感谢LZ的好贴！学习中！再请教一下LZ，我的宝宝两岁两个月了还不肯主动讲话，该怎么办好呢？情况说明在我之前发的贴里，文字太多不知道该怎么精简，烦请您看一下链接，并赐教，谢谢 http://www.gzmama.com/thread-1639315-1-1.html。

我来看看了

非常好的园长，周六为孩子的问题专门带了孩子去见了李院长，和蔼的面容、亲切的笑容、耐心细致的跟我谈话，详解了我小孩现在的情况和需要注意的问题，也扫去了我很多很多的顾虑，真是非常非常感谢您了！再此，先预祝您节日快乐，希望您家的狗狗能早日康复！

谢谢你的祝福，可惜我的小狗还是离我而去了..............7

幼儿园的地址在哪？可以短我吗

生命中就是有这么多的离离合合，才有人生的精彩，这样对小狗狗来说，或许也是一种解脱吧。

很高兴看到楼主这么好的文章。本人也有一件很困惑的事情要请教楼主。我女儿1岁8个月了，就是她睡觉的时候老是喜欢抠肚脐，有时候，喝水的时候都会偷偷的跑到一边，一边喝水一边抠，这种情况，我都会制止她的，但她就哭，可就算是她哭，还是不给她再抠。前两天发现肚脐有点红红的，请问有什么办法可以解决，制止吗？

留意园长的贴有一段时间了.
我小孩一岁八个月,(男孩子),还不会说话(饿了会叫吃饭,会说"1"字).在11个月左右时会无意识叫爸爸,"1"也是我在那时教会的,,后来停下不叫.整天只会说一些听不明白的声音,教他也不跟学,只是按自己方式说.但见到一些他感兴趣的东西就指着问:这个?这个?(类似的发音但不清晰)一直问到我们回答是什么东西,但又不跟着学说,很喜欢飞机,狗狗,但教了很久都不跟着叫过,
  有时在他的婴语中能听到一些语言存在,比如:问他屙尿吗?他答:不屙!(但次数只有几次罢了!
   很喜欢观察别人做事然后很快能模仿,我们指挥他将东西放那儿那儿,他听得明白也放对地方,叫他去找妈妈(爸爸)帮忙他也能明白指示.一直都是我(妈妈)在带,但从不听到他有意识叫妈妈!
  很喜欢看书和报纸,每天早上,睡觉前都要看(是坐在小椅子上端端正正地看的那种),但留意文字多过图片>(经常指文字问:这个?这个?
但从来不跟我们学发音.当我们问来教过的东西:有时他会指,多数情况完全不理睬玩自己的.有时他示意要要抱,我们说:叫妈妈抱抱,我就抱,叫多了他宁愿放弃也不要抱了,

    不怕生,很主动和陌生人挥手,会主动表示要经常亲近的人抱/很喜欢在外面玩不肯回家(一天在外面玩3小时左右),但是很少和小朋友一起玩,会自己单独玩滑梯,1岁5个月时会自己用勺子吃饭(但现在又要我喂)换成抢筷子夹菜玩.

   很多人都建议我带他看医生(奶奶_一个月见一两次左右,常常当面埋怨不会叫她"奶奶"催我们一定要带他去看医生很担心孩子会明白有人觉得他的有不足,但是查了资料说2岁后不会说话才有必要去看. ,但按现在这状况真担心他到了2岁也不会说话!

[ 本帖最后由 miss801103 于 2010-11-27 02:00 编辑 ]

我的宝贝女儿已经3岁5个月了，她到1岁8个月才可以放手走路——我们一直是认为她是由于她奶奶太宝贝她不让她下地爬，而且她主动性也很低，拿什么吸引她都不行而造成前庭发育不好，平衡感很差，到现在走路没什么问题，可是跑步跑不快，上下楼梯有困难，上还比较好，下的话很低的，比如说10公分可以，有医生说她是用脚尖走所以姿势不对，我观察有时是用脚尖有时也是全脚；有医生说她是不爬所以膝盖没力要多走楼梯，这个问题在她两岁1个月我送去上半天班，在学校里一方面做感统练习，每天1个小时的锻炼，另一方面学习讲话和跟其他小朋友相处；另外我们也经常带她锻炼上下楼梯，在家也用书不断加高让她下，在这种情况下她就可以下20公分的高度，可是一去到外面就只敢下10公分的高度，再高就不干，软硬兼施都不行。从她2岁到3岁多，走路是有进步了，可是进步不是很大，这个问题一直没找到更好的办法去解决。
另外她说话也晚——我们家是讲家乡话的，她开始讲爸妈是在1岁，那时还学会挺多的，比如鸡、鸭、狗、门、开、关什么的，单个字就行，叠声词也会，可是到2岁也没学会说两个字的，由于我考虑以后要上幼儿园还是要学习普通话，所以我那个时候开始教她讲普通话，一个字一个字的教，现在她唱歌很溜，像《让我们荡起双桨》、《数鸭子》等歌曲都可以唱，儿歌也会念很多，现在去幼儿园学英文她也很喜欢，背了很多单词，可是表达情绪和陈述还是有问题，比如说她哭了，问她为什么，她说不出来——对于为什么她是回答不出来的，也不会发问为什么，也不会提问——比如说她爸爸让她去问问妈妈累不累呀，她会跑到我身旁跟我说累！
我每天都会跟她聊聊天，问问她在幼儿园里开心吗？哭了没有？睡觉了没？等问题，她都不能一一清晰回答，有时候只重复你讲的最后一个选择
这个也是我现在遇到的瓶颈，我不知道应该怎么引导她？
另外她也不怎么会跟小朋友玩，这个一方面我觉得她应该有心理方面的原因：她以前经常是在广州住一段时间又回老家住一段时间，在2岁时我们又搬家，不断地换新面孔让她很难适应，另一方面由于她说话及行动跟不上其他小朋友所以其他小朋友也也不乐意跟她玩。为了让她多接触其他人，1岁多我就带她上早教亲子班，2岁1个月上半天班，到现在她去幼儿园，以前她不排斥别人接近她，可是到这半年多以来就学会打人，有生人接近她她就打人，可是熟悉一下后又跟人家玩了——大人和比她大比较多的小孩可以玩，小一点的，我让她去握手她就会去跟别人握手，让她去抱抱她也去抱抱，可是不主动找她们玩，经常自己玩得很开心，现在在幼儿园老师每个星期打电话来我都有问她有没有跟其他小朋友玩，老师说有，可是没有太多语言交流，她不主动跟着其他小朋友学习说话交流，这个问题也是让我头疼。
另外，她忘性大，东西随手放，问她放哪了不记得，对自己的东西也没有概念，没有很强烈的概念这件衣服，这个书包是我的，这个医生说也是个问题……
以上请给个指点？
我宝宝是属于发育迟缓还是有其他问题？我带她去过很多家医院，都没有找到很好的意见，有没有推荐的医院和医生？
谢谢啦！

楼主讲的太好了，我女儿目前就是这样的！

认真地看了很久，感触很多。

好贴，一口气爬了400几楼，获益良多。宝宝2岁半，很好，就是比较胆小，爷爷经常问他怕不怕

受益匪浅！谢谢！

140，顶楼慢慢看

终于爬完啦,LZ能短亲子园信息吗,白云区有没有开园呢

这种情况就跟孩子吃手指、吃被角一样，比较难戒掉的。最好的方法就是用其他事情引开他的注意力，尽量让他的手没有闲着的时候，批评指责只能增强孩子对这件事好奇。

很多孩子都是两岁后才开口说话的，从你描述的情况看，还不能确定还是是否有心理方面的问题，但可以看出孩子比较抗拒被动的说话。建议你们多跟孩子讲话，看到什么将什么，尤其是他喜欢看书，可以在他看到时候念给他听，暂时不要去逼他开口，让他多听规范的语言。两岁后如果还是这种状况，就应该去看医生了。

我从事早教和幼教工作。

孩子很明显是发育迟缓，这个跟她一岁前的环境有很大的关系。建议你去看看中山三院的邹小兵教授或者珠江医院的石坚教授。另外一个最好的办法就是让孩子参与集体生活，放手让孩子解决所有问题，不要让孩子感觉到家长的过分关注。

多谢园长!如果有心理方面的儿童最好带他去那个医院就
医呢?.

慢慢学习，很担心儿子会发展成自闭症，以前非常开朗活泼，自打爷爷从各方面禁止他犯错，触碰，还把画笔藏起来不给他玩，怕脏不让他自己吃饭，儿子已经23个月了，还不会吃饭，拒绝咀嚼较硬的食物，一般都是流质的，一岁时很主动的学习用勺，可是现在还在初步阶段，而且流口水非常明显，可能就是给他的食物太软的原因，因为加辅食很晚，老人的观念没有办法阻止（自己要早出晚归上班）。最近2个月发现出去玩时，其他小朋友在玩沙滑梯及其他，而他就会站在沙坑里望着一个方向，但是找不到他注视的目标（就是没有聚焦把？），发呆，叫他也不应，拉拉他，他会没有任何表情的看你一下就走开了，仍然是找个角落研究滑梯腿或者楼梯上的小洞。另外还有一个爱好就是非常喜欢饮料瓶，比任何玩具都让他难以放下。
  我说得可能有些乱，真的很焦急，老人带孩子又不能干预太多，只要说就是吵架结果还是没有改变。送幼儿园又担心不会吃饭也不会告诉大人大小便（一岁前还会用行为告诉我们要大小便呢），还有就是被人抢了手上的玩具只会哭，能够说很多话了，但是也不表达自己的意愿。见到陌生人主动打招呼也会哭，记得刚会说话那时坐在车上他会主动向站在他身边的人问好的。
  请问楼主老师这个是不是有向自闭发展的可能啊，我该怎么做呢？