楼无意中看到一个老帖：幼儿园的教育与蒙特梭利、奥尔夫等。http://www.gzmama.com/viewthread ... ghlight=&page=1LZ作为一个有20多年幼教经验的园长，对蒙台梭利和奥尔夫的教学理念和方法很熟悉，帖子还提到儿童感统失调的问题，以及对早教和幼儿园教育的一些看法，内容详细具体，很有参考价值，和大家分享。[ 本帖最后由 jocelyn1025 于 2009-7-19 21:40 编辑 ]
2009/07/19回复
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guyanli沙发lunaguan:
另外，虫虫的幼儿园对孩子心灵的构建是很重视的，而蒙氏教具对建立孩子的逻辑思维和空间理解力非常有帮助，据说很多宁夏机构的孩子在中学阶段的理科成绩普遍很拔尖。 不足方面是老师对孩子的生活照顾的不太细致，有时候会把衣服穿错了，有时辫子掉下来了也没帮她扎好，吃饭也由着孩子的意愿，爱吃什么吃什么，爱吃多少吃多少。另外我观察到虫虫幼儿园对于外语和艺术的教育比较薄弱，而虫虫很喜欢画画，也喜欢音乐，所以我们停止了她早教科的科学和数学班，让她参加音乐和艺术课程。最近她又迷上了英语，但他们园的英语教育不太适合孩子而且很欠缺，又不想耽误了孩子的语言学习黄金时期，所以让她参加了早教的英语班，里面是全英语教学，在英语游戏环境里面学习英语，她很喜欢。这两星期孩子告诉我，想弹钢琴，不想跳舞（虽然我很希望她学学跳舞，对仪态很有帮助）经过她同意以后，没再让她上音乐课了，她满心期待满了四岁钢琴老师接收她。 每一种教育都有它的过人之处和不足之处，真的要自己考虑清楚。
查看原文中学阶段的理科成绩普遍很拔尖：
这不是你觉得孩子必定要走的路吧，不是你送孩子到这个幼儿园的目的吧，如果是的话，那么我觉得你的思维还没有完全解脱出来
这不是你觉得孩子必定要走的路吧，不是你送孩子到这个幼儿园的目的吧，如果是的话，那么我觉得你的思维还没有完全解脱出来
2009/08/25回复
l.g.lan
欣慰的妈妈4楼很赞同楼主的教育方式，我家女儿现在两岁半多，一直是我自己带，最近才有外公外婆帮忙，呵呵，我也一直很欣赏蒙特梭利教育理念，尽管现在孩子已经可以去上幼儿园了，但是基于很难找到我心中比较理想的，所以我还拖着没让她上。我的想法是让她在家自由一点，放养就可以了，当然我也会尽量抽时间跟她一起玩。我打算就根据她的兴趣让她上一两个培训班，其他的就自己在生活中引导就可以了。我是不是有点懒，呵呵，希望以后能有机会跟你多多交流，我们应该隔的很近的，我也在洛溪这边呢。
2009/08/26回复
sophiechan我也想送去孙园，大概要到明年年底了。你打算送哪一个吖，考察过没，里面的老师素质如何？
2009/08/28回复
小小招财猫
笨笨猪婆7楼谢谢LZ和大家分享"虫虫的蒙氏成长经历",我是看了LZ的帖子才知道幼儿教育还有"门派"之别,真是孤陋寡闻.我的孩子一岁多,可是我却打了她好多次,几个月的时候就打过,现在后悔得无法形容了,不过自从看了LZ的帖子,我学到了很多育儿知识,现在学会控制自己的情绪了,真的很感谢LZ
2009/08/28回复
pjm114
yantt68
joyceshang10楼学习中
2009/08/29回复
郭淇淇
七崽
天天他爸
11楼的牛牛
lunaguan楼15楼guyanli:
中学阶段的理科成绩普遍很拔尖：这不是你觉得孩子必定要走的路吧，不是你送孩子到这个幼儿园的目的吧，如果是的话，那么我觉得你的思维还没有完全解脱出来
查看原文 这是老师的话，我是原话复述，回答其他妈妈的问题，请问整个帖子里面哪一点看到这是我觉得孩子必定要走的路呢，我自己就极度厌恶理科。当然，如果虫虫真的喜欢理科，我没理由拒绝，她不喜欢我也没有任何意见。另外，我只是个平凡人，希望孩子过的快乐，有自己的困惑和难题，对孩子也有烦心的时候，只是尽自己的能力，和孩子一起成长，什么叫思维完全解脱啊。
[ 本帖最后由 lunaguan 于 2009-9-1 09:37 编辑 ]
[ 本帖最后由 lunaguan 于 2009-9-1 09:37 编辑 ]
2009/09/01回复
lunaguan楼16楼:
孩子应该是到了空间敏感期吧，喜欢感受不同的高度，或者是电梯的速度变化吧，如果他喜欢，大家又遵守使用规则的话，我觉得没什么问题呀，不过要大人陪伴。过一段时间他就没兴趣了。
2009/09/01回复
一丁
hh021518楼lunaguan:
这是老师的话，我是原话复述，回答其他妈妈的问题，请问整个帖子里面哪一点看到这是我觉得孩子必定要走的路呢，我自己就极度厌恶理科。当然，如果虫虫真的喜欢理科，我没理由拒绝，她不喜欢我也没有任何意见。另外，我只是个平凡人，希望孩子过的快乐，有自己的困惑和难题，对孩子也有烦心的时候，只是尽自己的能力，和孩子一起成长，什么叫思维完全解脱啊。[ 本帖最后由 lunaguan 于 2009-9-1 09:37 编辑 ]
查看原文唉，其实啊，别人能理解不理解是他们的事，虫妈别太在意，我觉得你开贴就很了不起了，那么耐心回答那么多问题。帮顶一个，今天是新学期，虽然孙园的小朋友没有这个概念，呵呵，还是希望孙园的小朋友们能开心快乐成长！
2009/09/01回复
快乐的小妮子19楼lunaguan:
两个月以后学校的家园联系手册上的反馈大概是，虫虫每天上午到学校都要在户外活动大约一个小时，然后才到教室工作，大部分时间在剪和贴，有时候在涂画，对教室有压力，不愿意去上课，中午不愿意进卧室，对卧室有压力，午休时间在户外玩或者在教室工作。下午大部分时间在户外玩。 老师的评价是仍处在放松阶段，大部分时间需要在户外吸收能量，建议家长不要给孩子压力，要给更多的爱。 看到评价以后我和爸爸都很郁闷，我们感觉给的爱的关注已经很多很多，很包容了，虫虫不会是爱的黑洞吧。至于压力，我们也在检讨，到底哪方面给她压力了。难道真的所有事情都按她的要求，才算没有压力吗。她毕竟是孩子啊，可以所有事情都自己作主吗？
查看原文楼主可能忘了共情这样东西吧，大人跟小孩一定要共情，你有压力的话孩子也会有的。
2009/09/01回复
小城小城
，后以如果遇到困惑，还请多多指教
。
