真是好文章，现在来说说该故事对我的启发：我非常赞同冰冰妈妈处理问题的方式。1、“冰冰妈妈走到佳佳身边，蹲下身来。”启示一：冰冰妈妈与佳佳沟通是蹲下身来，在同一角度上沟通，给孩子一种近距离、平等、亲切的沟通，这是我们每一位大人都应该学习的。我们大人在生活总是强调人人平等，尊重孩子。那么就应该从这一点一滴做起。启示二：冰冰妈妈采用互动的方式与佳佳交流，一问一答，引导佳佳去理解妈妈为什么不给他买雪糕的原因，而且在交流中一直都在夸讲佳佳是个懂事的孩子。这种方式的沟通应该是我们每一位大人应该借鉴的方式。启示三： 遇事，大人首先要冷静，大人态度一定要平和。大人急，那么孩子会感觉到，他们会比我们还要急。那么只能事与愿违。“首先把道理讲明白，其次是看大人的态度和决心”“让孩子知道，在原则问题上，没有商量的余地”说得多好啊！    最后，特别赞同“没有坏孩子，只有坏方法！”

真的写得很好！学习了！

好书，很不错

同意亲的看法，培养孩子的品行、习惯、思维方式、思维习惯更为重要，简单的记一点死知识，孩子受罪，效果也不好，意义不大。

好书，好贴，好楼主，方法和教育理念很妙，学习了。

学习

一本不错的书，方法很好，

给菲菲卖了一盒，很不错，每天从幼儿园回来，都缠着我和他爸要一起玩，20以内的加法已经很熟练了，谢谢楼主分享。

不错，学习了

不错不错，收藏了，学习学习~~

很好，谢谢分享

中国老师常常对美国老师不重视基础知识的背诵提出质疑，美国老师的回答是：“对人的创造能力来说，有两个东西比死记硬背更重要：一是他要懂得到哪里去寻找所需的比他能够记忆的多得多的知识，二是他综合使用这些知识进行创新的能力。死记硬背，既不会让一个人知识丰富，也不会让一个人变得聪明。”这样的教育思想，与中国传统的“授之以鱼，不如授之以渔”有异曲同工之妙。所以给孩子知识，不如给孩子能力；给孩子能力，不如给孩子智慧。

学习了，楼主多写

我的天呀，太强了 6

学习了，谢谢