本帖最后由 jocelyn1025 于 2011-5-21 16:28 编辑 点击链接：http://blog.sina.com.cn/s/blog_5d5986fe0100egy1.html 可以看到常见蒙氏数学教具的形式（国内外用到主要蒙氏教具是一致的）。如果家长没有带孩子上过蒙氏早教课的话，购买蒙氏家庭套装可能更方便。卖家会送教具的使用手册和光盘（可能还有早教电子书，包括蒙氏书籍），演示如何向孩子展示教具，看了很直观。贝聪之家单件教具通常几十元，感官和数学套件，从三四百到七百左右不等，比起早教课已经很平啦！而且木质教具质量不错，可以一直用到小学阶段。蒙氏教具展示方式，通常采用蒙氏的三段式教学法（最适合小宝宝学习概念）。1) 命名：直接告诉孩子“这是什么”如：“这是苹果”、“这是软的”、“这是3”。不需要再罗嗦地讲苹果是圆圆的红红的等等，对于年龄小的孩子甚至是几个月大的婴儿都可以用这种方法，可以重复地讲。2) 指认：问孩子“什么在哪里”如：“苹果在哪里？”或是“把苹果拿给我”、“哪个是软的？”、“哪个是3？”，如果孩子拿错了不要立即指出，请他再拿一次，或者暂停这个活动。等有机会重复命名后再次进行。这个方法对于还不会说话但已经能用动作表达自己的意愿的孩子很合适。3) 回忆：问孩子“那是什么”如：“这个是什么？”、“这个是怎么样的？”孩子应该说出“这个是苹果”、“这是软的”、“这是3”。对于不会说话的孩子，回忆这一部分可以用实物与图片配对或者与文字配对等。其实比起买教具或者制作教具的投入，更多的投入是家长要付出很多精力！一分耕耘一分收获，没什么捷径。带孩子上早教课之后，也是要在家多练习才能有好的效果。小宝宝学东西学得快，忘得快，需要不断重复。

楼主的经验之谈都很好，做起来实在需要持之以恒。想请教一下，我女儿，平时很爱看动画，但总不能按你说的，总买些新的玩具吧。这样也不是一个方法。有什么更好的转移方法呢？还是，有什么得意有趣又有教育性的书推介呢？我女 跟你宝宝也是同年呢，基本不认识字，幼儿园教的可以读出来，但只是会读，事实上指着那字，她是认不出的。而且很多时我指读书本时，她也不看着我。但就是会记下来。请教 有什么好方法让她跟我认字呢？

LZ的经验实在太好了，真的希望按着你的建议来做，不过之前的三年都有点错过了，现在再恶补一下，我深信，一定会有效果的。毕竟事在人为嘛。大家说对不对？另外，我家猪猪 和你家的都同年喔，在现阶段有什么好的教育方式不防帮我们好好对症下药一下。谢谢你了。

其实这个看你家宝宝的兴趣和学习程度吧
我家小猪去上数学的时候比你家现在大几个月，2岁半不到，早教中心也是说太小了，不过同意让试试。当时我是觉得，第一，我家宝宝那时候已经认识数字，会点数，背数能到1000以上，并且了解基本的加减法概念，应该能跟得上课程；第二，他自己有兴趣，想上，这样才上的。事实上，从第一节课开始，他表现得就很好，以后也一直保持很浓的兴趣上完了整个课程。

但是，数学课也的确是我在早教中心发现的最打击宝宝自信心的课程。小猪上蒙数A的时候，班上有7个小朋友，到数B,剩下4个，数C，两个。因为早教中心的课程进度太快了，一期不过12节课，第一节课还在教认识123呢，到第12节课就到了分辨奇数偶数，到数B,其实也就是3,4个月以后，就进入两位数的加减法，到了数C，开始接触乘法。到数B开始，大部分小朋友就很难配合了，家长也觉得太难，孩子没兴趣，学不会，然后就放弃了。所以，现在小猪上的那家早教中心的蒙数开得比较自由，因为一个班就3,4个孩子吧，如果家长觉得这节课难，孩子没学会，那么就会要求下次继续上这个内容。我觉得这样还不错，但是如果回家没有再花力气跟进，孩子还是很累的。

所以，如果你觉得宝宝有兴趣，可以接受，先上数A试试也可以的，开始的内容不难，就是太快了。

其实穿别人的旧衣服倒没多大问题
只是，女孩子还是打扮漂亮一点好吧
如果我有女儿，我肯定要给她走公主路线
每次去买衣服，看到那些漂亮的裙子就流口水……

我家小猪一般出门还是打扮得不错的
我喜欢把孩子收拾得干干净净漂漂亮亮的
可爱的孩子可以得到更多的善意，可以得到更多的耐心和帮助
就像我们在外面看到有干净可爱的孩子，更容易给一个笑脸一样
小猪从小到哪里都很受欢迎，和他打扮得可爱是必然有联系的
而孩子在一个温和友好的环境里成长
对性格的养成又是有好处的

所以，我觉得还是适当给宝宝买些新衣服，打扮漂亮一点，尤其出门的时候吧
在家还无所谓，穿得舒服就好
出去玩啊，上幼儿园啊，穿好一点有好处
幼儿园老师可是以貌取人的

其实你女儿这样，并不是认识了字，而是靠超强的记忆力把课本内容记下来了，呵呵
所以我现在对我儿子的要求，读课本必须用手指着字念，否则他完全就是背的；他们用的课本是全英的，一学期课本念下来，我也没必要送他去再上什么英语班了

教这么大的孩子识字，你可以试试用动画片。我儿子小时候看过的《不一样的兔子》就很好。我的想法是，看动画片总是伤眼睛的，那还不如伤得有价值一点可以学东西，总比看喜羊羊要好吧。不过，我还是会从一开始就和孩子约好，只看两集。看完了就关电视，要到明天才能看。孩子要哭要闹，就让他哭（如果他总是看总是看，到最后你还是得用强制措施，孩子还是会哭闹，还不如从一开始就坚持原则，反正大不了就是闹一下）。随便怎么哭，总要坚持约定。这样，过一段时间，孩子就能接受了。我儿子星期一到星期四不允许看动画片，周末才可以看。别的家长都觉得不可思议，怎么会有孩子那么听话。其实很简单，他上幼儿园的第一个星期，星期一他回家之前我把电视的信号线拔了。到星期五才插上。到第二个星期，他自己就知道了，要到星期五才能看电视。

蛮有体会的，我也是在儿子2岁的时候开始关注早教知识，看了很多书，感觉书上说的还是蛮有道理的。

有空我也要好好看看，觉得别人的经验还是有很多可以学习的东西

收藏好好学习、

学习中

请问rainsakura ，我孩子现在1岁7个月，现在还能做字卡到处贴和放相册里做闪卡吗？她是否已经过了这个敏感期？

还有想问1岁7个月对什么最敏感呢？如果能帮忙总结下各月龄的敏感就好了！

记下收藏

我家小猪第一次看电视是在1岁半不到一点吧，当时开始是看小小爱因斯坦，一集大概20分钟。后来开始看长一点的，一次也不超过半个小时。并且很坚决到了时间就拉开。我觉得对于小宝宝来说，健康是最重要的。自从他开始看电视以后，我基本每半年带他查一次视力。不过医生的说法，让宝宝看有字的书10分钟，对眼睛的伤害可能比看10分钟电视更大。所以我们后来规定他看书也一次不能超过半个小时，到了时间就必须去玩点别的。这一点可能是很多妈妈容易疏忽的，以为宝宝能安静看书是好的事情，让宝宝长时间看。其实这也是很伤害视力的。

其实你家BB主要是要听音乐嘛，没必要用电脑啊。我给小猪先买了一个带外放的MP3，可以放音乐、儿歌和故事什么的；后来发现mp3的操作对于小宝宝来说有难度，就给他买了一个最简单的便携CD机，把音乐什么的刻成CD放给他听。这样就解决问题了啊，呵呵

我觉得应该可以。按书上的说法，宝宝2岁到4岁才是文字的敏感期。只是我自己的实践是从宝宝很小的时候开始的。
不过要注意的是，在教宝宝认字的过程里，要做到型——音——义结合，就是要让宝宝知道，一个文字或者词对应一定的读音，表达一定的意义，这样，经过一段时间，宝宝在看到文字的时候，就会自发去寻找它的读音和意义。我家小猪我们从来没有刻意教他识字，他小的时候主要是通过指读认识了一些字，但是通过字卡、指读以及平时无意识地教他文字的意义，他自己可以把读音和字形结合起来，并且联系意义。他2岁以后，自己通过看带字幕的VCD或者儿童节目认识了大部分的字。如果有不理解意义的，就来问大人。

所以，让宝宝识字真的不难，也不要迷信花钱去买这个方法那个方法。最好的方法就是让宝宝自己去认字

非常好的经验！！学习~~！

是
星期一到星期四，电脑和电视都不开
一开始的时候，允许他用电脑玩学习的游戏或者看网络课程
后来发现这样对孩子其实更残忍
就像有一杯冰欺凌放在面前，你却让他喝白开水一样
有我陪着他还好，但是大人一走开，他忍不住就会想去看动画片
何况他现在会自己到优酷上去搜
所以，索性星期一到星期四就不开电视电脑
要玩的话星期五星期六和星期天都可以
不过要回家先把作业做完，作业不做完就什么都不可以做

其实就算不看电视，放学以后也很忙啊
要玩玩具，看书，听CD读课本，还要去学轮滑或者去楼下骑自行车，还要抽时间去和小朋友玩
他每天晚上的时间都觉得很不够用的

其实这个要执行非常简单，只是大人要做点牺牲
我们家一开始的时候，星期一把电视的信号线拔掉，电脑的电源拔掉
到星期五再接上
大人也都不看，要不就是等到宝宝睡了再看
不过我们家小猪看的电视用的是电信的ITV
里面有很多动画片
所以小猪对普通的电视也不感兴趣
就是开着他也不看
形成习惯了就好了

小朋友主要还是一开始习惯培养好就行了
我们从宝宝上幼儿园的第一天就开始这么执行
很坚决地执行，其实大人并没有麻烦多少
孩子的习惯就养成了
就像星期五回家第一件事是做作业
不管作业多少，做完了才可以吃东西玩玩具
也是从第一个星期开始就执行
他也很快就适应了
有时候我们在回家的路上买了好吃的
他实在非常想吃
回到家最多也就是衣服不换鞋子不脱
立刻坐到自己的小桌子前面开始做作业
就想着赶紧做完就能吃了
我都有点感动的

学习