及早发现婴幼儿行为异常及干预的一些例子(陆续更新)
2972531058幼儿园早教
近年比较多关注行为异常的孩子,提供些例子供各位妈妈参考参考吧。
宝宝A:
初次见面孩子2岁2个月,妈妈介绍:不会讲话,只会发“妈”音,大小便不会说,不懂得跟别人交往,常抢人家的东西,稍不如意就大声叫喊。当时妈妈非常担心孩子会有自闭症。我也不能马上断定,请妈妈给我两个月时间。
孩子入托后,发现更多与其年龄不相符的行为:不会用水杯接水,不仅杯口对不准水龙头,水满了也不懂得关水龙头;见到食物就拿;不会自己吃饭,不会拿勺子、不会舀饭、喝汤就更难了;不知道自己憋尿憋屎,若老师不提醒就尿在裤子上;走路不是很稳,上楼梯有困难......
观察其家人:家里人口比较多,父母、爷爷奶奶、外公外婆还有一个保姆;每天至少两个大人接送,最多时五个大人;上学一定迟到,家人送到门口还依依不舍,直到老师下逐客令;妈妈每天放学第一个冲进课室,又亲又抱,然后拿出水果、点心、饮料......
一周后初步断定:照顾过度造成孩子丧失了自我。
对策一:禁止家长第一个并带食物来接孩子;对策二:请老师多关注这个孩子,多用语言帮助他学会自理;对策三:请老师耐心教孩子怎样得到同伴手上的玩具;对策四:提醒家长在家里不要过多替代孩子,让孩子感受憋尿、饥饿、冷热等,并学会提出相应要求。
一个月后的一天,老师跟我反映孩子今天打人了,我高兴了,这个孩子不是自闭症。两个月后,孩子基本上能自己吃饭、喝水,会用单字回答老师的问题,大小便在裤子上的次数越来越少;我非常肯定地告诉孩子的妈妈,孩子没有自闭症。
四个月后的一天,我惊奇地听到这个孩子对另外一个孩子说:“俾我玩啦。”真是太高兴了!
一年后,这个孩子除了说话没同龄孩子流利外,其他能力基本正常,只是性格还是比较固执,仍然备受宠爱。
由此例子可见,对孩子无微不至的照顾很可能会害了孩子。
经常听到家长评价孩子“自我意识太强”,其实,自我意识对孩子的一生是非常重要的:我冷了、我饿了、我急尿了、我渴了想喝水、我想跟妈妈一起吃饭、我想玩一会儿、我不想去商场、我不想睡觉、我的玩具不想给别人......都是孩子自我意识的表现,家长不仅要照顾孩子的生活,更要尽早让孩子学会生活,不能认为“孩子小,什么都不懂”,“没有我的照顾孩子会饿死”......其实孩子什么都懂,也有其生存的本能,我们应该学会尊重孩子!
[ 本帖最后由 让宝宝作主 于 2009-5-7 11:58 编辑 ]
2009/04/28
精选回帖
youran548楼
感谢LZ的好贴!学习中!再请教一下LZ,我的宝宝两岁两个月了还不肯主动讲话,该怎么办好呢?情况说明在我之前发的贴里,文字太多不知道该怎么精简,烦请您看一下链接,并赐教,谢谢 http://www.gzmama.com/thread-1639315-1-1.html。
2010/06/07回复
1970/01/01回复
dijie8464571132楼
我来看看了
2015/11/06回复
1970/01/01回复
全部回帖
蕙风兰思板凳
园长,您好。一直以来都在关注您的贴子,从我的宝宝还是个小BB开始。
现在我家的孩子已经一岁八个月了。她各方面发展都还不错,就是有三个问题,想请教一下园长:
一、她比较抗拒让自己不是很熟的人抱她和碰触她,偏她的样子又比较可爱,一些人又喜欢逗她,现在她一看到喜欢追着要抱她的人,那样子就要哭似的。而且也不太与同龄的小朋友一起玩,心情特别好的时候除外。她大多时候喜欢自己奔跑、上下台阶。但是比较听话,哪怕是不认识的人,只要是被父母抱着,我们让她打招呼、或者握手,有时是拥抱之类,她还是会开心的照做。她的整体性格应该还是很开朗活泼的,无论是在家里还是外面,或者来到陌生的地方。
二、胆小,听到不熟悉的声音会马上爬到父母长辈的怀中。是不是女孩的胆就小点呢?
三、粘人,不喜欢自己一个人玩,喜欢父母陪着,一个人玩一会就不干了,哪怕我们只是坐在她的身边。
四、脾气急燥,例如打开一个盒子,一下子没打开,马上就扔,不马上理她,就在地上滚着哭闹,汗。
五、玩什么玩具都玩不长时间,是不是玩具太多,分散了注意力?只有一两件玩具,见到她一个人玩了超过半小时的。
希望园长百忙之中帮忙看一下,她是不是在性格有什么缺陷,如果可以帮到她正常发展呢?
[ 本帖最后由 蕙风兰思 于 2010-12-3 00:22 编辑 ]
现在我家的孩子已经一岁八个月了。她各方面发展都还不错,就是有三个问题,想请教一下园长:
一、她比较抗拒让自己不是很熟的人抱她和碰触她,偏她的样子又比较可爱,一些人又喜欢逗她,现在她一看到喜欢追着要抱她的人,那样子就要哭似的。而且也不太与同龄的小朋友一起玩,心情特别好的时候除外。她大多时候喜欢自己奔跑、上下台阶。但是比较听话,哪怕是不认识的人,只要是被父母抱着,我们让她打招呼、或者握手,有时是拥抱之类,她还是会开心的照做。她的整体性格应该还是很开朗活泼的,无论是在家里还是外面,或者来到陌生的地方。
二、胆小,听到不熟悉的声音会马上爬到父母长辈的怀中。是不是女孩的胆就小点呢?
三、粘人,不喜欢自己一个人玩,喜欢父母陪着,一个人玩一会就不干了,哪怕我们只是坐在她的身边。
四、脾气急燥,例如打开一个盒子,一下子没打开,马上就扔,不马上理她,就在地上滚着哭闹,汗。
五、玩什么玩具都玩不长时间,是不是玩具太多,分散了注意力?只有一两件玩具,见到她一个人玩了超过半小时的。
希望园长百忙之中帮忙看一下,她是不是在性格有什么缺陷,如果可以帮到她正常发展呢?
[ 本帖最后由 蕙风兰思 于 2010-12-3 00:22 编辑 ]
2010/12/02回复
让宝宝作主楼4楼
jannynini:
lz,我家9个月的儿子爱把桌上的东西全扫到地下,怎么办?谢谢
查看原文这是孩子心理发展的一个过程,他是在探索自己的动作出现的结果以及物体空间变化的关系,过些时候他又会喜欢将东西垒高再推到等等。可以跟孩子玩一些变魔术、寻宝、扔垃圾等游戏,满足孩子探索的欲望,就会减少一些破坏性的行为了。
[ 本帖最后由 让宝宝作主 于 2010-12-3 22:48 编辑 ]
[ 本帖最后由 让宝宝作主 于 2010-12-3 22:48 编辑 ]
2010/12/03回复
让宝宝作主楼5楼
蕙风兰思:
园长,您好。一直以来都在关注您的贴子,从我的宝宝还是个小BB开始。现在我家的孩子已经一岁八个月了。她各方面发展都还不错,就是有三个问题,想请教一下园长:一、她比较抗拒让自己不是很熟的人抱她和碰触她,偏她的样子又比较可爱,一些人又喜欢逗她,现在她一看到喜欢追着要抱她的人,那样子就要哭似的。而且也不太与同龄的小朋友一起玩,心情特别好的时候除外。她大多时候喜欢自己奔跑、上下台阶。但是比较听话,哪怕是不认识的人,只要是被父母抱着,我们让她打招呼、或者握手,有时是拥抱之类,她还是会开心的照做。她的整体性格应该还是很开朗活泼的,无论是在家里还是外面,或者来到陌生的地方。二、胆小,听到不熟悉的声音会马上爬到父母长辈的怀中。是不是女孩的胆就小点呢?三、粘人,不喜欢自己一个人玩,喜欢父母陪着,一个人玩一会就不干了,哪怕我们只是坐在她的身边。四、脾气急燥,例如打开一个盒子,一下子没打开,马上就扔,不马上理她,就在地上滚着哭闹,汗。五、玩什么玩具都玩不长时间,是不是玩具太多,分散了注意力?只有一两件玩具,见到她一个人玩了超过半小时的。希望园长百忙之中帮忙看一下,她是不是在性格有什么缺陷,如果可以帮到她正常发展呢?[ 本帖最后由 蕙风兰思 于 2010-12-3 00:22 编辑 ]
查看原文孩子的表现都很正常啊!
不让陌生人抱、听到陌生的声音寻求保护,这是孩子天生的自我保护的意识,跟孩子是否胆小没有关系。我们从来不主张见到孩子就马上去抱他,尤其是第一次见面,即使是已经在托儿所上学的孩子,我在拥抱他之前都会征求他的意见:“我抱抱你好吗?”这样做即维护了孩子的自我保护意识,也尊重了孩子的意愿。
不愿意一个人玩那就更正常了,如果他只喜欢一个人玩,那你就痛苦了,呵呵!
孩子永远是你的孩子,永远需要父母的陪伴,只是陪伴的尺度和距离会随着年龄的增长而拉大而已。父母确实需要学习一些陪伴孩子玩耍的技巧。
不让陌生人抱、听到陌生的声音寻求保护,这是孩子天生的自我保护的意识,跟孩子是否胆小没有关系。我们从来不主张见到孩子就马上去抱他,尤其是第一次见面,即使是已经在托儿所上学的孩子,我在拥抱他之前都会征求他的意见:“我抱抱你好吗?”这样做即维护了孩子的自我保护意识,也尊重了孩子的意愿。
不愿意一个人玩那就更正常了,如果他只喜欢一个人玩,那你就痛苦了,呵呵!
孩子永远是你的孩子,永远需要父母的陪伴,只是陪伴的尺度和距离会随着年龄的增长而拉大而已。父母确实需要学习一些陪伴孩子玩耍的技巧。
2010/12/03回复
让宝宝作主楼8楼
sarahyip:
园长,请问四个月大的宝宝会发脾气吗?
查看原文当然会啊!所以,当孩子发出信号的时候,一定要马上回应他,让他知道:我这样发出信号的是对的,妈妈就在我身边,我是安全的。不要等到他不耐烦了或产生不安全感的时候才去理他。但回应不等于马上就抱起,可以是声音的回应,或者走到孩子视线之内跟孩子说话。
2010/12/06回复
让宝宝作主楼12楼
广州滢滢:
我是749楼的,我想问一下园长那里有没有做感统训练的?我想周末带女儿去做,平时一到五她要去幼儿园。可否电我:13560108331
查看原文对不起,我们没有专门的感统训练课程。
2010/12/08回复
samman20214楼
让宝宝作主:
宝宝N 亲子园曾经收过一个很特别的小朋友,不是他长得特别,而是他不会吃东西!已经2岁半的小男孩,除了流质食物,其他的全部不能吞咽,粥里面有黄豆大肉粒,他都马上吐出来,而且还会将刚才吃得东西都呕出来呢!因为进食不正常,他很瘦弱,头发稀疏,皮肤也比同龄孩子显得干燥,情绪也很糟糕,一会儿都不能离开妈妈。他妈妈很担心,带他看了儿科医生、保健医生,还去看了口腔科,都确认他没有问题。 我在观察了孩子的进食情况后,与他妈妈聊了很久,发现问题其实出现在大人身上。是家人对他“无微不至”的照顾造成的。由于孩子在托儿所无法进食,家长又舍不得,一个月中只上了7、8天学,最后还是退学了。 像这样的孩子其实不止他一个,只是他的情况比较严重。要避免养出这样的宝宝,家长一定注意以下问题: 宝宝四个月就可以添加奶糊、果泥、蛋黄等副食,一定要学习使用小勺子,学会吞咽食物。不能因为头几次喂食宝宝不愿意就放弃。如果妈妈没有时间自己做,市面上有即食的奶糊和果泥。有的婴儿用品公司还专门为这么大的宝宝开发了可以将食物碾碎的小碗、榨汁碗等餐具,以及可以根据食物热度变色的小勺子,很可爱的,我见了都爱不惜手,新手妈妈有一套这样的餐具,一定很乐意为宝宝准备可口的食物的。 宝宝7、8个月,虽然还没出牙,但不等于他不能吃稍硬的食物,他的牙床需要锻炼,他需要学习咀嚼、吞咽等。这个时候可以给宝宝吃一种叫“小馒头”的零食,小馒头很松化,放进嘴里即使宝宝不嚼也不会噎着,很快化了。还有地瓜干也很适合给即将出牙或刚出牙的宝宝嚼,甜甜的味道宝宝很喜欢,因为没牙,怎么也嚼不断,yoyo小时候一条地瓜干可以嚼2、30分钟,可喜欢了。如果担心地瓜干的制作不够卫生,可以先将地瓜干蒸一蒸再给宝宝吃。给宝宝咀嚼硬的食物,不仅能锻炼宝宝的牙床和咀嚼、吞咽能力,还可以很好的防止宝宝流口水。 但要注意的是,在宝宝吃东西的时候,一定不能逗他玩笑,也不要让他哭,否则食物会进入气管。 宝宝长大了,他的食物也要长大,不能一直吃流质、粉碎了的食物。1岁左右,宝宝就可以吃颗粒食物,给宝宝准备的肉、菜都可以切成黄豆大小的粒装,逐渐增大。很多人都认为宝宝没出牙不能吃硬的食物,其实不然。我的学生“兜兜”7个月的时候,他妈妈给他吃钙片,那是一种各种形状、五颜六色、只有黄豆大小的小糖片,兜兜将钙片放进嘴里,突然噎着了,可他妈妈一点不紧张,说:“没事,他会吐出来的。”我们几个大人亲眼看着他干咳几声后,将钙片吐了出来,又继续放进嘴里吃。他已经习惯吃这么小的食物了。 1岁多的宝宝很喜欢自己动手,很多家长都认为喂宝宝吃饭是一件艰难的工作。那就让宝宝自己吃吧!怎么吃呀?天一半地一半,又多少进了宝宝的肚子呢?其实很简单,请您准备2把勺子就可以了!一把给宝宝自己舀,一把妈妈拿着喂,这样宝宝就有兴趣吃饭了。市面上有一种弯柄的勺子,可以帮助宝宝将食物舀进嘴里。当然,妈妈过后要好好打扫战场,呵呵!但这是宝宝最好的学习机会,千万不要错过哦! 有的家长习惯替孩子作主,“他不会吃的”“他不能吃的”“他会吐的”,宝宝还没吃呢,你已经替他挡掉了,这样不仅剥夺了宝宝尝试的机会,还会造成他的心理障碍,“妈妈认为我不能吃,那我就肯定吃不了的”,明明已经吃下去的东西,又吐出来了。 宝宝跟大人同桌吃饭,应该成为您家庭的习惯。不管宝宝多大,他都是一个独立的人,让他跟大人同桌吃饭,不仅是对宝宝的尊重,感受家庭的亲情,而且能养成良好的进食习惯,从小知道吃饭只能在餐桌上。那种大人拿着碗跟在宝宝身后喂饭的奶奶式喂养方法,很多年轻的妈妈已经不会再用了,但给宝宝买一张餐椅,跟爸爸妈妈一起吃饭,就不是所有妈妈能做到的。 宝宝自己吃饭最大的困难是将食物舀起来,妈妈可以为宝宝提供几套供他游戏的碗勺,勺子从大到小,让宝宝舀乒乓球、糖果、玻璃球、花生、绿豆和水等,从这个碗舀到那个碗,洗澡的时候也可以带几个勺子去。这种游戏在1岁2、3个月就可以开始了,宝宝不仅喜欢,还在不知不觉中学会舀食物。但要注意的是,宝宝舀较小的东西时家长一定要陪伴他,防止宝宝将物品放进嘴、耳等地方。 吃,是人的本能,不会吃,不能吃,那多扫兴啊!简直没有人生乐趣了!大人能吃的东西,宝宝也想吃的。所以,让宝宝试试吧,苦的、酸的、辣的、热的、冷的、软的、硬的,都给宝宝试试。 在幼儿园时,有个老师想上一个自己调饮料的活动,她班上的孩子好奇心很强,什么都想试。老师对自己的想法不敢肯定,来征求我的意见。我咨询了医生,酱油、醋、可乐、果汁等混在一起喝,有什么后果?我们的医生回答我:大不了拉一次肚子!于是我同意老师的做法,在跟所有家长打了招呼后,孩子们开始自己调饮料了。那一个小时过得飞快,简直欲罢不能,孩子们认真、投入的程度令我激动。那次活动,三十多个孩子没有一个人拉肚子。 后来在亲子园中,我也为10个月的宝宝加了一个活动“尝一尝”,我为宝宝准备了冰块、雪糕、面条、饼干等,看着宝宝兴奋地用手将食物抓进嘴里,妈妈们都开心地笑了。这些体验能丰富宝宝的味觉,也能提起宝宝进食的兴趣。 每个孩子都是爸爸妈妈的宝贝,但他会长大,会离开爸爸妈妈,当他需要自己照顾自己的时候,他有这个能力吗?他能照顾好自己吗?作为家长,不想以后有这样的顾虑,就要从宝宝出生起开始“放手”了。[ 本帖最后由 让宝宝作主 于 2009-5-20 15:24 编辑 ]
查看原文LZ,我宝宝就是和这个宝宝N差不多, 2岁了, 吃东西都是这样, 吃饭的时候,他很喜欢什么菜都舀一点,但放进口里就是不吃,咬开了就吐掉。现在该怎么办了呢?不知是不是咀嚼能力差的问题,说话也是很差,现在只会几个称呼,而且咬字很不准。。请LZ指导一下~~
2010/12/30回复
让宝宝作主楼19楼
:
首先,家长要明白,孩子不是“打人”,他并没有打人的意识,他只是想跟别人玩,喜欢别人手上的玩具,或者想去抚摸别人。关于触觉防御过当的问题前面有很多例子,我就不再重复。
家长现在要做的是加强孩子的语言能力,教他用语言表达自己的愿望,当他的语言跟上他的思维和行为的时候,这种动手的现在就会少的。不要再去批评打骂孩子,他并没有什么过错。
[ 本帖最后由 让宝宝作主 于 2010-12-30 21:13 编辑 ]
家长现在要做的是加强孩子的语言能力,教他用语言表达自己的愿望,当他的语言跟上他的思维和行为的时候,这种动手的现在就会少的。不要再去批评打骂孩子,他并没有什么过错。
[ 本帖最后由 让宝宝作主 于 2010-12-30 21:13 编辑 ]
2010/12/30回复
让宝宝作主楼20楼
samman202:
LZ,我宝宝就是和这个宝宝N差不多, 2岁了, 吃东西都是这样, 吃饭的时候,他很喜欢什么菜都舀一点,但放进口里就是不吃,咬开了就吐掉。现在该怎么办了呢?不知是不是咀嚼能力差的问题,说话也是很差,现在只会几个称呼,而且咬字很不准。。请LZ指导一下~~
查看原文6个月后仍然吃流质食物会影响孩子的咀嚼和吞咽能力,而咀嚼能力又直接影响孩子的语言发展,这是很多家长没有意识到的。
我们托儿所现在也有一个这样的孩子,9月份入学,在我们有意的训练下,现在已经能跟同班小朋友吃同样的食物,也开始说话,尤其喜欢唱歌看,但仍然有流口水的现象。
你的孩子现在最重要的是改变孩子的饮食习惯,不要再给他过细的食物,还有就是用肉干、地瓜干、QQ糖等较硬的食物训练咀嚼能力,用吹纸、口技等方法训练发音。2岁半后仍没进展的话,就一定要看医生了。
[ 本帖最后由 让宝宝作主 于 2010-12-30 21:11 编辑 ]
我们托儿所现在也有一个这样的孩子,9月份入学,在我们有意的训练下,现在已经能跟同班小朋友吃同样的食物,也开始说话,尤其喜欢唱歌看,但仍然有流口水的现象。
你的孩子现在最重要的是改变孩子的饮食习惯,不要再给他过细的食物,还有就是用肉干、地瓜干、QQ糖等较硬的食物训练咀嚼能力,用吹纸、口技等方法训练发音。2岁半后仍没进展的话,就一定要看医生了。
[ 本帖最后由 让宝宝作主 于 2010-12-30 21:11 编辑 ]
2010/12/30回复