先送花给园长，看那么多贴，回那么贴很辛苦，而且园长的帖很适用。我也有一个问题很想请教园长，我们家宝贝7月1日满三岁，刚送幼儿园一个星期，在幼儿园适应得还可以，但她每天早晚都要念叨，“我不要去幼儿园，我不要去幼儿园”我该怎样处理她这句话！还有她不是很喜欢跟同龄的小朋友玩，喜欢和大一点的孩子玩，怎样让她学会跟同龄的友好小朋友相处呢？非常感谢！！[ 本帖最后由 贝贝小鱼 于 2010-6-11 06:45 编辑 ]

回复 583楼 让宝宝做主 的帖子　（582楼问题后续）　　非常感谢园长的解答和建议。　　那天（9日）下午就跟孩子的班主任通了电话，讲了我们的担心，希望老师也帮忙留意，不让两个孩子有更多的负担，我的意思是让小北可以跟LINLIN玩，但也可以不听LINLIN的，而LINLIN可以帮助小北带小北玩，但不要把这当成必须完成的任务。老师很通情达理，应该能理解我的意思。老师也说，小北其实比较听LINLIN的话，有LINLIN在身边的时候，小北一般也会比较安静。　　同时也顺便聊了一下孩子平时的表现。跟我们发现的问题表现差不多，孩子多数时候比较被动，不喜欢热热闹闹的集体游戏，喜欢在旁边看，并乐于指出谁站得位置不对呀、谁动作错了呀等等；“上课”时也差不多，举手积极回答问题也很棒，但要他到台前表演做示范就不干了。但也不是不能表现自己那种，还是很爱显的，只是不喜欢有点正式的上台表演。另外老师提到因为是重读中班，有心智、常规上比同班的弟弟妺妺们稍强些，可能也影响到他溶入集体。这方面需要加强些。（园长，这方面有什么建议呢？我们需要做哪些工作来促进孩子更主动、更合群些呢？）　　谈话中我并没有把这件事的引子讲给老师听。觉得那会影响到别人，还是主要顾及自己的孩子吧。＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝　　想都没那么快，跟老师沟通之后不过三个小时，LINLIN就出状况了。晚上武术课七点下课，班主任亲自把孩子送出来，对我说LINLIN在吃完晚饭休息的时候，看到同桌另一个小朋友拿了别人的蚊怕水玩，就强烈地要求放回去，叫了几次那小朋友不听，结果LINLIN就冲上去了，把人家的脸蛋抓出了几道红印子——听得我直冒汗啊！幸亏前一天剪了指甲。6 问那孩子情况如何，老师说没事，很快就消肿了，还上了万花油，对方家长也说没关系没有追究。　　回家的路上，心里就有预感。跟孩子谈了谈，把自己的态度做了说明，孩子知错了，老师批评了，当时也向人家道了歉，这事暂时先放一放，预感的事倒要问问清楚。过了一会儿，气氛缓和些时借着别的话题我问：“今天跟小北玩了吗？”LINLIN很认真地说：“没有。”我刚“哦”了一声，LINLIN就接着强调说：“是我自己不跟他说话不跟他玩的，一整天都没有！”　　唉，这孩子该不会是把一肚子的气发泄到别的孩子身上了吧。不管怎么样，弄伤别人总是不对。可是弄不明白孩子为什么会把这些事当成自己的责任呢？看到很多别的孩子遇到类似的状况最多是报告老师呀，而且我们平时也都是这样教的，遇到问题可以请老师来解决。就算以前老师或小北妈妈有意无意地“交给”他这个任务，但我们做了这么久工作怎么还是没啥作用呢。想不清楚哪里出了偏差。（这里也想请园长帮帮我们吧，该怎么跟孩子说呢？困惑ing……）　　当然有一个问题还是值得注意的，就是小北前几天的态度对LINLIN的影响是很大的，可能会造成他的情绪不稳定，乱发脾气，造成其他伤害。所以决定还是把他与小北之间的最近情况跟老师做个交待。所以10日（周四）一早，送孩子进园后，就叫了老师下来，又简单谈了一下，表达了我们对LINLIN近期情绪的担心，请老师费心留意一下，有空引导引导。　　这一天真的很煎熬，心里七上八下的，很担心儿子跨不过去那道心坎。　　好不容易到了晚上放学，望过去看儿子的心情似乎很好，这才放下点心来。不过问题还没过去，儿子从园里出来，把书包丢给我就跑去追小北和来接他的外婆了，远远的说了几句什么。等他回来我就问了：“你跟小北外婆在聊什么呢？”儿子说：“我告诉外婆，小北今天把XXX的头顶抓出血了。”　　我晕啊！我真的有点晕了！ 那一刻我转园的念头都冒出来了。咋整啊这孩子？ －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－　　也许问题并没有那么严重，只是我担心得过分了点。但愿如此。又或者对于孩子来说分清对小北的关照和责任有点难度吧。　　至于与小北父母的沟通，暂时还找不到机会，随缘吧。　　不管怎么说，非常感谢园长的解惑，这对我们的帮助实在太大了！谢谢！我们会继续努力。－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－　　昨天（11日）接儿子放学，聊天的时候又提到小北，儿子说我今天只告诉小北该做什么了，还有怎么做，他总是说都可以，却不去做。不过我没有要他一定去做。　　呵呵，也算是一个小进步吧。