我想这个还不是攻击性行为吧，孩子只是不懂得跟别人交往，不知道怎么跟别人打招呼。你可以试试：在孩子伸手想打人的时候，不是严厉地制止他，而是请他轻轻地摸一摸人家的脸，让他感受“打”和“摸”在自己的力度上和别人的反应上的不同，慢慢他就懂得掌握力度，懂得轻轻的摸才是表示友好的方式，也就不会再打人了。

孩子成长过程中真是什么问题都有啊！正面的教育方法当然就是跟他讲道理，要得到人家的同意才能拿别人的东西，或者用你自己的东西去跟别人交换，而且在他去跟别人交涉的时候，家长尽量不要参合，让他自己解决。如果不见效，那就等他上幼儿园吧，当他在幼儿园因为抢别人的东西而被别人还击的时候，就知道想得到别人的东西是不能这样抢的，而是要请求或者交换的，这是群体活动的规则。

呵呵，没有办法啊！！耐心一点吧，每做一件事都预留一些时间给孩子折腾，坚持原则，不能做的就是不妥协，但能让孩子做主的就给他一次做主的机会，还有就是随时准备几个“梯子”，让孩子下来或者你自己下来，千万不要闹得两败俱伤啊！妹妹的女儿在叛逆期的时候也很折腾人，搞得好像孩子很没教养似的，为此妹妹每次都要小声跟人家解释“叛逆期，不好意思”。妈妈耐心等待孩子成长吧，亲情还是最重要的。

赶快检查孩子的听力是否正常。

谢谢园长的回复,小短收到了.

最近加班得厉害,休息时找个机会去看看.
最近在妈妈网看到一个家长对幼儿园的申诉,说某家幼儿园的老师不负责任,把儿子带去游泳时导致溺水后来送去抢救才转危为安,但幼儿园至今还不肯赔偿,这令我们这些做家长的很担心,不知道怎么去选择幼儿园.
请教一下园长如何能知道幼儿园老师和保育园的质素,令家长放心呢,在选择幼儿园的时候又应该注意一下什么呢?

我家女儿也是，现在1岁7个月了，还这样。而且表扬她，就很高兴，说她不好，就发脾气，甚至打人。怎么办啊？

好帖，记住看到第4页。

看了LZ的帖很开心，终于有人可以解答我们妈妈心目中的难题了。
想请教LZ，我儿子1岁8个月了，语言，生活自理方面都没什么问题，但是在社交方面欠缺主动，比如不会主动与同龄的小朋友玩，看得出他很想加入游戏，但是又害怕，只会站在旁边看，或者会拖着我去。有时候会跟着比他大的哥哥姐姐一起跑。但人家跟他玩他就不肯了。
还有儿子很喜欢说“怕怕”，见到阳台黑黑的就说“怕怕”，玩电动车见到会动的动物图案后就说“怕怕”从此不坐了，有时候自己在垫子上玩着会突然跑来我身边说“怕怕”。
是我儿子属于胆小性格还是心理问题，望得到LZ帮助

我有必要给儿子上早教吗？

很欣赏你们的教育理念，正在找好的早教中心。能否短我你们的地址电话？

亲爱的园长，还有一个小问题请教一下：

女儿现在已2岁10个月了，之前一直是右撇子。但最近一个月发现她很多时候会用左手做事，比如吃饭，画画，捞金鱼，看书也拿左手翻。而右手也会使用，只是左手用的时候看上去比右手还多。此外，左手运用得也是比较自如的，熟练程度只差右手一些。

象女儿这种情况不知道正常不正常呢？目前我没有规限她只能用右手，还是让她自由做主。

各位妈妈对不起，本不想再继续此帖，所以好几天没有看了。

至于怎样知道幼儿园老师保育员的素质，我想这个只能是在这个幼儿园就读才能了解到的。幼儿园好与坏，不能从表明上看到，也不能凭某个了家长、老师或园长的几句话就清楚的，我只能建议妈妈们选择办园手续齐全、监管机构完善的幼儿园。

[ 本帖最后由 让宝宝作主 于 2009-6-14 18:54 编辑 ]

我想孩子应该是受了你们大人某次言行的暗示，才会有这样行为。当孩子再说“帕帕”的时候，你们不要理会他，更不要很紧张地去哄他，若无其事地应付他“哦”一下，就去做你自己的事，你们越是跟他说不用怕，越是强化了他这种感觉。孩子还没有掌握跟别人交往的技巧，上幼儿园后这种状况应该会改善的。早教除了妈妈学习教育孩子的方法，也是孩子跟同龄孩子交往的好场所。

冷处理，不要跟她认真，温和地批评，温柔地坚持，等待孩子长大吧。

马克之

园长的好贴，要帮手顶

顺便睇下亲子园下学期蒙氏和国画班点安排

我家宝宝的执拗敏期终于到了，但是他还不怎么会说话，现在说得最多的就是“不”
麻烦死了
经常他躺在地上又哭又闹，我们怎么也猜不出刚才到底哪条让他发脾气
这种情况下我们只有任他躺着，直到有其他东西吸引他站起来，否则，只要有人搭理他，他就哭得更厉害
可是，他能躺3，40分钟不动，又担心不理他，他会不会有心理阴影

请教一下，这种情况下
到底要怎么办才好呢