“孟母三迁”的故事已经说明了环境对孩子教育的重要性，家人是孩子第一个老师，也是终身的老师，家人的言行举止严重地影响着孩子的一生，根本不需要刻意去教他。
孩子从出生起就懂得用他特有的手段去要挟父母，您的孩子已经掌握了要挟威逼你们的最有效的手段，这个手段确实太有效，连我都不敢叫你像其他的孩子那样“不要理他，让他闹”。
我妹妹在加拿大当幼儿园老师，她所在幼儿园是一间公益性质的幼儿园，规定必须接受一定比例的特殊儿童，每周有专家来教老师怎么教育特殊儿童，老师也必须学习特殊儿童心理学。她曾经跟我介绍过特殊教育中制服有暴力倾向的孩子的方法：当孩子无理取闹，打人或者伤害自己时候，老师要紧紧将孩子抱住，不让他动，直到他精疲力尽，妹妹就曾经为了制服一个力量几乎比她还大的男孩子，只能将孩子压在自己身下，还被那孩子抓伤，直至将他制服。
你试试这个方法吧，如果还不行，那只有请心理专家帮忙了。

宝宝O
      这里想说的主要不是孩子，而是孩子的妈妈。
      孩子曾经患脑瘫，2岁前已经接受过一系列医学治疗，可以自由行走，平衡能力比较差，自信心差，不敢正眼看人，极怕生，语言表达和手指精细运动很差。妈妈非常重视孩子的后期训练，在坚持每周感统训练的同时，还坚持每周到孩子到亲子园学习绘画、音乐、蒙氏课程等，2岁多到现在7岁，从不间断。现在，从这个孩子外表已经完全看不出曾经患过脑瘫，说话流利，智力跟同龄孩子没多大区别，还画着一手不错的中国画。
      孩子的学习并不顺利，他的能力比同龄人差很多，因此他必须跟着比他小1、2岁的孩子上课，而且表现还不如那些弟弟妹妹，但是，孩子的妈妈一直保持着很好的心态，孩子稍有一点的进步都大力表扬鼓励，从来没有因为孩子的表现感到自卑和嫌弃，更加大方正面地跟老师交流孩子的所有情况，孩子是否可以上学、是否应该转幼儿园、在家怎么教他等等都说出来跟我们讨论，在老师的建议下，妈妈推迟了一年送孩子上小学。

        亲子园曾开过一个脑瘫训练班，那段时间每天看着那些孩子的父母千里迢迢过来陪伴孩子做训练，孩子训练时的凄厉哭声令人心情沉重，可使我更加沉重的是那些孩子父母的心理状态，他们一般都不喜欢跟正常孩子交往，不愿意跟我们交流孩子的情况，都是他们一个小圈子，静悄悄地来，静悄悄地走。一次亲子园举办六一庆祝活动，我邀请那几个正在训练的脑瘫孩子和他们的爸爸妈妈一起参加，他们的来到受到其他家长和孩子们的热烈欢迎，家长们还主动帮忙腾出位子，这几个脑瘫孩子可能从来没有参加过这么热闹的活动，情绪都很高涨。可是，没过十分钟，这几个孩子就被家长抱回了训练室，他们不愿意看到人家异样的目光，更不想回答其他家长关心孩子的问题。
      看着那些家长将孩子抱走，我心里很难过！连自己的爸爸妈妈都不能接受孩子跟别人不一样，又怎么让别人接受你的孩子呢？特殊的孩子更加需要主流的关怀和接纳。

      在这里我想跟所有特殊儿童的爸爸妈妈说：接受你孩子与总不同，让他跟其他正常的孩子一起成长，一起享受童年的快乐！


[ 本帖最后由 让宝宝作主 于 2009-5-27 00:47 编辑 ]

好贴！！顶起来！！

好帖，

其实我女儿不大合群和不守规则的问题一直都存在，去年刚上幼儿园的时候，上课也不能好好坐的，总爱到处跑，好动，暴躁，纪律性差，老师怀疑有感统失调的问题，不过带她去中山三院看过医生，医生却认为孩子没问题，只是家庭教养不当导致的暂时性行为问题。

现在孩子的暴躁情绪已经没有了，也安静了很多，可以自己做安静的事，比如说涂鸦，读书和玩拼图等，但自律性还是差点，容易走神，经常需要大人监督。上课大多时候也能坐定了，不过在自由活动时间，小朋友们一起玩的时候，她就经常离群了，老师的说法是不会跟大队。

平时在幼儿园外见到熟悉的小朋友，她都会跟小朋友打招呼，握手和拥抱，不过就真的不太愿意跟同龄小朋友一起玩，我也没搞明白她是不愿意还是不会跟小朋友一起玩。问她在幼儿园有没有好朋友，她又说有，还告诉我几个名字，我特意向她的老师求证，老师说她的确跟那些小朋友玩得多一点。不过还是不大愿意跟大队。

不知LZ对这种问题有没有什么好的建议，谢谢！

我就是这样对付我发脾气的囡囡的
原来这样是有道理的,又学到了

真是一个超级好贴，不顶不行。园长，继续写多一点哦，关注中

一口气看完了，我儿子现在7个月，我是很想带他去早教的，因为我也是读幼儿教育的，做过两年幼师，所以知道早教的重要性。但我妈和我老公都不愿意，说那些东西自己都懂，何必去花那些冤枉钱。但我发现自己其实还有很多东西是不懂的，比如说我儿子到现在还不会自己翻身滚来滚去，但他却会自己扶着小床走来走去了，爬行还可以。挺郁闷的。

留印慢慢看

LZ，你好！我个仔刚好两岁半了，九月份就要入托了。。可否去你的园内先上着托班，可以早D适应幼儿园的生活，这样可以吗？麻烦你短我贵园的地址和联系方法。谢谢！

孩子即将进入幼儿园就没有必要入托了，转来转去，反而不利于孩子适应幼儿园生活。亲子园有个半日班到8月份结束，你有兴趣可以带孩子来看看。

小朋友一般6－8个月开始认生，每个孩子出现的时期不一样，也有不大认生的，只要他其他方面没有什么问题就不用担心，但还是不要随便让陌生人抱他，注意安全。
看书阅读很小就可以开始，8个月已经能看懂单一的图片，并且能将语言和图片结合起来。这个时期的孩子还不适合用翻页的图书，你可以买些卡片给他看跟他讲，最好是一张卡片上只有一个图案的，没有其他过多的干扰。1岁左右可以选择两三页的图书，书页是厚纸板那种，不易撕破。
其实8个月的孩子是可以安静地听你说话的，只要他能看到你的面部，而且你的表情丰富语言夸张，他就会和专注地看着你，当然时间不会很长。

你的孩子确实跟普通孩子有些不同，不管她的问题是因为感觉统合失调造成的还是因为家庭教养不当造成的，都需要时间去改善，很明显孩子已经改变了很多，随着孩子社交圈子逐步扩大，她肯定会继续进步的，会慢慢依靠自己去解决所有问题的，相信孩子吧！

非常感谢有你这位耐心帮妈妈们解决疑问的大好人！我的女儿两岁三个月了，但至今仍不愿意吃固体食物，我只好每天都给她吃粥，我自己推想可能是因为她缺钙至今也没什么牙的关系吧。除了这个她和其他小孩子没什分别，请问这是否不正常，该如何改正，这问题已困扰我很久了，希望你能帮帮我。

好帖，收藏了

这是非常严重的问题，跟缺钙没有关系，先带孩子去儿童医院看看吞咽机能是否有问题，如果没有机能障碍，那就是喂养的问题了。

谢谢

        谢谢园长,不好意思最近一直加班,现在才有时间上来看你的回贴,其实也没这么严重,我儿子他在自己用头瞌地的时候有时会用眼睛偷看我们,;今天晚上喂粥的时候我儿子又在闹了,哭闹着要玩某样东西,我就把他放在地毯上躺着,让他闹让他哭,然后跟他说你哭完了就起来找我,然后再吃东西,我也不让婆婆去抱他,然后他就在那里躺着哭然后用后脑向后撞地毯,我就不管他,让他哭了几分钟,我忽然记得你说过要找个台阶让孩子下,我就走过去伸手问他:怎么样,哭够了没?哭完就起来吃东西,他就自己站起来然后接我抱他,我抱起他就好像没事人一样,他就玩其它东西了.他也不至于有暴力倾向得这么恐怖.
        这几天不断有同事跟我提起,现在一岁半,可以把儿子送到小小班让他去改改脾气,多学些沟通,但我挺担心他不肯吃东西,而且他现在一直都是吃奶和吃粥,肉有时放嘴里咬两下就吐出来了.平时就喝的肉汤,吃点水果,其余的都不怎么吃.
        我也很想不工作去把他的性格调整好,但无奈于环境不允许.不知道园长有没有好的建议给到我.谢谢.

好帖，收藏了！谢谢LZ

技术贴，哈，有价值！！