天啊,偶家小猪出生的时候就是很乖,不哭闹啊.小的时候很少很少哭,我们家邻居都怀疑我们有没有把宝宝放在家里.他也是很少需要大人操心的,幸亏我们还是坚持每天给他做触抚,只要天气许可就带他出去玩,给他讲故事什么的,现在还算正常.
支持楼主,学到很多东西哦
及早发现婴幼儿行为异常及干预的一些例子(陆续更新)
2972191058幼儿园早教
全部回帖
rainsakura21楼
2009/04/30回复
beijixing0025楼
顶下
2009/04/30回复
让宝宝作主楼26楼
宝宝H
这个宝宝没什么异常,主要是他的爸爸很值得一提。
孩子来上亲子课的时候大概9个月,一切正常,就是不会爬,也不肯趴着玩。当老师告诉家长爬行的重要性后,爸爸就表示一定要教会孩子爬。首先要将孩子俯卧,让他趴在地面,可是,一趴着他就哭,哭了一会妈妈想抱起来,爸爸下命令不许抱,让他哭,妈妈只好躲到傍边偷偷抹眼泪。然后还要让孩子跪着玩,这个好一点,孩子不会很反抗。每天几次,这样坚持了一个多星期,孩子开始蹬脚学爬了,一个月后孩子会爬行了,不过动作有点可笑,不规范,但他确实学会爬行了。
如果不是爸爸的坚持,这个孩子可能永远不会爬行。
这个宝宝没什么异常,主要是他的爸爸很值得一提。
孩子来上亲子课的时候大概9个月,一切正常,就是不会爬,也不肯趴着玩。当老师告诉家长爬行的重要性后,爸爸就表示一定要教会孩子爬。首先要将孩子俯卧,让他趴在地面,可是,一趴着他就哭,哭了一会妈妈想抱起来,爸爸下命令不许抱,让他哭,妈妈只好躲到傍边偷偷抹眼泪。然后还要让孩子跪着玩,这个好一点,孩子不会很反抗。每天几次,这样坚持了一个多星期,孩子开始蹬脚学爬了,一个月后孩子会爬行了,不过动作有点可笑,不规范,但他确实学会爬行了。
如果不是爸爸的坚持,这个孩子可能永远不会爬行。
2009/04/30回复
让宝宝作主楼27楼
宝宝I
2岁的小男孩,几英俊的,上托儿所的大班。报名时爸爸妈妈一起带着,没发现什么特别的地方。可是上学第一天,就弄的老师焦头烂额。
可爱的小男孩却有着很可恶的行为:随时随地推人,任何经过他身边的人都会被他推一下,老师也不例外,个子小的或没留神的就被他推到;见到东西就扫到地上,桌子上的、玩具架上的所有物品玩具包括玩具架都被他扫到地上,老师跟在后面捡都捡不及;老师上课时他从不坐在椅子上,到处转来转去。
还有一个行为:自言自语,说着没人听得懂的儿语,边走边说,几乎没有停止,但是“鱼鱼”这个词讲得很清晰,很喜欢看鱼。从来不看着老师的眼睛,眼睛明亮但不聚焦。
这个孩子成了班上的重点保护对象,专门一个老师带着他。其间我跟其父母沟通过,爸爸妈妈是一间高校的老师,他们认为孩子比较调皮和固执,但是很聪明,能分清楚很多种不同的鱼。我多次旁敲侧击,希望家长明白孩子的问题,可都不成功。一个月后,我实在忍不住直接跟妈妈说,孩子应该去医院看看。
后来孩子没来上学了,是否有去看医生也不知道。
2岁的小男孩,几英俊的,上托儿所的大班。报名时爸爸妈妈一起带着,没发现什么特别的地方。可是上学第一天,就弄的老师焦头烂额。
可爱的小男孩却有着很可恶的行为:随时随地推人,任何经过他身边的人都会被他推一下,老师也不例外,个子小的或没留神的就被他推到;见到东西就扫到地上,桌子上的、玩具架上的所有物品玩具包括玩具架都被他扫到地上,老师跟在后面捡都捡不及;老师上课时他从不坐在椅子上,到处转来转去。
还有一个行为:自言自语,说着没人听得懂的儿语,边走边说,几乎没有停止,但是“鱼鱼”这个词讲得很清晰,很喜欢看鱼。从来不看着老师的眼睛,眼睛明亮但不聚焦。
这个孩子成了班上的重点保护对象,专门一个老师带着他。其间我跟其父母沟通过,爸爸妈妈是一间高校的老师,他们认为孩子比较调皮和固执,但是很聪明,能分清楚很多种不同的鱼。我多次旁敲侧击,希望家长明白孩子的问题,可都不成功。一个月后,我实在忍不住直接跟妈妈说,孩子应该去医院看看。
后来孩子没来上学了,是否有去看医生也不知道。
2009/04/30回复
cmy8730楼
让宝宝作主:
宝宝I 2岁的小男孩,几英俊的,上托儿所的大班。报名时爸爸妈妈一起带着,没发现什么特别的地方。可是上学第一天,就弄的老师焦头烂额。 可爱的小男孩却有着很可恶的行为:随时随地推人,任何经过他身边的人都会被他推一下,老师也不例外,个子小的或没留神的就被他推到;见到东西就扫到地上,桌子上的、玩具架上的所有物品玩具包括玩具架都被他扫到地上,老师跟在后面捡都捡不及;老师上课时他从不坐在椅子上,到处转来转去。 还有一个行为:自言自语,说着没人听得懂的儿语,边走边说,几乎没有停止,但是“鱼鱼”这个词讲得很清晰,很喜欢看鱼。从来不看着老师的眼睛,眼睛明亮但不聚焦。 这个孩子成了班上的重点保护对象,专门一个老师带着他。其间我跟其父母沟通过,爸爸妈妈是一间高校的老师,他们认为孩子比较调皮和固执,但是很聪明,能分清楚很多种不同的鱼。我多次旁敲侧击,希望家长明白孩子的问题,可都不成功。一个月后,我实在忍不住直接跟妈妈说,孩子应该去医院看看。 后来孩子没来上学了,是否有去看医生也不知道。
查看原文自闭症倾向????
2009/04/30回复
07快乐猪31楼
看了这个,我当初选择带小孩去上早教是对的,我宝宝从10个多月开始就上早教了,一直上到现在,每个礼拜三去上课。从番禺洛溪新城去天河龙口西上课,比较远。中途也想过转附近的早教,但是了解别的3家早教机构后,还是坚持下来了。
再过3个月就全部上完了。我觉得妈妈们经济允许的话还是带孩子上早教好点。可以培养他的社交能力,独立能力。 我的宝宝每个见到的人都称赞她呢,
再过3个月就全部上完了。我觉得妈妈们经济允许的话还是带孩子上早教好点。可以培养他的社交能力,独立能力。 我的宝宝每个见到的人都称赞她呢,
2009/04/30回复
willa32楼
楼主,我家宝宝自己玩的时候,尤其是看书时喜欢自言自语,叽里咕噜,听不出在说什么,甚至听不出说的什么字。她平时说话表达还行,但发音不太准,尤其不会卷舌音。这有没有什么办法纠正?
2009/04/30回复
让宝宝作主楼33楼
willa:
楼主,我家宝宝自己玩的时候,尤其是看书时喜欢自言自语,叽里咕噜,听不出在说什么,甚至听不出说的什么字。她平时说话表达还行,但发音不太准,尤其不会卷舌音。这有没有什么办法纠正?
查看原文有的孩子会一边看书一边讲,因为组织语言的能力还不健全,所以有时会用儿语,如果只是看书时这样应该不用紧张的。你可以陪着他看书,引导他说出图书的简单内容,慢慢教他用一句话讲,不必一定按着图书的文字内容,可以使他自己的创造。玩的时候自言自语的话,你也可以介入,问他你在玩什么、这是什么、这个是什么颜色等,将他的语言思维拉到你引导的轨道上。很多孩子5、6岁前都有发音不准的现象,如果排除机能问题就不要紧,不用特别纠正他但也不要笑话批评他。
2009/04/30回复