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及早发现婴幼儿行为异常及干预的一些例子(陆续更新)

2578281058幼儿园早教

各位妈妈,感谢你们的支持,因为最近比较忙,不能及时回答,请多包涵!


近年比较多关注行为异常的孩子,提供些例子供各位妈妈参考参考吧。


宝宝A:
      初次见面孩子2岁2个月,妈妈介绍:不会讲话,只会发“妈”音,大小便不会说,不懂得跟别人交往,常抢人家的东西,稍不如意就大声叫喊。当时妈妈非常担心孩子会有自闭症。我也不能马上断定,请妈妈给我两个月时间。
      孩子入托后,发现更多与其年龄不相符的行为:不会用水杯接水,不仅杯口对不准水龙头,水满了也不懂得关水龙头;见到食物就拿;不会自己吃饭,不会拿勺子、不会舀饭、喝汤就更难了;不知道自己憋尿憋屎,若老师不提醒就尿在裤子上;走路不是很稳,上楼梯有困难......
     观察其家人:家里人口比较多,父母、爷爷奶奶、外公外婆还有一个保姆;每天至少两个大人接送,最多时五个大人;上学一定迟到,家人送到门口还依依不舍,直到老师下逐客令;妈妈每天放学第一个冲进课室,又亲又抱,然后拿出水果、点心、饮料......
    一周后初步断定:照顾过度造成孩子丧失了自我。
   对策一:禁止家长第一个并带食物来接孩子;对策二:请老师多关注这个孩子,多用语言帮助他学会自理;对策三:请老师耐心教孩子怎样得到同伴手上的玩具;对策四:提醒家长在家里不要过多替代孩子,让孩子感受憋尿、饥饿、冷热等,并学会提出相应要求。
     一个月后的一天,老师跟我反映孩子今天打人了,我高兴了,这个孩子不是自闭症。两个月后,孩子基本上能自己吃饭、喝水,会用单字回答老师的问题,大小便在裤子上的次数越来越少;我非常肯定地告诉孩子的妈妈,孩子没有自闭症。
     四个月后的一天,我惊奇地听到这个孩子对另外一个孩子说:“俾我玩啦。”真是太高兴了!
     一年后,这个孩子除了说话没同龄孩子流利外,其他能力基本正常,只是性格还是比较固执,仍然备受宠爱。

      由此例子可见,对孩子无微不至的照顾很可能会害了孩子。
      经常听到家长评价孩子“自我意识太强”,其实,自我意识对孩子的一生是非常重要的:我冷了、我饿了、我急尿了、我渴了想喝水、我想跟妈妈一起吃饭、我想玩一会儿、我不想去商场、我不想睡觉、我的玩具不想给别人......都是孩子自我意识的表现,家长不仅要照顾孩子的生活,更要尽早让孩子学会生活,不能认为“孩子小,什么都不懂”,“没有我的照顾孩子会饿死”......其实孩子什么都懂,也有其生存的本能,我们应该学会尊重孩子!

[ 本帖最后由 让宝宝作主 于 2009-5-7 11:58 编辑 ]
2009/04/28
精选回帖
youranyouran548楼
感谢LZ的好贴!学习中!再请教一下LZ,我的宝宝两岁两个月了还不肯主动讲话,该怎么办好呢?情况说明在我之前发的贴里,文字太多不知道该怎么精简,烦请您看一下链接,并赐教,谢谢 http://www.gzmama.com/thread-1639315-1-1.html。
2010/06/07回复
1116楼
1970/01/01回复
我来看看了
2015/11/06回复
1140楼
1970/01/01回复
全部回帖
您好~李园长,麻烦请短一下你的亲子园地址。离得还蛮近得
1:我的女儿1岁7个月,可是还不会自已大小便,加上现在是冬天所以也不知道怎么教她好。
2:她睡觉一定要抓着固定的一张大毛巾,起床后也要带到客厅里玩,总之是不能离开视线范围。这个情况会有什么影响吗?
3:不喜欢吃除了奶以外的其它食物,就是不肯吃,怎样换着花招她就是只吃几口,最后还是只能喂奶。
4:说话不会说4个字以上的句子。

麻烦帮我解答下~谢谢~
2012/01/27回复
钊宝:
看得出您是很有经验的老师,我想请教宝宝性格的问题:我的宝宝现在3岁整,男孩,2岁7个月的时候开始上幼儿园托班的。他在家里非常受宠爱。我们都很爱他,和他一起住的有爷爷奶奶爸爸妈妈,他主要是跟妈妈和奶奶多点,妈妈也就是我带养的最多。在他成长的过程中我很疼爱他,一般不打骂他,我们所有的大人都是这样对待他。我经常对他讲,他是最聪明最可爱最漂亮最棒的宝宝,是大家最爱的宝宝,人人都爱他连小猫小狗小鸟都爱他。我这样讲主要是想让他成长出一个强烈的自信,更希望他能有一个强大的内心,我觉得只有一个自信的内心才能永远支撑着自己前行,当然,我不知道我这样做是否正确。所以想请教您这样去引导孩子正确吗,有什么不妥没有?我们的家庭成员都基本是教师,所以在家里虽然溺爱他,但是教育还是比较严格的。比如说,他读幼儿园之前从来不会打别人,我们不准他有攻击性行为,他自己也很少受肉体惩罚。所以2岁多的时候,在外面玩的时候别的小朋友打他,他并不懂得还手,但也不害怕,只是看起来有点郁闷,不疼的时候不哭,只是闷闷不开心的表达说某某打人,他似乎也莫名其妙不明白为什么是这样。读幼儿园前,别人抢他的东西他并不给,但他不会去强抢别人的东西,因为我们对他说别人的东西不能拿,不是你的东西你就不应该碰,这个概念他掌握的很清楚。因此看到别的小孩手里的东西,尽管喜欢,也只是围着团团转,接近,有机会时试探性摸下,但他很清楚这是拿不到的,因此也从没有强抢的行为。平日里,他是一个非常有勇气的小孩,比若说,在他喜欢别人玩具的时候,他如果很喜欢,很想要,我们会引导鼓励他和小朋友沟通,我们教他说什么他马上就大声的毫不犹豫的说出来,我们会说宝宝你说:借我玩下吧,他就马上和那个小孩说:借我玩下吧,人家当然一般都不愿意,我们又教他说:很快还给你,他又马上说:很快还给你。但一般也是借不到的。不过他的无畏缩让我有点不懂,正常是应该有点畏缩也对啊,毕竟是问一个陌生孩子拿东西。但他目前为止还不会主动沟通去获得,如果我们不说,他也不会去对小朋友说这些话,只是围着看,有机会就摸摸拿拿。但是他上幼儿园以后,情况就变了,大概经过两个月的时间,他就在幼儿园“社会化”了,变得令我们惊诧,有了很明显的争抢意识和自我,我们带他出去玩,他自己在哼唱一首歌,旁边的四五岁小朋友听到了,也唱同一首歌,他居然说你不准唱,就冲上去推人家。他现在在维护自我的时候经常会主动攻击别人。比如说,在公共场合,他玩的玩具别人要来玩,他会马上就把玩具夺回来,还要推打别人把别人赶走或者打哭。他个小但非常有胆量。并且他会争抢别人的玩具,如果人家抢回,他就毫不犹豫的去打别人。上幼儿园后在集体里学会了弱肉强食的规则,不但会打人,还会骂人。我想请教您,以您的经验,他会是一个什么性格特质的孩子,我该怎样去引导与教育他,谢谢老师的指教!
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我个人并不赞成绝对的赏识教育,赏识下的儿童,虽然生活得很开心,也有自信,但是却养成过度的优越感,对挫折的承受力很差,受不得半点批评。我认为还是应该让孩子看到自己的缺点,看到自己与别人的差距,在努力改变缺点的同时,也应该接受自己有不如人的地方。
您的孩子在家的时候照顾周到,包括跟小朋友的交往也有人代替,你们教他跟别人讲的话,他只是重复而已,完全不理解。孩子进入幼儿园这个小社会后,很快明白家人不能再代替他做任何事情,他也很快找到融入社会、保护自己的方法,当然,这些方法在成人眼里可能是不合适的,但是,确实是他自己从无数次碰壁中得到的经验,是他的进步,打架,也是孩子们交往的一种方式。

我认为对于他的“不合适”或者“暴力”的行为不必过分介意,告诉他正确的方法就可以了。在幼儿园里,不是所有的孩子都会乖乖被他欺负的,当他们的语言渐渐发展,经历的事情也越来越多的时候,这些孩子们会慢慢从“被欺负”、“反抗”过度到“请求”、“合作”,而且,这时候你再跟他讲解交往的礼仪的时候,他就能够理解了。但是有一点一定要坚持,就是“影响别人或者不符合社会道德秩序的事情一定不能做。”
2012/01/28回复
钊宝:
补充上文,他天生就比较胆大,我们还记得他1个月左右的时候婴儿游泳,第一次下水他毫无异常,一点都没有因环境变化而恐惧敏感,而是很愉快,但是和他一起下水的大他2个月的小表姐沾了下水就大哭不止,因恐惧不肯去游泳。还有一点就是从小在他调皮的时候,我也经常很严厉的说他,说不能这样,妈妈不喜欢你了,他就很难过,就大声的委屈的大哭起,我看了也很舍不得,他大哭我就一般都会抱起他说:妈妈爱你,妈妈喜欢你,你别哭。然后这样他就不委屈了。可是这样他养成习惯了,只要大人批评他,如果他觉得委屈(他觉得委屈的时候一般都是严厉大声的批评,小的批评不会),他就大哭,然后谁批评他他就和谁大声说:“XX抱,XX爱我”,现在上了幼儿园,也是这样,因为调皮有时候会被老师批评,可能很严厉吧,他马上就是哭得很大声然后和老师说“X老师你要爱我”,所有我在和老师沟通的时候,几个老师都会和我说,你的儿子一批评就大声哭着说要老师爱他,或者说你的儿子很娇气,像女孩子一样,一说就大声哭。我想问的是,我见到因受了委屈而默默流泪的小孩,为什么我的儿子刚好相反,他会哭的很大声,会很直白的要求某某爱他,是否是我这种批评又舍不得他委屈的模式塑造了他某种性格?这样会塑造他什么样的性格?
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他这种行为当然来自于妈妈一贯的做法啊!这种做法对于孩子的教育肯定是不好的,这样使他弄不清楚自己到底有没有做错,也使他在做了错事后用这种方式来开脱。所以,妈妈一定要慢慢改变这种方式,做了错事该惩罚的就要惩罚,不能因为不舍而姑息。
2012/01/28回复
|cc。兔:
您好~李园长,麻烦请短一下你的亲子园地址。离得还蛮近得1:我的女儿1岁7个月,可是还不会自已大小便,加上现在是冬天所以也不知道怎么教她好。2:她睡觉一定要抓着固定的一张大毛巾,起床后也要带到客厅里玩,总之是不能离开视线范围。这个情况会有什么影响吗?3:不喜欢吃除了奶以外的其它食物,就是不肯吃,怎样换着花招她就是只吃几口,最后还是只能喂奶。4:说话不会说4个字以上的句子。麻烦帮我解答下~谢谢~
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1、目前不适宜戒片,天气太冷,容易着凉。过两个月稍暖的时候用“拉拉裤”吧,2岁前都不算晚。
2、如果只是睡觉前后就没什么大问题,长大后会慢慢戒掉,你可帮她逐步剪小一点。我们托儿所新入托的孩子如果有这样的习惯的,我们都不会刻意戒掉的,要等他适应后慢慢疏离。
3、不吃固体食物的问题比较严重,一定要尽快改善,你可以安排一顿是吃粥的,告诉她这顿只有粥,没有奶,而且一定要坚持,就算她不吃也没有奶喝。
4、很正常,无需担心。
2012/01/28回复
好贴啊!我会一直关注的!

我女儿现在刚满五个月多几天。不知道为什么老是要家人抱着,她自己不会自己玩,是为什么呢?还不喜欢被安静地抱着,一定要抱着走,看这看那的才不闹.
2012/01/29回复
三岁定八十,看来要在初期的阶段将一些习惯给定下来好
2012/01/29回复
您好~园长,麻烦请短一下你的亲子园地址。 我宝宝2岁入幼儿园全托会否太早呢
我小孩一岁9个月 脾气一直不好之前都有想早教但发觉效果完全无
现在还是动不动就发脾气 一部顺他意思他就爬在地上    而且到现在为止已经走失过2次了 原因他从来不让我牵他手  一见到有兴趣的事物就会飞奔去从来不回头望妈妈在不在身边为此我已经烦恼很久   望得到院长帮助或者回答
2012/01/29回复
好贴,顶一下
2012/01/30回复
你好,园长!我是一个比较典型的留守儿童的妈妈,我儿子2岁4个月了,过完年我们把公公婆婆和我儿子一起接到广州来。为了就是可以好好和儿子相处,好好教育他。因为我和我老公是两地的所以我儿子只会我老公那里的家乡话,我听不懂,我儿子也听不懂我讲话。我想今年下半年9月份放进幼儿园去。这几天的相处我发现我儿子很多习惯,我觉得都是坏习惯,但是爷爷奶奶又比较宠爱。我儿子听不懂普通话,我和他说话,他就用家乡话和我说,让我不要说。很喜欢打人,不喜欢吃饭,这么大了还是留口水(看了园长的帖,知道是口腔咀嚼能力不强),喝奶一定要躲在房间里面喝,而且只要他爷爷一个人,一旦有外人在就不喝了。或者换了环境也不喝。都觉得很奇怪不知道为什么?而且喜欢扔东西,说话我看他很喜欢说,我现在给他买了一些学儿歌的碟让他学普通话。我担心他下半年去幼儿园适应不了。白天都是和爷爷奶奶在一起,毕竟爷爷奶奶年纪大也不会讲普通话,所以很担心语言沟通方面的问题。望得到园长的帮助和回答。谢谢
2012/01/31回复
钊宝钊宝11楼
让宝宝作主:
他这种行为当然来自于妈妈一贯的做法啊!这种做法对于孩子的教育肯定是不好的,这样使他弄不清楚自己到底有没有做错,也使他在做了错事后用这种方式来开脱。所以,妈妈一定要慢慢改变这种方式,做了错事该惩罚的就要惩罚,不能因为不舍而姑息。
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谢谢专家指导!
2012/01/31回复
园长,你好,我也是住海珠区的,麻烦短我亲子园的地址,谢谢!
2012/01/31回复
njl_dlj:
如题,请楼主短我呀,我正帮囡囡找适合的早教或将来的幼儿园啊.还有,我女14个月大,吃手指吃得肆无忌惮,怎么办?谢谢!
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正常的啊,敏感期啊
2012/01/31回复
2011小B:
好贴啊!我会一直关注的!我女儿现在刚满五个月多几天。不知道为什么老是要家人抱着,她自己不会自己玩,是为什么呢?还不喜欢被安静地抱着,一定要抱着走,看这看那的才不闹.
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抱得多抱惯了吧。。。。。。
2012/01/31回复
写得很好顶一下
2012/01/31回复
跟我儿子的情况好相似啊,我原本以为是敏感期,熬一熬就会过得了,现在已经1岁9个月了,还是喜欢扔东西,要等到什么时候。。。。。。。
2012/02/01回复
坚持看完,都是好贴,现我家宝宝一岁快九个月,还不怎么会说,而且近期脾气很燥,一不喜欢就说打,和做打的动作,麻烦请短地址,想送去半天的托班。
2012/02/01回复
还没看完,留印细看。请院长短一下亲子园地址。谢谢
2012/02/01回复
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