To:九月微凉
你说:“我就知道会被攻击外国人身份,果然如此啊,无所谓,被自己人欺负真的是活该的。”
我不是攻击你,是反感你!尤其反感你用可怜的外国人身份对我们中国人说三道四,甚至可笑地做矜持状地劝告我们“不要看不起自己的国籍”,你凭什么说我们就看不起自己的国籍?你的国籍比我们的国籍高尚么?
你说:“说到卢老师的课程,当年我了解的时候卢老师的说法是根据她多年工作使用的教材自己汇编的,具体是什么我倒真没具体去查究。”
这说明你当年也一样被长发的谎言忽悠了,也更加证明了长发用自己编教材这个理由来忽悠了一大批不明真相的家长。
如果说你一开始买赃是不知道的话,在这么多家长明确指出长发是剽窃的情况下,你还为一个剽窃者唱赞歌,这只能说明你的道德观出了问题。原因仅仅是你是赃物的享受者,这是我对你非常失望的原因。呵呵,这个失望不怪你,怪我以前高看你。
你说:“我们学的每一个课程教材都凝结了别人的智慧心血,因为学习的课程不是完全的老师的原创就有品德问题? 我们从小学的哪个课程是自己老师完全原创的啊?”
你这是典型的强盗逻辑!新东方用新概念,他们就直接坦荡荡地说新概念不错,推荐大家使用,他们尊重原创者,从来不说这是自己编的。长发用扶忠汉的教材本来也没问题,但是把扶忠汉的教材说成自己原创,就是道德问题!是十足的剽窃行为!
你说:“卢老师对课程教材是比较保护--不愿意把来龙去脉说得很清楚,这点我也有感觉,可后来就是发生了拿着同样的教材,到处组班,或者直接告去卢老师这里挖学生的事情,所以觉得卢老师想保护自己的课程的想法原来不是空穴来风,杞人忧天。”
现在连你也来证明了她对教材的紧张程度!不过很可惜,她保护的目的不是为了知识产权,是怕别人揭穿她在剽窃!你搞清楚,别人拿着同样的教材,这不是她的原创,是扶忠汉老师的教材好不好?你一向都聪明睿智地在这里夸夸其谈教育和美德,怎么这一下忽然失聪糊涂至如斯地步,犯这种低级的逻辑错误!
你说:“选择课程是个人的事情,卢老师的课程是我的选择,我觉得很合适,而且真的在这几天有学到东西,有获得,所以感恩这一段学习的历程。”
你不去感恩这套教材的原创,却对一个剽窃之用于商业运营的人,以自己的孩子是小偷的学生为荣,我还能说你什么呢?你的所谓“良心”和“自由”的内涵,原来仅此而已!
两年奇径英语学习,进退两难,奉劝各位妈妈不要上当了 !
124051722家有小学生
两年,周末,暑假,坚持下来,并不容易,这两年的学费也是水涨船高,两年的学费已经接近2万元。不管是经济上还是精力上,我好难过,感觉误导了孩子,付出了很多却适得其反,用我心痛的教训告诉大家,不要轻信所谓网上的案例(当年我就是被长发的英语教学贴子所打动),报名前,请三思。
细说以下我为什么会感觉骑虎难下:
1、老师只顾往前面赶新课,不考虑孩子是否能接受,是否消化,奇径英语小学低年级学的是初中英语的内容,语法,单词,但是教材我越来越感觉很混乱,没有系统性,感觉拼凑起来,而每堂课的量又非常大,可以说一堂下来孩子要掌握的内容,相当于初中生孩子一个星期英语课的学习量了!
如果我跟老师说,孩子消化不了,老师会说,你的孩子没有按要求做,没有如何,从不检讨自己是否有问题。
2、老师只顾效益,不管孩子的学习效果,从课程的安排上可以看出来,一学期20节课,而老师在五一不上课,端午不上课,一切节假日不上课,记得国庆那一个月,连续四个星期不上课,然后到了期末就使劲赶课,而这时学校也开始了期末复习,要么就天气比较热或者比较冷了,孩子要顾着期末复习,可以说再加上这么高强度的英语学习,真的效果就很差了,但是老师却不管这么多,只顾收了钱,完成任务了事!
3、强制性的暑假班,奇径英语的秋季班,前面很大一段时间复习旧的内容,而暑假班一定要上新课,也就是说,如果你不肯报1600元的暑假班,你就被取消了学习的资格,不允许报下一个班次。我不明白,暑假天气热,为什么要把新课一定安排在暑假?不就是老师暑假时间比较多,强制性要收钱么?暑假天气热,孩子人心散,有时候甚至连续上两天,孩子在暑假用两天时间,消化初中生两周才能掌握的内容么?这种强制性的学习,以赢利为目的,从不考虑孩子的学习效果!
越说越气愤,我想问一下长发老师,当年你在妈网长篇大论的教育理念,是否记得?
孩子不是你牟利的工具,而希望当年你的那一套所谓的教育理念,也不要变成套牢家长和孩子的陷阱!!!!
2011/06/19
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梅梅妈:
To:九月微凉你说:“我就知道会被攻击外国人身份,果然如此啊,无所谓,被自己人欺负真的是活该的。”,!你说:“说到卢老师的课程,当年我了解的时候卢老师的说法是根据她多年工作使用的教材自己汇编的,具体是什么我倒真没具体去查究。”你说:“我们学的每一个课程教材都凝结了别人的智慧心血,因为学习的课程不是完全的老师的原创就有品德问题? 我们从小学的哪个课程是自己老师完全原创的啊?”你说:“卢老师对课程教材是比较保护--不愿意把来龙去脉说得很清楚,这点我也有感觉,可后来就是发生了拿着同样的教材,到处组班,或者直接告去卢老师这里挖学生的事情,所以觉得卢老师想保护自己的课程的想法原来不是空穴来风,杞人忧天。”你说:“选择课程是个人的事情,卢老师的课程是我的选择,我觉得很合适,而且真的在这几天有学到东西,有获得,所以感恩这一段学习的历程。”
查看原文说得好,有理有节 
“你搞清楚,别人拿着同样的教材,这不是她的原创,是扶忠汉老师的教材好不好?你一向都聪明睿智地在这里夸夸其谈教育和美德,怎么这一下忽然失聪糊涂至如斯地步,犯这种低级的逻辑错误!”
再说关于英语学习:
我所知道的牛蛙全部是在家学习,家长的理念和方法,家长和小孩一起坚持能创造奇迹
很久没有上儿教了,那里资源太多,看不过来,candyxiao020 创造的奇迹吸引我这几天重新上去学习
收益良多,大家多上去看下吧,适合自己小孩的学习方法要靠家长去发现和实践

“你搞清楚,别人拿着同样的教材,这不是她的原创,是扶忠汉老师的教材好不好?你一向都聪明睿智地在这里夸夸其谈教育和美德,怎么这一下忽然失聪糊涂至如斯地步,犯这种低级的逻辑错误!”

再说关于英语学习:
我所知道的牛蛙全部是在家学习,家长的理念和方法,家长和小孩一起坚持能创造奇迹
很久没有上儿教了,那里资源太多,看不过来,candyxiao020 创造的奇迹吸引我这几天重新上去学习
收益良多,大家多上去看下吧,适合自己小孩的学习方法要靠家长去发现和实践
2011/07/02回复
做惯了潜水者,这个帖子我本不想参乎,长发与我无恩无仇!直到看到连在论坛曾有较好声誉的九月微凉之流都在这里惘顾基础的根本事实,鲜廉寡耻地为歧径唱赞歌,实在是道德沦丧到令人痛心的地步!
说什么她的积木,她的几本绘本。拿着窃来的教材遮遮掩掩,收着高昂的学费,若是这一点噱头都不做的她,她情何以勘?说白了不过是商业运营的手段而已,而且,这还是一般机构都有的并不新鲜的手段。
说什么她的积木,她的几本绘本。拿着窃来的教材遮遮掩掩,收着高昂的学费,若是这一点噱头都不做的她,她情何以勘?说白了不过是商业运营的手段而已,而且,这还是一般机构都有的并不新鲜的手段。
2011/07/02回复
小雨宝贝:
刚才特别问了女儿他们学校的英语学了什么。五年级是学完了比较级。没有完成时和过去式。我们家分工是这样的,我负责语文,孩子他爸负责数学,孩子自己搞掂英语。所以,孩子的英语学了哪些我不太清楚
66" />。也谢谢天雨的关心,机构名称已由宝妈转告,就不在此说了。培训机构因为主要是针对小升初的应试所以是以应试为主,来自各个家长的推荐,我们也是摸着石头过河,务求不要耽搁孩子。这点我相信在这的所有妈妈都是一样的想法。今天有妈妈说我的帖子可能会误导,在此补充说明一下。我们除了奇径之外目前还没有参加过其他的英语补习机构,所以奇径的效果,我只能单方面和奇径比较,以及看孩子的成绩。对于奇径的不足,确实是存在的,但是我个人的风格是:任何事物都是一体二面,在于自己的舍取。在我看来奇径的这几年我心存感激,它的不足在我容忍的范围。当然我的要求不高,我只希望我小孩在初中阶段能比较轻松地搞掂英语,能轻松应付小升初的英语内容。如果可以参加小英赛属于意外收获。关于奇径的教材,我非常认同 259 楼小不点妈咪的说法。我的公公婆婆是说英语长大的,我妹妹妹夫都是省一级学校相当不错的英语老师,在看到奇径教材的时候,会觉得这个是为语法而搞的中英翻译,很生硬。我婆婆说没人这样说英语的。但是,所有说英语的人都搞不出一套可以应付中国式教育的英语教材。这个现象真是很搞笑。所谓填鸭式教育也好,啥啥都好,我觉得都是伪命题。因为存在就是道理。我要下班了,最后要给所有妈咪说的就是,要知道自己到底想要什么。一方面觉得这种教育负担太大,希望孩子快乐轻松学习;另一方面又希望小升初上名校。目前没有这么好的事情吧。一句话有付出才有得到,不管去奇径还是别的,都是一样的道理,
查看原文
66" />。也谢谢天雨的关心,机构名称已由宝妈转告,就不在此说了。培训机构因为主要是针对小升初的应试所以是以应试为主,来自各个家长的推荐,我们也是摸着石头过河,务求不要耽搁孩子。这点我相信在这的所有妈妈都是一样的想法。今天有妈妈说我的帖子可能会误导,在此补充说明一下。我们除了奇径之外目前还没有参加过其他的英语补习机构,所以奇径的效果,我只能单方面和奇径比较,以及看孩子的成绩。对于奇径的不足,确实是存在的,但是我个人的风格是:任何事物都是一体二面,在于自己的舍取。在我看来奇径的这几年我心存感激,它的不足在我容忍的范围。当然我的要求不高,我只希望我小孩在初中阶段能比较轻松地搞掂英语,能轻松应付小升初的英语内容。如果可以参加小英赛属于意外收获。关于奇径的教材,我非常认同 259 楼小不点妈咪的说法。我的公公婆婆是说英语长大的,我妹妹妹夫都是省一级学校相当不错的英语老师,在看到奇径教材的时候,会觉得这个是为语法而搞的中英翻译,很生硬。我婆婆说没人这样说英语的。但是,所有说英语的人都搞不出一套可以应付中国式教育的英语教材。这个现象真是很搞笑。所谓填鸭式教育也好,啥啥都好,我觉得都是伪命题。因为存在就是道理。我要下班了,最后要给所有妈咪说的就是,要知道自己到底想要什么。一方面觉得这种教育负担太大,希望孩子快乐轻松学习;另一方面又希望小升初上名校。目前没有这么好的事情吧。一句话有付出才有得到,不管去奇径还是别的,都是一样的道理,我的小孩子也是小升中,是否短我机构名称
2011/07/02回复
有些人的表现太过亢奋了,道貌昂然得实在令人讨厌,所以有必要回应几句!
1、长发的这套教材,我记得很清楚,她在帖子里说是根据自己多年教学心得汇编整理出来的。看清了,“汇编”,非“原创”!我的理解是,在扶忠汉的双语教材上,融入了她个人多年的教学心得和体会,经过删减补充及其它内容的引入。汇编作者对汇编作品拥有知识产权和署名权。这个你可以查证相关法律。至于长发这套教材,是否属于汇编作品,这恐怕需要专业的鉴定。你既是一个局外人,连奇径的教材和扶忠汉的教材都没看齐吧?人云亦云,实在可笑!
2、至于“用这套教材的人都是‘销赃’”的说法。中国的知识产权保护环境大家都深有体会并自得其乐吧?这也是一种社会“现实”!你们能告诉我,你们电脑上装着的的各种软件,包括微软的windows、金山词霸以及各种防毒软件、小功能软件,有多少个是正版?你们在百度上搜索MP3等音频时,有多少个人心怀了“分赃”的内疚?你们在网上下载电子书、视频时,又有多少人意识到这是在“销赃”,是属于一种道德沦丧?!包括前面多人提到的那套加州教材,又有多少人用的是正版?别告诉我你们自行网上下载文件打印,甚至组团盗版印刷不属于侵犯知识产权啊!所以,还是别说得那么冠冕堂皇吧。
2011/07/02回复
1、长发的这套教材,我记得很清楚,她在帖子里说是根据自己多年教学心得汇编整理出来的。看清了,“汇编”,非“原创”!我的理解是,在扶忠汉的双语教材上,融入了她个人多年的教学心得和体会,经过删减补充及其它内容的引入。汇编作者对汇编作品拥有知识产权和署名权。这个你可以查证相关法律。至于长发这套教材,是否属于汇编作品,这恐怕需要专业的鉴定。你既是一个局外人,连奇径的教材和扶忠汉的教材都没看齐吧?
小笨猪T ,如果说长发的这套教材的前N课和扶忠汉的教材的教材的前N课核对过,一模一样的话,那您说这种汇编是什么了???我是不理解也没看到您所说的"她个人多年的教学心得和体会"融入在什么地方了,呵呵,我说的长发的这套教材的前N课和扶忠汉的教材的教材的前N课核对过,一模一样的(备注:N》6),这个是事实,是有证据的。绝对不是无地放矢!
2011/07/02回复
月落无题,我不是专人士,所以汇编作品的界定和侵权的认定,我不能发表什么。你如果清楚,可以讲讲。我没有比对过两套教材,但我可以肯定,长发没有说过奇径教材是她原创的,教材封面也没印作者名是她吧?还有,我想问问,就算这教材100%是扶忠汉的那套,使用者是不是就可以冠上”剽窃“和”道德原罪“一类足够火爆的词?呵呵,欢迎人批驳我啊,事先就我以上讲的第二点来比对一下呗,如果你的身世足够清白,那才好就这个问题发表批判。
2011/07/02回复
奇径用的教材封面的确是没印作者名是她,但是长发以前的帖子里面做宣传的时候是说过她用的是自己整理遍的教材的,起码去那读的家长,大部分是这么理解的,如果说错,请多包涵,那就说我是这么理解的吧.
还有第2个问题,就算这教材100%是扶忠汉的那套,这个是没问题的,用什么教材都是可以的,但是不能欺瞒,就象新东方上课,报什么班就告诉你是用郎文还是用新概念,还是其他...........
还有第2个问题,就算这教材100%是扶忠汉的那套,这个是没问题的,用什么教材都是可以的,但是不能欺瞒,就象新东方上课,报什么班就告诉你是用郎文还是用新概念,还是其他...........
2011/07/02回复
小笨猪T,其实你在不知道长发的教材是否真是扶忠汉的教材,具体是否是真的修改了,增加了所谓的她的融入了她个人多年的教学心得和体会的前提下,就维护她,是信任她的表现,我理解,真的!
可惜.............
可惜.............
2011/07/02回复
月落无题,我也和许多坚持留在奇径学习的家长交流过。其实大家都是一样的想法,用什么教材并不重要,重要的是看到学习效果。机构的教程,可以补充一部分,但显然不是全部。我也是认同听说+语法学习并行的英语学习办法。
但是,看到这帖子里,乱七八糟的人和论点太多,甚至把认同奇径的家长一律划为托、讨好老师、”销赃“,似非要把奇径一棍子打死不可。这是我不能认同的。
大家多点讨论英语学习方法好了,整天做这些无谓的争论,真是很无聊。
但是,看到这帖子里,乱七八糟的人和论点太多,甚至把认同奇径的家长一律划为托、讨好老师、”销赃“,似非要把奇径一棍子打死不可。这是我不能认同的。
大家多点讨论英语学习方法好了,整天做这些无谓的争论,真是很无聊。
2011/07/02回复
笑意笑颜:
我发现有一部分妈妈,在网上装得,特别的有修养啊。。。。。。说起育儿经难业,头头是道。。。。。可事实呢?她自己知道。。。。。
查看原文呵呵!大家学得外国的东西多了,记得有我老妈以前的一句话“文人多狡辩”,我老妈是小学也没毕业的,半个文盲,我呢,只读过9年义务教育,文化不多,说不出优美的话语,但道理还是明白的,经常看妈网上妈妈们的贴,有些写得娓娓动听,有些说得我怦然心动,一看就是受过高等教育的,
对此我是口水流了一地,但也只能说是文化素质高,与品格没关,没别的意思。
大家这么说奇径也是好事,因为我相信跟着就会有人修改教程内容的了,受益的还是在学的孩子,这是好事。大家不要说奇
径的课程不好,个人认为内容还是不错的,只是我觉得课程的内容事先不知道,我当时还在想这课程内容这么好怎样我不知道是谁人写的呢?本人有点孤陋,只知新概念与剑桥
6,与长发从正面或是侧面了解都觉得她太有防人之心了,感觉有点别扭。
我个人以为,因为扶忠汉英语在中国不算响的牌子,如果长发一早拿出来跟家长们说,给人的感觉就没有那么神秘了,我想收生情况就可想而知了。
对此我是口水流了一地,但也只能说是文化素质高,与品格没关,没别的意思。大家这么说奇径也是好事,因为我相信跟着就会有人修改教程内容的了,受益的还是在学的孩子,这是好事。大家不要说奇
径的课程不好,个人认为内容还是不错的,只是我觉得课程的内容事先不知道,我当时还在想这课程内容这么好怎样我不知道是谁人写的呢?本人有点孤陋,只知新概念与剑桥
6,与长发从正面或是侧面了解都觉得她太有防人之心了,感觉有点别扭。我个人以为,因为扶忠汉英语在中国不算响的牌子,如果长发一早拿出来跟家长们说,给人的感觉就没有那么神秘了,我想收生情况就可想而知了。
2011/07/03回复
我倒是觉得633楼的MM说得很有道理。

2011/07/03回复

