成绩不知道，奇径两年的学习，从来不进行测验。

孩子的英语，仍然是不会开口，并且今天早上在上学的路上还对我说：妈妈，我不想学英语了！

我很难过。

上面有人提到这里很多马甲，大家可以看看我过往的贴子，我的所有的经历，体会，孩子学习上的困惑，不是一个马甲能写出来的！

呵呵，就是，要循环渐进

哦，我是问孩子在小学学校的英语成绩这2年有没有提高？

实话说，没有觉得有什么提高

也有在长发那上课而拿奖的孩子哦,我觉得那里出来的笔头考试还是有点优势的,其他就没什么了
但是要不是当初大家都信她4年上完初中的口号,谁会去呢?这种事还不是天天在上演,谁让家长只注重成绩呢?

我孩子到现在正好奇径学了1年，现在是J班，周六晚上的课。我觉得效果还不错呀，孩子的英语水平明显上升，现在是班上前3名。也没有停课一个月这样的情况发生吧，五一那样的日子肯定要放假的。节假日如果不停课，恐怕更多的家长有意见。女儿那个班本来只有9个孩子的，现在又多了几个，没见人变少。

我女儿很早以前学过一段，和LZ讲的基本一致 - 不太适合小学低中年级的小朋友学习。英语的语法只是一个方面，听说读写要全面培养。
不过，你不学奇径，还可以学别的，现在好多正规的英语机构，新东方，EF等等，都很不错的，你认为不好的，干嘛要坚持两年？

我儿子也在奇径学习超2年，LZ上面列举的问题我有部分是认同的，孩子在口语方面确一般，长发的课程偏重应试考
。孩子在奇径一直是中下游水平，有段时期也是学得很辛苦，家长都想放弃，但孩子还是坚持学，无他孩子在学校英语成绩不错，班上很多报读其他英语培训机构的同学都比不上他，英语方面他有了自信心。
对于暑假是否要开班的问题我是赞成的，成人如果2个月放下英语都会忘记得快，何况孩子。我希望奇径的课程再紧凑一些，增加课堂测验。

去年国庆，难道没有连续四个星期停课吗？

另外，暑假开班可以，但为什么一定要把新课放在暑假上，并且强调不报暑假班，就不能再继续报班

暑假天气热，孩子人心散，很不理解为什么一定要把新课放在暑假赶，然后到了真正开学后的秋季班，却搞很长一段时间的复习，这不是强制什么?

这明显就是强制家长让孩子牺牲暑假，来保证他们的收益！

我只能说，拿奖的孩子，是丽江本部好几年前的事情了！

我们在市区上课两年了，两年的时间，没有见过长发老师长什么样，没有见学校组织孩子参加过一次比赛 ，连个内部检验学习效果的测验都没有！

也没有看培训点张贴任何建议参加比赛的通知，或者获奖成绩，神马都没有！

而我所知的朋友的孩子，在别的地方参加英语培训的，主办方都会组织孩子参加市或区的英语竞赛，长发这里神马都没有，不知道是因为他们都深知对培训效果没有信心呢，还是只顾着想方设法排课收钱太忙了，顾不上！

给你的感觉就是：排课，交钱，排课，想方设法尽一切他们的方便，往前赶课，至于学习效果，他们不理会！

所以，我发这个贴不是要讨阀谁，我自己的错误，代价只能由自己承担，庆幸，醒悟得早！

我只是想用我的教训，告诉家长们，在孩子的教育问题上，好的心态是何等重要啊，淡定，只有我们淡定了，才不会误导我们的孩子，才会给他们正确的引导！

我家孩子是E班的，不知是否与LZ孩子同一个班，所以你所说的：”把新课放在暑假赶，然后到了真正开学后的秋季班，却搞很长一段时间的复习。”不了解，也就不评论。我这个家长没有LZ细心，没有关心到孩子是上新课还是在复旧课。我只是觉得孩子在奇径里上课后，班上一直英语成绩不错，不是第一就是第二。我个人要求不高，也认为这都可以了。只是换个角度与LZ交流一下的是，你认为在差不多两个月的暑假里不上课这样好吗？愿听听你的意见。其实我们上了奇径两年来，暑假上课也只占一个月的周六周日前后大概10天的时间。如果你是家长都把暑假也要上课这事情上很不理解或感到很不满的话，又不自觉流露在孩子的面前，孩子就会更抵触的。我也不知道LZ为什么这么心灰意冷的，我还是觉得我家孩子还是有收益的，但前提一定要坚持与鼓励。我家孩子也有这种灰暗期，现在过来了，也与其它的机构对比过，还是满意的。

如果你真的是孩子家长，你就不会这么认为了，恕我直言！

你说暑假上课只占了十天时间，暑假是8次课，每次上课虽然只有半天，但学习的量相当于初中英语一个星期课程的内容了，不要说我没上过初中英语，我很清楚初中英语一个星期学习量是多少！

但是回家要消化这些内容，按每天一小时计，至少要一个星期吧？

如果你说暑假只有约十天的课，你这是老师的想法，只有老师在收钱的时候，才会想着，上课只要坚持约十天，但是有没有想过：十天，让孩子掌握初中生约八个星期英语课的内容，在炎热的暑假，想过效果没有？

并且这种学习是强制性的，不能不参加！

我不是说反对暑假不办班，我只是觉得，办班搞成这样的强制性，往前赶新课，不就是为了抓收入么？

我们同步参加的阅读班和奥数班，在暑假都是办加强班，所谓加强班，就是复习上学期上过的内容，而报名的形式是自愿形式的，没有见过奇径这样强制性的！

说到孩子在班上的英语成绩，我需要说明一下的是：

1、孩子虽然掌握了不少单词和一些句型，但孩子因为没有表达的习惯，并且因为对英语已经有了抵触心里，所以，不愿意去运用，不愿意开口！

2、班上只有期末才有英语测验，95-100分的一大把，无论是口语，还是笔测，孩子没有得过满分，也没有拖过后腿，就是这样，平平常常！

3、开家长会时，英语老师表扬了一堆上课积极发言和表现的孩子名单，没有我女儿，我想是不是因为她不会说，是因为她没有说的习惯，或者，她对英语学习已经厌恶了！她已经不止一次坦言不喜欢英语了！

对于即将到来的暑假，还要冒着烈日去上英语课，她是无比无比地担心和忧虑，并且是无比抵制的！

不会吧。。。我还打算明年帮儿子报名呢， 这样是报还是不报呢？
纠结啊。。。

唉，怎么这么多家长都以“爱”的名义给孩子套班摧残他们的学习兴趣呢。难道在学校就真的学不出水平吗，尤其是小学。我小孩从小到大（现初中）什么班都没上过，在省一级小学经常年级前三名，现在名校初中也是班前三名。她总结的经验就是好好听课，认真吸收。

能好好听课，认真吸收的孩子应该是不用补课的，孩子就落后了才借助一点外力帮一把，但我们从没有想过给孩子报一大堆班，除了外语没有学习环境，报了个班（这个孩子也想报）其他的都是学习学校的东西。

是否给了孩子太大的鸭梨了