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及早发现婴幼儿行为异常及干预的一些例子(陆续更新)

3104881058幼儿园早教

各位妈妈,感谢你们的支持,因为最近比较忙,不能及时回答,请多包涵!


近年比较多关注行为异常的孩子,提供些例子供各位妈妈参考参考吧。


宝宝A:
      初次见面孩子2岁2个月,妈妈介绍:不会讲话,只会发“妈”音,大小便不会说,不懂得跟别人交往,常抢人家的东西,稍不如意就大声叫喊。当时妈妈非常担心孩子会有自闭症。我也不能马上断定,请妈妈给我两个月时间。
      孩子入托后,发现更多与其年龄不相符的行为:不会用水杯接水,不仅杯口对不准水龙头,水满了也不懂得关水龙头;见到食物就拿;不会自己吃饭,不会拿勺子、不会舀饭、喝汤就更难了;不知道自己憋尿憋屎,若老师不提醒就尿在裤子上;走路不是很稳,上楼梯有困难......
     观察其家人:家里人口比较多,父母、爷爷奶奶、外公外婆还有一个保姆;每天至少两个大人接送,最多时五个大人;上学一定迟到,家人送到门口还依依不舍,直到老师下逐客令;妈妈每天放学第一个冲进课室,又亲又抱,然后拿出水果、点心、饮料......
    一周后初步断定:照顾过度造成孩子丧失了自我。
   对策一:禁止家长第一个并带食物来接孩子;对策二:请老师多关注这个孩子,多用语言帮助他学会自理;对策三:请老师耐心教孩子怎样得到同伴手上的玩具;对策四:提醒家长在家里不要过多替代孩子,让孩子感受憋尿、饥饿、冷热等,并学会提出相应要求。
     一个月后的一天,老师跟我反映孩子今天打人了,我高兴了,这个孩子不是自闭症。两个月后,孩子基本上能自己吃饭、喝水,会用单字回答老师的问题,大小便在裤子上的次数越来越少;我非常肯定地告诉孩子的妈妈,孩子没有自闭症。
     四个月后的一天,我惊奇地听到这个孩子对另外一个孩子说:“俾我玩啦。”真是太高兴了!
     一年后,这个孩子除了说话没同龄孩子流利外,其他能力基本正常,只是性格还是比较固执,仍然备受宠爱。

      由此例子可见,对孩子无微不至的照顾很可能会害了孩子。
      经常听到家长评价孩子“自我意识太强”,其实,自我意识对孩子的一生是非常重要的:我冷了、我饿了、我急尿了、我渴了想喝水、我想跟妈妈一起吃饭、我想玩一会儿、我不想去商场、我不想睡觉、我的玩具不想给别人......都是孩子自我意识的表现,家长不仅要照顾孩子的生活,更要尽早让孩子学会生活,不能认为“孩子小,什么都不懂”,“没有我的照顾孩子会饿死”......其实孩子什么都懂,也有其生存的本能,我们应该学会尊重孩子!

[ 本帖最后由 让宝宝作主 于 2009-5-7 11:58 编辑 ]
2009/04/28
精选回帖
youranyouran548楼
感谢LZ的好贴!学习中!再请教一下LZ,我的宝宝两岁两个月了还不肯主动讲话,该怎么办好呢?情况说明在我之前发的贴里,文字太多不知道该怎么精简,烦请您看一下链接,并赐教,谢谢 http://www.gzmama.com/thread-1639315-1-1.html。
2010/06/07回复
1116楼
1970/01/01回复
我来看看了
2015/11/06回复
1140楼
1970/01/01回复
全部回帖
楼主您好!我女宝六个月差七天.晚上有时会哭醒我哄哄才会睡不哄会越哭越大声.近来发现喜欢玩被子枕头这些.用被子枕头盖住头她会笑还用手去拉被子.但是把被子一拿开手脚就使劲地乱摆.大哭.我感觉她喜欢这样但又害怕这样.请问楼主这是怎么回事啊?我又该怎样做呢?请短我
2010/09/11回复
bobo1029bobo1029板凳
留印慢慢看
2010/09/13回复
胖胖妈妈:
圆长你好!我宝宝二岁四个月了,女孩,,我的感受::她是一个比较沾人,爱哭,胆怯,急躁,没有耐心,又非常自我的小宝宝.  1.平时也是一点不顺心就会哭.,我训她时候,但是每次哭的时候总会粘着我,可从七月份上幼儿园后.也不知道是啥时候啥原因,我发现训她的时候,她就会跑到椅子上或墙边哭,不会跑到我身边哭了.也要我去安慰一下才会平静!2,想要干嘛就要干嘛,如果不顺着或不理会她就会哭闹很久,试过有一个多小时的哟.3,还有啊,如果她需要什么,我必须得马上回应并且要有愉悦心情给她回应,不然又会闹:..例如:今天早上在床上就说:妈咪,我不想去上学,我回答:我们起床了,好吗?,她不肯起床,情绪马上就不开心,我也没有马上要她起床,只是随手帮她整理了一下被子:她马上喊:被子不是这样不这样盖啊!!,用手和脚使劲的弄被子.然后我说:是不是这样是不是这样,她还是回答哭闹说:不是不是不是.就这样来来回回的,那样做都不是她要的.....所以今天搞到九点半才到幼儿园.到教室又哭,不肯进去,使劲抱着我,(((她七月一号就送幼儿园.一开始早上闹情绪差不多七八天,不过下午接的时候,她很开心,中间一个月时间情绪很好,由于暑假期间老师轮休,,经常换老师,她在暑假的后半个月开始,早上去园的情绪变得不好,直到8月25号重分班分老师,8月31开始情绪稳定,9月3号因感冒发烧在家休息了四天,本来我是不想让她在家的休息的,可园里不让,必须带回家休息,没有想到周一去园又开始闹情绪,这三天一天比一天历害))))4,还有啊,生气的时候现在会手用力往她自己身体拍.还有急的时候会哭口水有坏习惯.我自己的心情很多时候也很控制,对她偶尔也会失去耐心,她多数时候还是很乖很讲道理,只是最近她不顺心的次数越来越多了,请圆长帮帮我们!
查看原文
如果您有看我前面的帖子,就应该明白,您的孩子正处于执拗期,这些表现都是很正常的。
两岁多的孩子社会经验开始丰富了,自我意识也渐渐加强,但孩子语言发展跟不上思维,他想的东西并不能很好地用语言来表达,因此会用其他方法比如哭、闹等来引起家长的注意。而家长却认为孩子已经会讲话了,这样哭闹肯定是心理有问题,或者不理解孩子,用打骂等方法强迫孩子安静。对待2、3岁的孩子,家长要特别的耐心,而且一定要坚持原则,多讲道理,必要时冷处理,让孩子冷静以后再说,不要过分宠爱。
孩子主要是还没适应幼儿园的生活,有时会把在幼儿园的压抑带回家来发泄,等她适应了幼儿园生活以后,这些问题应该会缓解的。她打自己的身体就是没有一个比较好的发泄方式,你可以给她一个抱枕,告诉她不高兴的时候可以在抱枕上打几下。妈妈一定要控制自己的情绪,再就是“耐心”了。
2010/09/14回复
予希妈妈:
楼主您好!我女宝六个月差七天.晚上有时会哭醒我哄哄才会睡不哄会越哭越大声.近来发现喜欢玩被子枕头这些.用被子枕头盖住头她会笑还用手去拉被子.但是把被子一拿开手脚就使劲地乱摆.大哭.我感觉她喜欢这样但又害怕这样.请问楼主这是怎么回事啊?我又该怎样做呢?请短我
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半夜醒来需要大人的拥抱,一般的孩子都是这样的。
被子盖在身上的时候,皮肤感觉到一种柔软的压力,有的孩子会比较喜欢这种感觉,有的孩子会抗拒。当被子一下子拿开,孩子的触觉立即发生了变化,那种压力突然消失,孩子不能很快适应,于是出现一些反应。你可以先慢慢拿开被子,而且用语言告诉他,我要将被子拿开了,给孩子准备和适应的过程,孩子慢慢长大,感觉统合的能力也会慢慢加强的。
2010/09/14回复
我的孩子就是有恋物的情况,最喜欢他的被被,睡觉一定要拿着他自己的那条被子才睡,其他的都还好,不知怎么戒得了,不过之前戒夜奶和吃手指睡觉的习惯已经戒掉了,现在又到恋物了。
2010/09/14回复
顶一下,接着看
好好学习
2010/09/14回复
继续关注
2010/09/14回复
bmmhbmmh9楼
学习~~·
2010/09/14回复
太专业了!

我想问问:1\我的宝宝已经1岁3个月了,还总是爱咬下嘴唇,从9个月开始,我觉得都已经成习惯了,用了些方法也不能帮宝宝纠正这个习惯,总是跟他说不要咬下嘴唇,他还总咬,睡时也吸下嘴唇,白天也吸,真让人心急,担心他会不会暴牙?
2\我最近在帮他选早教,我觉得他有些胆小,可能平时无意中和他说没开灯的房间黑,不能进去,他现在有些怕黑房间,另外有一次去早教中心玩,听其他小朋友一起大声说:老师好!他吓到了,哭得很大声,我想在家附近找金宝贝早教,你觉得适合他吗?
急盼回答~~
2010/09/14回复
zcl520zcl52011楼
真的好贴,支持。留印,慢慢学习
2010/09/14回复
liliququ:
太专业了! 我想问问:1\我的宝宝已经1岁3个月了,还总是爱咬下嘴唇,从9个月开始,我觉得都已经成习惯了,用了些方法也不能帮宝宝纠正这个习惯,总是跟他说不要咬下嘴唇,他还总咬,睡时也吸下嘴唇,白天也吸,真让人心急,担心他会不会暴牙? 2\我最近在帮他选早教,我觉得他有些胆小,可能平时无意中和他说没开灯的房间黑,不能进去,他现在有些怕黑房间,另外有一次去早教中心玩,听其他小朋友一起大声说:老师好!他吓到了,哭得很大声,我想在家附近找金宝贝早教,你觉得适合他吗?急盼回答~~
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孩子吮吸嘴唇跟吮吸手指的意义是一样的,暂时没有什么好办法,只能等他大一点,控制能力好一点的时候自己戒掉,不过我见过20多岁的大人也偶尔会吮吸嘴唇的呢!用吓唬孩子的方法阻止孩子做某些事情当然是很失策的,要赶紧挽救了。
早教机构就只能您自己去决定了。
2010/09/14回复
阿森仔:
我的孩子就是有恋物的情况,最喜欢他的被被,睡觉一定要拿着他自己的那条被子才睡,其他的都还好,不知怎么戒得了,不过之前戒夜奶和吃手指睡觉的习惯已经戒掉了,现在又到恋物了。
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每个人都有自己寻求安全感的方式,恋物也是其中一种,只要不影响别人,也不会有卫生的问题,不需要刻意去戒掉,尤其是孩子进入幼儿园的时候,这种依恋可以帮助孩子缓解分离焦虑,当孩子接触的事物多了,可以接受别的依恋物品的时候,就会自然戒掉的。
2010/09/14回复
倚纤倚纤14楼
好帖,留爪慢慢看
2010/09/15回复
留印慢慢看。好贴子!也烦请LZ短地址给我谢谢!
2010/09/15回复
关注中!很棒的园长!
我续问:我宝宝等过完年已经1.8岁了,没人帮着带,我想让他上托班,你觉得是否太小了?听说太小上托儿所会使宝宝感情有缺陷?但过完年后我一人带他有些困难,没办法!还有他现在习惯了很多户外活动,担心太小上托被限制在小空间内活动会很难受!
另:请短我你们托儿所的具体地点,谢谢
2010/09/15回复
学习了,很不错的理念
2010/09/15回复
liliququ:
关注中!很棒的园长!我续问:我宝宝等过完年已经1.8岁了,没人帮着带,我想让他上托班,你觉得是否太小了?听说太小上托儿所会使宝宝感情有缺陷?但过完年后我一人带他有些困难,没办法!还有他现在习惯了很多户外活动,担心太小上托被限制在小空间内活动会很难受!另:请短我你们托儿所的具体地点,谢谢
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从理论上讲3岁前的孩子最好是由妈妈自己照顾。但现实生活中,有几个妈妈能自己带到3岁呢?所以,也就有了托儿所的出现。我从事学前教育27年,前17年面对的是3岁后的孩子,后10年面对的是3岁前的孩子,在实际工作中我发现,3岁前的孩子并非像那些教育专家所说不能离开母亲,孩子并不需要大人,而是需要同龄的朋友!刚刚离开妈妈进入托儿所的孩子当然会有不适应,哭闹是不可避免的,适应的时间也是因人而异,至今为止最快适应的孩子是1天,适应的最慢的孩子是3个月,而且是年龄越小的孩子越快适应。当孩子适应了集体生活后,就会很开心和自由,没有什么“感情缺陷”,老师虽然不是妈妈,但老师给于孩子的关心和照顾并不亚于妈妈,甚至比妈妈还好,而作为母亲,整天没有见到自己的孩子,晚上回家和休息日就一定会尽可能多的陪伴孩子,孩子不仅没有什么缺陷,反而会比那些在家里带大的孩子收获更多的社交经验,接触更多的人群,更早更及时地学会照顾自己和调节自己的情绪,托儿所丰富的活动使孩子没有时间发呆,帮助孩子养成良好的行为和学习习惯,即使打架,也是孩子需要经过的阶段和学习的过程。因此,我现在是很赞同与其将孩子交给保姆,还不如让孩子尽早接触集体生活,亲子园的老师也都看到这个问题,有个老师的孩子还没出生,她就在我们托儿所的楼上买了套房子,为了以后可以在孩子6个月的时候送孩子上托儿所。托儿所跟幼儿园比当然是比较小,但必须符合教育部门的有关规定,所以,具有资质的托儿所,应该是信得过的。

[ 本帖最后由 让宝宝作主 于 2010-9-16 00:15 编辑 ]
2010/09/16回复
谢谢
2010/09/16回复
赞一个,好老师!
2010/09/16回复
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