一直不理解，为什么一个在网上发几篇帖子的人，吹嘘自己能编出一套所谓教材，有一套手段，就有这么多家长趋之若骛？英语学习不在于报什么班，而在平时多听多读，最最重要的是，孩子体会到英语的妙处，有学英语用英语的兴趣，才能真正学会。我家女儿，从没上过任何培训班，今年“学而思”杯英语测试，拿了第一名。全国小英赛，也是一等奖。学校英语，没考过100以下的分数。。。
这个实在是很厉害，希望candyxiao020能和我们分享一下孩子学英语的心得和方法，好让我们这些眼馋的父母们都偷偷师~~

我家孩子找了个华师大的学生教英语，孩子挺喜欢大姐姐教她。

奇径英语的学习是滚动式前进的，不断用后面的学习温习前面的课程，务求在1年级毕业开始上课的孩子能够在5年级毕业，6年级全面用时间上其他的课；

我的孩子学了三年了，三年来是很苦很累，尤其是第二年，是最辛苦的一年，孩子小，课程难，我们很辛苦的坚持下来了，现在孩子的英语学得很好，我很感激卢老师的教育。

我女儿的体会是学习英语，要出效果，坚持是唯一的选择，坚持下来就会看见成绩，半途而回，一事无成。

奇径是学得很快，我们第三年的学生已经用新概念2作为补充教材了，孩子已经能听MP3记录下新概念2的全篇课文，我们在这个班一直不是学得好的，但我们唯一做到的是坚持，现在孩子已经不再觉得上奇径很累了，无论什么时候，奇径是我们时间安排的第一位，因为我们觉得值得。

“要出效果，坚持是唯一的选择，坚持下来就会看见成绩，半途而回，一事无成”这句话放之四海皆准的，并不是在奇径才有的啊！我只是说我的感受，放在学语文、数学上也行，放在学其他的身上也是，找到自己合适的才是。
就像看武侠小说，你说武当高还是少林高？谁高都要多年苦功，相信世上并没有葵花宝典吧，当初我还以为找到了九阴真经呢。6

武当和少林都是好的，可是遇到好的不坚持，那么好的也成了差的了。

学习奇径，第二年是个坎，最多留班生或退学的发生在这个时候，因为觉得太辛苦了，不过如果能坚持，第三年能够渐入佳境。

而且，如果能够坚持读和练习老师每周发过来的MP3的，就不会是哑巴英语。

奉劝刚刚报名的家长，这个课程是个每周至少应该付出6个小时的英语学习的课程，是要一直坚持学新课，不断学习，每个假期都有新课，妨碍出去假期旅行的课程，可是如果你能坚持努力，效果是清清楚楚能看见的，我们这个班的孩子学了3年了，剩下的人只有当初的一半，有的降级，有的学不下去，有的学得比较迟，上了初中就没有时间来上课了，有一个是因为假期总是无法来上课，最后跟不上，又不愿意降班，这样离开的，还有的选择了小班课程，反正剩下的只有一半人，可这些留下的孩子，英语全都学得都渐入佳境了。

是否坚持是自己的选择，如果不能坚持，最好不要选择这个艰苦学习的课程。

一切强调快乐学习的，只能在幼儿园里闹，那是骗人的。

又要马儿好又要马儿不吃草，又要成绩好又要孩子不用功，这些都是纯扯淡，学习肯定有努力辛苦的阶段，也有收获的阶段，走不过艰苦的阶段，就没有收获的喜悦。

收获的喜悦比纯打闹的快乐要更为幸福。

我还是喜欢快乐学习，，，尤其象英文，只是一门语言的学习

看了几天了：）呵呵，，至少我是不会选择奇径了。。。

孩子的童年应该是快乐的，包括学习

我们看看英语动画视频、电影、BBC节目，听一听读一读原版故事，自认为是很快乐的事5，我的桃源，或许是他人的魔域，学习是殊途同归的事情，英雄莫问出处。

其实英语学习本来可以是一件很轻松、很快乐的事，现在变成很辛苦的一件事，应该是教学方法出了问题

赞同楼上的，不要把英语学习弄得那么痛苦吧，我也希望孩子能快乐的学，快乐的学并不代表不付出不努力，能否让孩子快乐的付出快乐的学习，并有所收效？这才是关键，我就不相信必须经过痛苦的磨练，孩子才能学好英语

每个人都有自己觉得合理的事情，不过人生是几乎无法笑笑闹闹，快乐学习，不付出努力就可以一路顺利小升初中考高考工作的；

中国人学习英语没有外语环境，听力有捷径，口语有巧方法，记忆单词也有很多好方法，但单词量的积累，唯一的路就是努力学习记忆积累，包括外国人也要通过不断的学习新的单词，丰富自己的知识和表达能力，这些都要通过努力得来。

我的女儿初学奇径的时候不肯背单词，结果写作业特别累，要翻来覆去的查课后单词表，写得很慢，单词是重复使用的，逐渐她也就会背了，学了奇径，她根本不需要花时间在学校的英语学习上，而且奇径的语法学得很好，写的方式很严谨，离开了奇径其他形式的考试都变得简单和轻松，她在奇径的学习也促进了她在芝麻街英语的学习；

有的学习如果迟早要付出努力，那么语言方面的努力早一点开始，会在大家玩的时候少玩一点，累一点，到了后面在别人拼死拼活准备升学英语的时候，前面累了的孩子，就可以轻轻松松的笑着顺利走过去。

no pain no gain

喜欢这位妈妈的观点：

我们崇尚的是“旁门左道”。我们从来不研究如何背单词、学语法，高分技巧，或者就某类语法现象的难题错题做出分析等等。我们甚至都很少讨论讨论某个辅导机构的优劣。深受论坛的熏陶，我们认为语言的提高是个长期的家庭功课，我们竭力为孩子营造语言环境，更爱讨论孩子最近读了那些有趣的书，推荐适合不同孩子的原版教材或者分级读物，注重听力和口语等语言能力的锻炼和提高，等等。这种只管“闲白”的英语学习，在很多主张传统学习方法的家长看来，无异于“日月神教”，哈哈。有的家长认为背单词背课文多做语法题更简易可行，而每天抽出时间带着孩子读书反而太难。

大家都是为了孩子，选择适合自己孩子及孩子喜欢的方式去学习是我们共同的目标

......前面累了的孩子，就可以轻轻松松的笑着顺利走过去。
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杨澜的话：辛辛苦苦工作舒舒服服生活，套在学生学习上一样适用。本人就是个例子读书时非常刻苦用功，今天生活工作一切如意，笑傲当年“快乐”的同学。我也是这样教育我儿子的，付出是收获的前提。努力刻苦和不快乐不能划等号，辛苦的付出，会有另一种方式的回报令你快乐，而且更快乐。
目前儿子仍然是快乐的学生，但我知道随着年级升高，快乐程度会逐步下降，没问题，终有一天会再笑的。

引用九月微凉：
“学了奇径，她根本不需要花时间在学校的英语学习上”
“奉劝刚刚报名的家长，这个课程是个每周至少应该付出6个小时的英语学习的课程，是要一直坚持学新课，不断学习”
奇径学习强度那么高了，学校当然不花时间了，这个不能说明这个机构的方法有多好，能花这么多时间学任何教材收益都不会少的。
1、2年级英语学校上2节课，每节半小时，一个星期学英语时间是1小时，你花的时间是6倍之多，不比人家好说得过去吗
要比较教材和学习方法优劣，建议这样比较：每天/每周花多少时间，取得的成绩有多少？

小孩好辛苦啊,都没有玩的时间

学习奇径，上课时间3小时，回家要求每天读18分钟（很多人没做到，我们当然做不到，因为我们住读，平时都在学校），做作业时间，在当初做得最慢的时候大约要3小时，现在有时候堂上也能完成，所以作业时间1-2小时，每周平均花5-6小时在奇径学习上，所有的公众假期放假。

以每周6小时，3年的时间，学到新概念2，初中的英语水平，你认为这没有效率，我也无话可说。

作为家长，我对这样的进度非常满意。

其实楼主应该建议长发开一个龟速班，那样就快乐学习了，不过龟速的话，看不见明显进度的时候，不知道要不要出来吼呢？

我也翻看了楼主开的其他帖子，2009年11月26日，楼主说孩子读一年级，如果奇径也读了2年，你们就是幼儿园结束就开始读奇径，这么小就开始，不累跨了才奇怪呢。 不过据说卢老师不收低龄娃娃儿啊，奇径的妈妈们，你们在其他那个班见过这么小娃娃读奇径吗？

想这么早读，那是想创造奇迹吗？  揠苗助长就不好了。