安抚奶嘴——宝宝的好朋友        03年大妹妹从加拿大回国，带着刚满周岁的longlong，小姑娘很可爱，就是有两样东西整天不离手——一条小毛巾和一个安抚奶嘴！那毛巾还是指定的款式，不能换的！这两样东西被一个安全夹子夹在她的衣服上，还有一条彩色的带子栓着奶嘴，很好玩，简直就是longlong独特的装饰品，走在大街上回头率可高了，一看就知道是外国人。她妈妈管那奶嘴叫：“好朋友”。    我细心观察longlong，她一般在想睡觉或是心情不好的时候才会用手去摸毛巾，或将奶嘴塞进嘴里，平时玩的时候她是不去碰那些东西的。只要手里捏着毛巾，嘴里含着奶嘴，她就乖乖睡觉，不用大人哄，只在旁边坐着就行了。还有一件很好玩的事：那安抚奶嘴是扁的，有正反之分，longlong从来不会放反了，我试着将奶嘴反过来塞进她的嘴里，她马上拿出来反过来再放进嘴里，玩多了，她干脆不拿出来，直接用手转一下就在嘴里翻个个了！    那时对longlong的奶嘴我只是觉得挺管用的，并没有深入的想法。但已怀有身孕的小妹妹却对longlong的奶嘴极感兴趣，硬是将longlong没用过的几个奶嘴留下来了。       三个月后，小妹妹的女儿yoyo出世了！这小家伙好像是专门来折腾她妈妈似的，每天晚上都要醒好几次，每次喂奶的时间都很长，都搞不清楚她到底吃饱了没有。快满月时，妹妹突然想起longlong的安抚奶嘴了！于是我们决定试试。    第一次给yoyo用安抚奶嘴，她不要，还吐出来，最后还是我这个姨妈用喂奶的姿势将她驯服了！哈哈！我们简直要喊万岁了，yoyo那晚含着安抚奶嘴竟然一觉睡了将近四个小时，她妈妈也沉沉地睡了四个小时！我们不得不承认，安抚奶嘴不仅安抚宝宝，还安抚妈妈呢！     接下来的日子，yoyo就开始不离开她的“好朋友”了。Yoyo也像longlong一样，身上总是夹着个色彩鲜艳的安抚奶嘴，也是想睡觉了就将“好朋友”请进她的嘴里，然后静静地睡觉。直到yoyo2岁，她慢慢就不再依靠“好朋友”了，2岁半的时候，yoyo的“好朋友”正式下岗了。    从yoyo开始用安抚奶嘴起，我就细心认真的观察研究她，2年里，yoyo不仅没有那些中国人共同认为的由安抚奶嘴造成的问题，反而比其他孩子少很多麻烦呢！ 一、            睡觉很安稳。    每个宝宝困了都会闹一会儿，尤其是他既想玩又困了的时候，我见过的要抱着摇着的、要用背带背着的、要含着奶头的、要抱着奶瓶的、要吃着手指的、要躲再一角不能有任何声音的等等，每次睡觉都要闹好久才睡着，中途还要不断看着、哄着。这是因为宝宝缺乏安全感，缺少安慰的原因。       Yoyo就不同，不管在什么地方，她要是困了，“好朋友”一放进嘴里，就可以躺下或是伏在妈妈身上，她也有一个用手摸东西的习惯，就是摸自己的眉毛，摸着摸着就睡着了，而且中途很少醒，作息时间很稳定。二、            不会将物件放进嘴里，不吃手指。        1岁左右的宝宝喜欢将东西放进嘴里，有人说这是宝宝用嘴巴学习的时期，还有一个很大的原因是宝宝的口腔的触觉刺激不够。太早断奶的宝宝也有这个问题。     而yoyo从来不将不能吃的东西放进嘴里，她好像分得很清楚，什么东西能吃，什么东西不能吃！其实是她口腔的触觉刺激足够，不需要用其他东西来刺激她的口腔，更不需要用手指来满足允吸的欲望。三、            不流口水    宝宝到了出牙前后时期，都会不断地流口水，一是因为出牙的关系，另一个是因为口腔的触觉不灵敏，感觉不到口水要流出来了、不会吞咽口水的关系。我见过的一个正常的孩子到3岁还流口水，还不会吃硬的东西，什么都要切碎来吃。       Yoyo一直都没有流过口水，因为会用鼻子呼吸，会吞咽口水，而且也能感觉到嘴里有口水，很自然就咽下去，不用大人提醒。她妈妈在她出生前就已经买了很多很漂亮的小围脖，可她只是在进餐的时候用，到她大了，那些小围脖还很新呢！四、            稳定情绪    每个人都有心情不好的时候，尤其是小宝宝，不开心的时候就会大哭，而大人们也不知道怎么去安慰这小小的人儿。Yoyo的“好朋友”就起了很好的安抚作用。当她心情不好的时候，“好朋友”可以令她很快安静下来；当她到了陌生的地方，“好朋友”也使她有安全感，很少吵闹，而且，当她妈妈没空得时候，她跟谁都可以，只要带着她的“好朋友”。五、安抚妈妈       现在的妈妈们都很依赖的，都有老人或保姆帮忙，在家不用做很多的家务，带宝宝出门跟旅行似的，两三个人伺候一个宝宝。yoyo妈妈却基本上是自己带孩子，她只请了一个钟点工帮忙打扫卫生和煮饭。由于yoyo的作息时间很稳定，一般有“好朋友”帮忙就不会哭闹，所以她妈妈的休息也还可以。尤其是每次出门都很简单利索，从满月起，她就后面背着背囊，前面背着宝宝开路了，当然，“好朋友”一定要带的！所以yoyo可以经常到外面玩，经常到亲子园上课。       在亲子园中，我做了个调查，使用安抚奶嘴的宝宝确实不多，只有十几个。但他们都跟yoyo差不多，睡得好，不允吸手指、不吃物品、不流口水，也没有牙床、牙齿长得不好等问题。    在国外，育儿专家都建议孩子使用安抚奶嘴，而且还为孩子们设计了各种不同的奶嘴，软的、硬的、平滑的、粗糙的、五颜六色的……帮助宝宝刺激口腔。在亲眼见证yoyo跟“好朋友”的关系后，我也大力支持安抚奶嘴了。    安抚奶嘴不仅安抚宝宝，还安抚妈妈！[ 本帖最后由 让宝宝作主 于 2009-5-11 20:48 编辑 ]

慢慢学习，很担心儿子会发展成自闭症，以前非常开朗活泼，自打爷爷从各方面禁止他犯错，触碰，还把画笔藏起来不给他玩，怕脏不让他自己吃饭，儿子已经23个月了，还不会吃饭，拒绝咀嚼较硬的食物，一般都是流质的，一岁时很主动的学习用勺，可是现在还在初步阶段，而且流口水非常明显，可能就是给他的食物太软的原因，因为加辅食很晚，老人的观念没有办法阻止（自己要早出晚归上班）。最近2个月发现出去玩时，其他小朋友在玩沙滑梯及其他，而他就会站在沙坑里望着一个方向，但是找不到他注视的目标（就是没有聚焦把？），发呆，叫他也不应，拉拉他，他会没有任何表情的看你一下就走开了，仍然是找个角落研究滑梯腿或者楼梯上的小洞。另外还有一个爱好就是非常喜欢饮料瓶，比任何玩具都让他难以放下。  我说得可能有些乱，真的很焦急，老人带孩子又不能干预太多，只要说就是吵架结果还是没有改变。送幼儿园又担心不会吃饭也不会告诉大人大小便（一岁前还会用行为告诉我们要大小便呢），还有就是被人抢了手上的玩具只会哭，能够说很多话了，但是也不表达自己的意愿。见到陌生人主动打招呼也会哭，记得刚会说话那时坐在车上他会主动向站在他身边的人问好的。  请问楼主老师这个是不是有向自闭发展的可能啊，我该怎么做呢？

刚刚学习完，真后悔现在才看到！有个问题想请教楼主：我儿子差不多六岁了，刚上幼儿园的时候存在不合群（喜欢自己溜到一边玩）和不守规则的现象，不过现在好多了，特别积极的和小朋友们玩，比较好动（应该不属于多动，因为他看书、玩橡皮泥的时候都挺专注的）但是在玩的过程中总是动手动脚，比如搞搞人家的鼻子啊，推推别人啊什么的，或者伸手打人家一下啊，他自己不觉得是坏事，但小朋友们就觉得很烦，总是向老师告状，所以现在只能是自己坐一张桌子。我感觉他是用这种行为来影响别人的注意，但是行为的方式又不对，我经常跟他说尽量不要和同学有身体的接触，但是好像效果也不好，请问楼主有没有什么好的办法？

一直以来都听说用安抚奶嘴不好，容易上瘾。所以一直都没有给儿子用过。看过园长的文章，开始对安抚奶嘴有些改观了。我家宝宝八个多月了，不知道是出牙还是什么原因，一直都流很多口水，总要不停地给他擦口水，用口水巾的话一小会就全湿了。请问如果我现在开始给他用安抚奶嘴，还会有用吗？

lz,我家９个月的儿子爱把桌上的东西全扫到地下，怎么办？谢谢

园长，您好。一直以来都在关注您的贴子，从我的宝宝还是个小BB开始。现在我家的孩子已经一岁八个月了。她各方面发展都还不错，就是有三个问题，想请教一下园长：一、她比较抗拒让自己不是很熟的人抱她和碰触她，偏她的样子又比较可爱，一些人又喜欢逗她，现在她一看到喜欢追着要抱她的人，那样子就要哭似的。而且也不太与同龄的小朋友一起玩，心情特别好的时候除外。她大多时候喜欢自己奔跑、上下台阶。但是比较听话，哪怕是不认识的人，只要是被父母抱着，我们让她打招呼、或者握手，有时是拥抱之类，她还是会开心的照做。她的整体性格应该还是很开朗活泼的，无论是在家里还是外面，或者来到陌生的地方。二、胆小，听到不熟悉的声音会马上爬到父母长辈的怀中。是不是女孩的胆就小点呢？三、粘人，不喜欢自己一个人玩，喜欢父母陪着，一个人玩一会就不干了，哪怕我们只是坐在她的身边。四、脾气急燥，例如打开一个盒子，一下子没打开，马上就扔，不马上理她，就在地上滚着哭闹，汗。五、玩什么玩具都玩不长时间，是不是玩具太多，分散了注意力？只有一两件玩具，见到她一个人玩了超过半小时的。希望园长百忙之中帮忙看一下，她是不是在性格有什么缺陷，如果可以帮到她正常发展呢？[ 本帖最后由 蕙风兰思 于 2010-12-3 00:22 编辑 ]

园长，请问四个月大的宝宝会发脾气吗？

我是749楼的，我想问一下园长那里有没有做感统训练的？我想周末带女儿去做，平时一到五她要去幼儿园。可否电我：13560108331

宝宝N    亲子园曾经收过一个很特别的小朋友，不是他长得特别，而是他不会吃东西！已经2岁半的小男孩，除了流质食物，其他的全部不能吞咽，粥里面有黄豆大肉粒，他都马上吐出来，而且还会将刚才吃得东西都呕出来呢！因为进食不正常，他很瘦弱，头发稀疏，皮肤也比同龄孩子显得干燥，情绪也很糟糕，一会儿都不能离开妈妈。他妈妈很担心，带他看了儿科医生、保健医生，还去看了口腔科，都确认他没有问题。    我在观察了孩子的进食情况后，与他妈妈聊了很久，发现问题其实出现在大人身上。是家人对他“无微不至”的照顾造成的。由于孩子在托儿所无法进食，家长又舍不得，一个月中只上了7、8天学，最后还是退学了。   像这样的孩子其实不止他一个，只是他的情况比较严重。要避免养出这样的宝宝，家长一定注意以下问题：    宝宝四个月就可以添加奶糊、果泥、蛋黄等副食，一定要学习使用小勺子，学会吞咽食物。不能因为头几次喂食宝宝不愿意就放弃。如果妈妈没有时间自己做，市面上有即食的奶糊和果泥。有的婴儿用品公司还专门为这么大的宝宝开发了可以将食物碾碎的小碗、榨汁碗等餐具，以及可以根据食物热度变色的小勺子，很可爱的，我见了都爱不惜手，新手妈妈有一套这样的餐具，一定很乐意为宝宝准备可口的食物的。    宝宝7、8个月，虽然还没出牙，但不等于他不能吃稍硬的食物，他的牙床需要锻炼，他需要学习咀嚼、吞咽等。这个时候可以给宝宝吃一种叫“小馒头”的零食，小馒头很松化，放进嘴里即使宝宝不嚼也不会噎着，很快化了。还有地瓜干也很适合给即将出牙或刚出牙的宝宝嚼，甜甜的味道宝宝很喜欢，因为没牙，怎么也嚼不断，yoyo小时候一条地瓜干可以嚼2、30分钟，可喜欢了。如果担心地瓜干的制作不够卫生，可以先将地瓜干蒸一蒸再给宝宝吃。给宝宝咀嚼硬的食物，不仅能锻炼宝宝的牙床和咀嚼、吞咽能力，还可以很好的防止宝宝流口水。    但要注意的是，在宝宝吃东西的时候，一定不能逗他玩笑，也不要让他哭，否则食物会进入气管。    宝宝长大了，他的食物也要长大，不能一直吃流质、粉碎了的食物。1岁左右，宝宝就可以吃颗粒食物，给宝宝准备的肉、菜都可以切成黄豆大小的粒装，逐渐增大。很多人都认为宝宝没出牙不能吃硬的食物，其实不然。我的学生“兜兜”7个月的时候，他妈妈给他吃钙片，那是一种各种形状、五颜六色、只有黄豆大小的小糖片，兜兜将钙片放进嘴里，突然噎着了，可他妈妈一点不紧张，说：“没事，他会吐出来的。”我们几个大人亲眼看着他干咳几声后，将钙片吐了出来，又继续放进嘴里吃。他已经习惯吃这么小的食物了。    1岁多的宝宝很喜欢自己动手，很多家长都认为喂宝宝吃饭是一件艰难的工作。那就让宝宝自己吃吧！怎么吃呀？天一半地一半，又多少进了宝宝的肚子呢？其实很简单，请您准备2把勺子就可以了！一把给宝宝自己舀，一把妈妈拿着喂，这样宝宝就有兴趣吃饭了。市面上有一种弯柄的勺子，可以帮助宝宝将食物舀进嘴里。当然，妈妈过后要好好打扫战场，呵呵！但这是宝宝最好的学习机会，千万不要错过哦！    有的家长习惯替孩子作主，“他不会吃的”“他不能吃的”“他会吐的”，宝宝还没吃呢，你已经替他挡掉了，这样不仅剥夺了宝宝尝试的机会，还会造成他的心理障碍，“妈妈认为我不能吃，那我就肯定吃不了的”，明明已经吃下去的东西，又吐出来了。    宝宝跟大人同桌吃饭，应该成为您家庭的习惯。不管宝宝多大，他都是一个独立的人，让他跟大人同桌吃饭，不仅是对宝宝的尊重，感受家庭的亲情，而且能养成良好的进食习惯，从小知道吃饭只能在餐桌上。那种大人拿着碗跟在宝宝身后喂饭的奶奶式喂养方法，很多年轻的妈妈已经不会再用了，但给宝宝买一张餐椅，跟爸爸妈妈一起吃饭，就不是所有妈妈能做到的。    宝宝自己吃饭最大的困难是将食物舀起来，妈妈可以为宝宝提供几套供他游戏的碗勺，勺子从大到小，让宝宝舀乒乓球、糖果、玻璃球、花生、绿豆和水等，从这个碗舀到那个碗，洗澡的时候也可以带几个勺子去。这种游戏在1岁2、3个月就可以开始了，宝宝不仅喜欢，还在不知不觉中学会舀食物。但要注意的是，宝宝舀较小的东西时家长一定要陪伴他，防止宝宝将物品放进嘴、耳等地方。    吃，是人的本能，不会吃，不能吃，那多扫兴啊！简直没有人生乐趣了！大人能吃的东西，宝宝也想吃的。所以，让宝宝试试吧，苦的、酸的、辣的、热的、冷的、软的、硬的，都给宝宝试试。    在幼儿园时，有个老师想上一个自己调饮料的活动，她班上的孩子好奇心很强，什么都想试。老师对自己的想法不敢肯定，来征求我的意见。我咨询了医生，酱油、醋、可乐、果汁等混在一起喝，有什么后果？我们的医生回答我：大不了拉一次肚子！于是我同意老师的做法，在跟所有家长打了招呼后，孩子们开始自己调饮料了。那一个小时过得飞快，简直欲罢不能，孩子们认真、投入的程度令我激动。那次活动，三十多个孩子没有一个人拉肚子。    后来在亲子园中，我也为10个月的宝宝加了一个活动“尝一尝”，我为宝宝准备了冰块、雪糕、面条、饼干等，看着宝宝兴奋地用手将食物抓进嘴里，妈妈们都开心地笑了。这些体验能丰富宝宝的味觉，也能提起宝宝进食的兴趣。    每个孩子都是爸爸妈妈的宝贝，但他会长大，会离开爸爸妈妈，当他需要自己照顾自己的时候，他有这个能力吗？他能照顾好自己吗？作为家长，不想以后有这样的顾虑，就要从宝宝出生起开始“放手”了。[ 本帖最后由 让宝宝作主 于 2009-5-20 15:24 编辑 ]