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及早发现婴幼儿行为异常及干预的一些例子(陆续更新)

2594811058幼儿园早教

各位妈妈,感谢你们的支持,因为最近比较忙,不能及时回答,请多包涵!


近年比较多关注行为异常的孩子,提供些例子供各位妈妈参考参考吧。


宝宝A:
      初次见面孩子2岁2个月,妈妈介绍:不会讲话,只会发“妈”音,大小便不会说,不懂得跟别人交往,常抢人家的东西,稍不如意就大声叫喊。当时妈妈非常担心孩子会有自闭症。我也不能马上断定,请妈妈给我两个月时间。
      孩子入托后,发现更多与其年龄不相符的行为:不会用水杯接水,不仅杯口对不准水龙头,水满了也不懂得关水龙头;见到食物就拿;不会自己吃饭,不会拿勺子、不会舀饭、喝汤就更难了;不知道自己憋尿憋屎,若老师不提醒就尿在裤子上;走路不是很稳,上楼梯有困难......
     观察其家人:家里人口比较多,父母、爷爷奶奶、外公外婆还有一个保姆;每天至少两个大人接送,最多时五个大人;上学一定迟到,家人送到门口还依依不舍,直到老师下逐客令;妈妈每天放学第一个冲进课室,又亲又抱,然后拿出水果、点心、饮料......
    一周后初步断定:照顾过度造成孩子丧失了自我。
   对策一:禁止家长第一个并带食物来接孩子;对策二:请老师多关注这个孩子,多用语言帮助他学会自理;对策三:请老师耐心教孩子怎样得到同伴手上的玩具;对策四:提醒家长在家里不要过多替代孩子,让孩子感受憋尿、饥饿、冷热等,并学会提出相应要求。
     一个月后的一天,老师跟我反映孩子今天打人了,我高兴了,这个孩子不是自闭症。两个月后,孩子基本上能自己吃饭、喝水,会用单字回答老师的问题,大小便在裤子上的次数越来越少;我非常肯定地告诉孩子的妈妈,孩子没有自闭症。
     四个月后的一天,我惊奇地听到这个孩子对另外一个孩子说:“俾我玩啦。”真是太高兴了!
     一年后,这个孩子除了说话没同龄孩子流利外,其他能力基本正常,只是性格还是比较固执,仍然备受宠爱。

      由此例子可见,对孩子无微不至的照顾很可能会害了孩子。
      经常听到家长评价孩子“自我意识太强”,其实,自我意识对孩子的一生是非常重要的:我冷了、我饿了、我急尿了、我渴了想喝水、我想跟妈妈一起吃饭、我想玩一会儿、我不想去商场、我不想睡觉、我的玩具不想给别人......都是孩子自我意识的表现,家长不仅要照顾孩子的生活,更要尽早让孩子学会生活,不能认为“孩子小,什么都不懂”,“没有我的照顾孩子会饿死”......其实孩子什么都懂,也有其生存的本能,我们应该学会尊重孩子!

[ 本帖最后由 让宝宝作主 于 2009-5-7 11:58 编辑 ]
2009/04/28
精选回帖
youranyouran548楼
感谢LZ的好贴!学习中!再请教一下LZ,我的宝宝两岁两个月了还不肯主动讲话,该怎么办好呢?情况说明在我之前发的贴里,文字太多不知道该怎么精简,烦请您看一下链接,并赐教,谢谢 http://www.gzmama.com/thread-1639315-1-1.html。
2010/06/07回复
1116楼
1970/01/01回复
我来看看了
2015/11/06回复
1140楼
1970/01/01回复
全部回帖
这个帖子开的真好啊,以后宝宝有什么问题都可以到这里来咨询吗?
2012/05/23回复
lcljylcljy板凳
真的是好贴啊 我们都错过了
2012/05/23回复
  顶啊顶啊顶
2012/05/23回复
让宝宝作主:
各位妈妈,感谢你们的支持,因为最近比较忙,不能及时回答,请多包涵!近年比较多关注行为异常的孩子,提供些例子供各位妈妈参考参考吧。宝宝A:      初次见面孩子2岁2个月,妈妈介绍:不会讲话,只会发“妈”音,大小便不会说,不懂得跟别人交往,常抢人家的东西,稍不如意就大声叫喊。当时妈妈非常担心孩子会有自闭症。我也不能马上断定,请妈妈给我两个月时间。      孩子入托后,发现更多与其年龄不相符的行为:不会用水杯接水,不仅杯口对不准水龙头,水满了也不懂得关水龙头;见到食物就拿;不会自己吃饭,不会拿勺子、不会舀饭、喝汤就更难了;不知道自己憋尿憋屎,若老师不提醒就尿在裤子上;走路不是很稳,上楼梯有困难......     观察其家人:家里人口比较多,父母、爷爷奶奶、外公外婆还有一个保姆;每天至少两个大人接送,最多时五个大人;上学一定迟到,家人送到门口还依依不舍,直到老师下逐客令;妈妈每天放学第一个冲进课室,又亲又抱,然后拿出水果、点心、饮料......    一周后初步断定:照顾过度造成孩子丧失了自我。   对策一:禁止家长第一个并带食物来接孩子;对策二:请老师多关注这个孩子,多用语言帮助他学会自理;对策三:请老师耐心教孩子怎样得到同伴手上的玩具;对策四:提醒家长在家里不要过多替代孩子,让孩子感受憋尿、饥饿、冷热等,并学会提出相应要求。     一个月后的一天,老师跟我反映孩子今天打人了,我高兴了,这个孩子不是自闭症。两个月后,孩子基本上能自己吃饭、喝水,会用单字回答老师的问题,大小便在裤子上的次数越来越少;我非常肯定地告诉孩子的妈妈,孩子没有自闭症。     四个月后的一天,我惊奇地听到这个孩子对另外一个孩子说:“俾我玩啦。”真是太高兴了!     一年后,这个孩子除了说话没同龄孩子流利外,其他能力基本正常,只是性格还是比较固执,仍然备受宠爱。      由此例子可见,对孩子无微不至的照顾很可能会害了孩子。      经常听到家长评价孩子“自我意识太强”,其实,自我意识对孩子的一生是非常重要的:我冷了、我饿了、我急尿了、我渴了想喝水、我想跟妈妈一起吃饭、我想玩一会儿、我不想去商场、我不想睡觉、我的玩具不想给别人......都是孩子自我意识的表现,家长不仅要照顾孩子的生活,更要尽早让孩子学会生活,不能认为“孩子小,什么都不懂”,“没有我的照顾孩子会饿死”......其实孩子什么都懂,也有其生存的本能,我们应该学会尊重孩子![ 本帖最后由 让宝宝作主 于 2009-5-7 11:58 编辑 ]
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我婆家在偏远的湖南北部~~隔壁邻居只有两三户人家~~上街,走路需要40分钟~~爷爷不是很喜欢抱小孩,奶奶太胖,抱不动~~
在这样的环境下,宝宝基本上都是我抱的~~
儿子现在快5个月了,躺床上手舞足蹈,抱起来就很老实,表情少...到了人多的地方,陌生人一抱,不超过2分钟就哭~~
怎样才能让宝宝不认生呢?
2012/05/23回复
好贴!
2012/05/23回复
让宝宝作主:
谢谢你的鼓励,以下几个方面看看能不能帮你吧!第一,不要代替孩子说话:很多家长尤其是老人家,孩子一伸手,不等他开口水果就拿给他;一扁嘴,玩具马上到手;一拉裤子马上帮他尿尿,孩子根本不需要说话,也就不说了。要等孩子用语言说出要什么后再给他,鼓励他说话。第二,给孩子表达要求的机会:大人成天追在孩子身后,一会喝水、一会尿尿、一会吃水果......孩子根本没有机会感受口渴、饥饿、冷热、憋尿等,大脑皮层语言那一块也就很少用了。要让孩子感受自身的一些感觉并引导孩子用语言提出要求。第三,不要因为孩子不会讲就不跟他讲:他正在积累词汇,要更加多讲,特别是看见什么讲什么,语言与实物相结合。第四,交几个同龄或稍大的朋友,尽早进入集体生活有利于孩子学说话。1岁10月没说话并不算晚,只要排除机能缺陷就不用担心。2岁后仍不开口,就应该看医生了。
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看楼上的妈妈那上说,我倒觉得我的孩子是不是也有类似的问题。因为我的宝宝现在还没学过整句的,如“去哪啊”这样的话呢。我家女宝13个月,10个月就会走,现在2颗很小牙,去医院查微量元素也不缺。宝宝是9个月大的时候回东北过年,到12个月的时候才回广州来。听我妈妈说,我的宝宝在东北的时候,每天都会“爸爸”“妈妈”的叫,但从她到广州这一个多月,我们都没听到过。至今只有早上吃鸡蛋的时候,她会叫“蛋蛋”,平时我们走开时会跟他说“你不要做在床边,当心掉下来哦,听到没”,她就会马上答“啊”。我平时上班,但只要跟她在一起,我都常说一些简单的名词给她,希望扩充她的词汇量,也希望她能跟着学学发音,但她都没跟着学过。

楼主我有点担心了,因为也不知道是不是个体发育的差别,还是什么原因。我们要怎样引导呢。平时常常跟她说话,也试过多次引导她说话,但她像看到这个意思一样,故意不说似的。

盼楼主帮忙分析下。谢谢!
2012/05/23回复
哦,对了,帖子都没看完,每个案例我都很认真看,呵呵。谢谢楼主写这个帖子,对我们这些新爸爸妈妈来说,真的很有帮助,原来我以为小孩子只要吃得健康,一切就会像我们一样慢慢长大。
2012/05/23回复
LZ真是一个有爱心的幼教专家。我家就住在海珠区,请lz将你的幼儿园的具体地址和联系电话短我啊,我儿子2岁了,想详细了解一下情况,真希望儿子未来能在这么有爱心又专业的幼儿园中度过快乐的童年!谢谢!
2012/05/23回复
让宝宝作主:
宝宝J        双胞胎中的弟弟。这对兄弟是澳洲籍中国人,2岁,已经在澳洲确诊为孤独症。父母在佛山做生意,哥哥在黄岐的外婆家,弟弟由姨妈照顾,被送到我们幼儿园来。    这个孩子眼神清澈却有些茫然、萎缩,不会说话,只会指手划脚,谁也弄不明白他想干什么。孩子被安排在托班,主班老师是一个刚踏出校门的小姑娘。就因为这个孤独症的孩子,使我对这个十几岁的小姑娘刮目相看,并从此改变了“老教师带托班”传统做法。      弟弟在姨妈家过得很不开心,姨妈只顾打麻将,根本没有好好照顾他,连孩子的衣服鞋袜都没有合身的。老师对这个可怜的孩子给予了极大的爱心和耐心,做什么事情就说什么,手把手地教他喝水、吃饭、洗脸,一有空就抱在膝盖上教他说话,大家都叫他“阿诗的弟弟”。半年后,这个孩子已经能自己吃饭、喝水、上厕所,会用单字表达自己的愿望,说“水”、“走”、“师”、“床”、“好”等单字,可以跟着老师做游戏,当老师说“give me five”,他就会伸出双手跟老师对拍一下,整个人看起来只是有些缅典,完全没有初来是那种惊慌和退缩。    一天,妈妈带着哥哥来接走弟弟。我第一次见到哥哥,兄弟俩象一个模子刻出来的,可是,仅从孩子的神情就可以分辨哪个是哥哥,哪个是弟弟。妈妈非常不舍的将弟弟带走,曾试图在幼儿园附近找房子,打算把哥哥也送过来。可是,最后还是没能遂愿。      孤独症虽然可能伴随孩子一生,但是只要给予相应的教育和环境,还是有治愈的可能的。      题外话:希望看到这个案例的妈妈们给这个年轻的幼儿园老师一个大拇指吧!幼儿园老师真的不仅仅是孩子的高级保姆,她们为孩子付出的可能连爸爸妈妈都做不到。只可惜,这个可爱的小姑娘已经离开了幼教行业!
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感谢这样的老师!当了妈妈才知道这样的老师有多难得。别说老师,做妈妈都不是人人能如此哦。
2012/05/23回复
让宝宝作主:
宝宝K      小女孩2个多月就来上早教了,平时妈妈一个人带孩子,由于嫌麻烦,很少带孩子出门,孩子在家也很安静,经常是妈妈上网她自己在床上玩。来上课也要外婆跟着一起来。孩子身体各方面发展还不错,就是很少见她笑,看人的眼神很畏缩,甚至见人就低头。到6、7个月的时候,孩子开始认生,虽然跟我们很熟悉,也不让我们抱。       宝宝8个月的时候开始日托,这时我们才发现这个孩子确实有些与众不同:极其害怕陌生人!宝宝并不是很哭闹,只要跟着班上的一个老师就可以了。于是,这个老师几乎专门负责她,吃喝睡都还可以。但是,宝宝对其他老师就很抗拒,只要不是她班上的老师,走到门口她就哭,抱她到外面玩她也哭,我一定要在她三米以外才行,甚至听到我在门口说话的声音都要赶紧躲到老师身后。据了解,孩子在家也是这样,除了家里的几个人,别人都不能碰他,连奶奶家都不能进去。       为了改变她这种状况,我每天都到他们班门口转转,故意让她看见我,当他们出来玩的时候,我也故意在她面前跟别的孩子玩。慢慢的,她不再见到我就哭,从距离三米到一米,不过还是不能碰她。        半年后,宝宝升中班了,为了她和另外一个孩子,原来班的一个老师也要跟着一起升。也许是因为孩子会走路了,跟其他孩子的交往多了,在中班的这大半年,宝宝明显进步了,不会一见到人就躲到老师的身后,自己班老师抱着的时候可以跟我拉拉手,妈妈抱着叫她跟我再见她也肯摆摆手。有一天,他们班进行蒙氏活动,每个孩子都坐在工作毯边认真地穿着“鱼蛋”,我轻轻走到她身边坐下,她只是抬头看了我一眼,就又低头做自己的工作,当我伸手帮她收拾东西的时候,她一点都没抗拒,非常平静的从我手里接过托盘走到玩具架放好。我当时激动的心情真的很难形容!一年了,整整一年了,这个小宝宝终于可以跟我在30公分的距离里一起玩了!      可以说,幸亏了宝宝的妈妈信任我们,一直坚持送孩子上学,集体生活和老师有意识的引导对孩子的帮助是最大的。如果这个孩子是在家里带的,情况肯定不是这样了,若家长没有意识到或引导不当,极有可能慢慢进入孤独的状态。       要提醒一下妈妈的是:对于这样的孩子一定要耐心,不能急,虽然要多带孩子外出,多见人,但绝对不能随便让人抱孩子,一定要征得孩子的同意才能去碰他抱他,否则会引起孩子更大的反抗,要给孩子创造一个安全的心理环境。2009年9月,一年半了,我可以跟她握手。2010年3月,两年了,终于可以拥抱她了!!2010年8月,妈妈跟我报喜:“孩子上幼儿园小班适应的很好,才两个礼拜就当小班长了,亲子园出来的小朋友就是不一样!”哈哈,好开心![ 本帖最后由 让宝宝作主 于 2010-8-19 23:29 编辑 ]
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越看越喜欢这个亲子园
2012/05/23回复
园长您好,我家宝宝十个多月,现在保姆单独在家里带她,我中午回家吃饭。每次出门,宝宝都会哭着叫妈妈妈妈,不肯让我离开。我每次都会跟她说再见的,或者走之前抱抱她。这是不是分离焦虑?我是不是该偷偷的离开呢?看着她哭,感觉很可怜,其实我自己也有点分离焦虑,担心她一个在家里,保姆又不好好带她。不知道这种想法会不会影响到宝宝。
2012/05/23回复
Ahbee:
汗。这么好的贴子竟然今天才细看了。
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我比你错过的时间更久哈,刚刚找到了这个亲子园,准备周末去试听下,都不知道园长还不是楼主呢。
2012/05/23回复
eagle18eagle1814楼
我不是专业人士,也只是一个普通的妈妈。看了上面妈妈描述自己孩子的“问题”、“毛病”,有些让我觉得很惊讶。比如1014楼的MM,宝宝不愿意叫人;脸上有鼻涕一定要马上擦掉;喜欢和奶奶一起搭积木……这些难道也叫问题吗?小宝宝不愿意叫人,不是很常见的吗?那些人对大人可能是认识的,可是对小孩是陌生你。你随便见到一个陌生人,你会打招呼吗?为什么你不会做的事,就要求小宝宝一定得去做呢?脸上有鼻涕要马上擦掉,这难道不应该吗?宝宝也是爱干净的呀。

有些宝宝,的确可能存在行为异常。但更多在大人眼中的问题、毛病,是宝宝成长过程必然出现的现象。其实我们小时候也这样,只不过我们忘记了。与其着急,不知所措,不如花点时间看看书,多学习多了解幼儿发育成长的特点,不要动不动就给宝宝扣上毛病多、问题多的帽子,更不要因为这些自以为的毛病而打骂孩子。

个人之见。
2012/05/24回复
wn-nacywn-nacy15楼
让宝宝作主:
这个孩子非常正常,也很可爱!
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非常感谢您的回复,让我安心了很多
2012/05/24回复
wn-nacywn-nacy16楼
eagle18:
我不是专业人士,也只是一个普通的妈妈。看了上面妈妈描述自己孩子的“问题”、“毛病”,有些让我觉得很惊讶。比如1014楼的MM,宝宝不愿意叫人;脸上有鼻涕一定要马上擦掉;喜欢和奶奶一起搭积木……这些难道也叫问题吗?小宝宝不愿意叫人,不是很常见的吗?那些人对大人可能是认识的,可是对小孩是陌生你。你随便见到一个陌生人,你会打招呼吗?为什么你不会做的事,就要求小宝宝一定得去做呢?脸上有鼻涕要马上擦掉,这难道不应该吗?宝宝也是爱干净的呀。有些宝宝,的确可能存在行为异常。但更多在大人眼中的问题、毛病,是宝宝成长过程必然出现的现象。其实我们小时候也这样,只不过我们忘记了。与其着急,不知所措,不如花点时间看看书,多学习多了解幼儿发育成长的特点,不要动不动就给宝宝扣上毛病多、问题多的帽子,更不要因为这些自以为的毛病而打骂孩子。个人之见。
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与其说是孩子的问题,不如说是父母教育的问题。
我们做工作还需要不断的学习与总结
而为人父母更是需要持续学习与更新的“职业”
我一直觉得不是把孩子生下来就可以能为父母的
劲量多看孩子的优点吧...
2012/05/24回复
才看到160楼,抓着工作的空看哈哈,特别感谢楼主,为这么多的妈妈帮忙解决了问题,而且是一语中的。够耐心够专业,一定要顶上去,给更多的妈妈看。
2012/05/24回复
我们家宝宝一岁3个月了,晚上睡觉的时候上半夜总是要醒来一两次,都是闭着眼睛大哭的,一定要抱抱,抱着走几分钟才肯再睡。这种的话用安抚奶嘴有没有用 啊?
2012/05/24回复
好贴好园长……
2012/05/26回复
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